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Bündnis der Gesamtschulgegner*innen? Die Rolle der CDU in der Bildungspolitik von NRW in den 1950er bis 1970er Jahren
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Sass, Katharina |
2023 |
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Hier wie dort? Ein Vergleich der Tätigkeits- und Kooperationsprofile von Schulbegleitungen an inklusiven Gesamtschulen und Förderschulen in Nordrhein-Westfalen
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Kullmann, Harry; Globisch, Eva-Luisa; Heister, Nicolas |
2022 |
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Sekundäranalysen zum Schulerfolg von Geflüchteten
| Potenziale von Daten der amtlichen Schulstatistik am Beispiel von NRW
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Kemper, Thomas; Reinhardt, Anna C. |
2022 |
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Kooperation von Wissenschaft, Praxis und Administration als Wissenstransferstrategie?
| Einblicke in ein Schulentwicklungsprojekt zu Schulen in sozialräumlichen benachteiligten Lagen in NRW
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Manitius, Veronika |
2021 |
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Anhang zum Bericht: Bildungsbeteiligung und Schulerfolg von Geflüchteten in NRW
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Kemper, Thomas |
2020 |
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Bildungsbeteiligung und Schulerfolg von Geflüchteten in NRW. Sekundäranalytische Potentiale von Daten der amtlichen Schulstatistik
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Kemper, Thomas |
2020 |
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Analysen zur Entwicklung der schulischen Inklusion. Potenziale von Daten der amtlichen Schulstatistik am Beispiel von Nordrhein-Westfalen
| Analyzing the Development of Inclusive Education. The Analytical Potential of Official School Statistic Data, Using the Example of North Rhine-Westphalia
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Kemper, Thomas; Goldan, Janka |
2019 |
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Prävalenz von Schülerinnen und Schülern mit Förderschwerpunkt Lernen. Regionale und jahrgangsstufenspezifische Disparitäten. Eine Analyse für das Land Nordrhein-Westfalen anhand von Daten der amtlichen Schulstatistik
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Goldan, Janka; Kemper, Thomas |
2019 |
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Kooperation von Wissenschaft, Praxis und Administration als Wissenstransferstrategie?
| Einblicke in ein Schulentwicklungsprojekt zu Schulen in sozial-räumlichen benachteiligten Lagen in NRW
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Manitius, Veronika; Bemm, Nina |
2019 |
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ICILS 2018 #NRW
| erste Ergebnisse der Studie ICILS 2018 für Nordrhein-Westfalen im internationalen Vergleich
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Eickelmann, Birgit; Massek, Corinna; Labusch, Amelie |
2019 |
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Schulische Inklusion in Deutschland 2009–2017
| Sonderauswertung für Nordrhein-Westfalen : eine bildungsstatistische Analyse aus Anlass des 10. Jahrestags des Inkrafttretens der UN Behindertenrechtskonvention am 26. März 2019
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Knauf, Helen; Knauf, Marcus |
2019 |
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Curriculare Verankerung der Beruflichen Bildung für nachhaltige Entwicklung am Beispiel eines Bildungsplans in NRW
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Loy, Sarah |
2018 |
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Zeit haben - Zeit nutzen - Zeit gestalten im verbundenen Ganztag der Bielefelder Laborschule
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Bosse, Ulrich |
2017 |
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Empirische Befunde zu Europaschulen in Nordrhein-Westfalen
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Hornberg, Sabine; Sonnenburg, Nadine |
2017 |
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Digitalisierung von Erwachsenenbildung in Nordrhein-Westfalen
| Herausforderungen und Chancen wahrnehmen
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Scharnberg, Gianna; Vonarx, Anne-Cathrin; Kerres, Michael; Wolff, Karola |
2017 |
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Naturwerkstatt und freie Draußenzeit
| ein Element des verbundenen Ganztags in der Eingangsstufe der Laborschule Bielefeld
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Quartier, Ulrike; Rehr, Jess |
2017 |
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Typen von Drehtürmodellen in NRW
| Rekonstruktionen aus einer Fragebogen-Studie
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Greiten, Silvia |
2016 |
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Das Drehtürmodell in der schulischen Begabtenförderung
| Studienergebnisse und Praxiseinblicke aus Nordrhein-Westfalen
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Greiten, Silvia |
2016 |
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Does gender make a difference? Gender-related fairness of high-stakes testing in A-level examinations in English as foreign language in the German state of North Rhine-Westphalia in the context of Educational Governance
| = Geschlechterunterschiede im Zentralabitur? Fairness von High-Stakes-Tests für Jungen und Mädchen im Fach Englisch in Nordrhein-Westfalen im Kontext der Educational Governance
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Lorenz, Ramona |
2016 |
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Das Drehtürmodell im Schulentwicklungsprozess der Begabtenföderung
| Studie zum Drehtürmodell in Nordrhein-Westfalen
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Greiten, Silvia |
2016 |
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Schülerinnen und Schüler mit Migrationshintergrund in NRW
| Ergebnisse des Zensus 2011
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Kemper, Thomas |
2016 |
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Ambivalenzen in der Umsetzung schulischer Inklusion am Beispiel des Förderschwerpunkts Lernen in Nordrhein-Westfalen
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Köpfer, Andreas |
2015 |
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Das schulische Praxissemester in NRW: Konzept und Innovation am Institut für Berufliche Lehrerbildung der Fachhochschule Münster
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Mester, Sandra |
2015 |
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Der Anteil ausländischer Schüler im Grundschulalter in der Bevölkerungs- und Schulstatistik
| unter besonderer Berücksichtigung von Nordrhein-Westfalen
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Kemper, Thomas; Weishaupt, Horst |
2013 |
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Mehr Zeit für Bildung? Erste Erfahrungen mit dem neuen neunjährigen Bildungsgang an Gymnasien in NRW
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Kühn, Svenja Mareike |
2013 |
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