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"Übergangsbrüche" von der Primar- zur Sekundarstufe reduzieren
| Einblicke in Gelingensbedingungen und Hürden einer Lehrkräfte- und Multiplikator*innenfortbildung
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Kuzu, Taha; Erbay, Sümeyye; Brodowski, Greta |
2025 |
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Migrationsbedingte Mehrsprachigkeit im Ruhrgebiet
| Implikationen für die Professionalisierung angehender Lehrkräfte
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Böning, Caroline; Schroedler, Tobias; Ritter, Anna |
2025 |
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Berufsfeldpraktikum und Bildungslandschaften. Grundsätzliche Perspektiven und hochschuldidaktische Beispiele aus Münster
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Walke, Jutta; Halkiew, Daniel; Feindt, Andreas |
2024 |
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Begleitung und Beratung
| Konzepte zur Unterstützung professioneller Entwicklung im Lehramtsstudium
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Schnebel, Stefanie; Grassinger, Robert; Visotschnig, Marion Susanne; Wiedenhorn, Thomas; Janssen, Markus; Waxmann Verlag |
2024 |
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Unterricht im Wald. Das Berufsfeldpraktikum Waldjugendspiele in Bielefeld
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Fränkel, Silvia; Schmäing, Till; Sellmann-Risse, Daniela |
2024 |
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Die Rahmenkonzeption für die berufsfeldbezogene Praxisstudie an der Universität Bielefeld
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Schöning, Anke |
2024 |
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Beeinträchtigungen und Potentiale von Sprache und Kommunikation
| praxisrelevante Erkenntnisse aus Lehre und Forschung an der TU Dortmund
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Ritterfeld, Ute; Subellok, Katja; Wimmer, Eva; Scherger, Anna-Lena; Technische Universität Dortmund. Fachgebiet Sprache und Kommunikation |
2023 |
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Gesten des Sichtbarmachens
| explorativ, reflexiv, in Suchbewegungen
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Hoffmann, Katja; Backhaus, Jessica; Burger, Sarah; Golla, Sandra; Markoni, Miriam; Juffa, Lars; Urban, Sophie; Universität Siegen. universi - Universitätsverlag Siegen |
2023 |
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Diversitätssensible Lehrer*innenbildung
| theoretische und praktische Erkundungen
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Oleschko, Sven; Oleschko, Sven; Grannemann, Katharina; Grannemann, Katharina; Szukala, Andrea; Waxmann Verlag |
2022 |
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Wege der Kooperation im Kontext inklusiver Bildung
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Serke, Björn; Streese, Bettina; Verlag Julius Klinkhardt |
2022 |
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Unterstützung für neu zugewanderte und geflüchtete Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene in Kölner Schulen, Notunterkünften und im Sprachtandem
| Professionalisierung von Lehramtsstudierenden am Kölner Beispiel PROMPT!
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Schön, Barbara |
2022 |
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Wie Studierende sich mit fachlichem Lernen im Praxissemester auseinandersetzen
| Auszüge aus einer empirischen Untersuchung zur Professionalisierung von Lehramtsstudierenden im Fach Mathematik während des Praxissemesters an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster
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Eikmeyer, Dirk |
2022 |
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Professoren und Vereine
| Außeruniversitäre Tätigkeitsfelder Bonner Hochschulangehöriger 1848–1914
| 1. Auflage |
Fuchs, Thomas; V & R unipress GmbH |
2022 |
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Reflexion als eine Form des Monitorings der eigenen Professionalisierung?!
| Vorstellungen und Haltungen von Studierenden im Praxissemester zu den Begriffen der Reflexion und der reflexiven Haltung
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Lesemann, Svenja; Meyer, Nikolas |
2022 |
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Implizite Professionsvorstellungen von Studierenden im Praxissemester und ihre Bedeutung für weitere Akteure aus governancetheoretischer Perspektive
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Te Poel, Kathrin; Dietz, Margit; Ihmig, Karl-Norbert; Schlingmeyer, Katja |
2022 |
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Ländliche Räume in NRW - Räume mit Zukunftsperspektiven. Schwerpunktthema "Bürgerschaftliches Engagement und Ehrenamt" : Teil-Positionspapier 3
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Arens, Stephanie; Bradtke, Alexandra; Claßen, Thomas; Danielzyk, Rainer; Droste, Bernd; Harteisen, Ulrich; Jaehrling, Heike; Jochimsen, Kerstin; Grabski-Kieron, Ulrike; Lippert, Pia; Schröteler-von Brandt, Hildegard; Simone Thiesing, Simone; Weidmann, Ralf; Wolf, André Christian |
2022 |
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Kooperation zwischen Studierenden und Lehrkräften im Kontext phasenverknüpfender inklusiver Lehrkräftebildung an der Universität Bielefeld
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Streese, Bettina |
2022 |
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Professionalisierung von Studierenden im Praxissemester
| Untersuchungen zur Wirksamkeit des Praxissemesters auf die berufsbezogenen Überzeugungen von Lehramtsstudierenden im Fach Mathematik (G)
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Eikmeyer, Dirk; Westfälische Wilhelms-Universität Münster; WTM - Verlag für Wissenschaftliche Texte und Medien |
2021 |
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Inklusion als berufsbiografisch bedeutsames Ereignis?
| Identitätsentwicklung bei erfahrenen Gymnasiallehrkräften
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Rübben, Ricarda Katrin; Verlag Julius Klinkhardt |
2021 |
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Professionalisierung von Studierenden im Praxissemester
| Untersuchungen zur Wirksamkeit des Praxissemesters auf die berufsbezogenen Überzeugungen von Lehramtsstudierenden im Fach Mathematik (G)
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Eikmeyer, Dirk; WTM - Verlag für Wissenschaftliche Texte und Medien |
2021 |
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Professionalisierung von Studierenden im Praxissemester
| Untersuchungen zur Wirksamkeit des Praxissemesters auf die berufsbezogenen Überzeugungen von Lehramtsstudierenden im Fach Mathematik (G)
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Eikmeyer, Dirk; WTM - Verlag für Wissenschaftliche Texte und Medien |
2021 |
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Inklusion als berufsbiografisch bedeutsames Ereignis?
| Identitätsentwicklung bei erfahrenen Gymnasiallehrkräften
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Rübben, Ricarda Katrin; Verlag Julius Klinkhardt |
2021 |
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Studienskizze und Studienprojekt - Umsetzung des Forschenden Lernens im Rahmen des Praxissemesters in den Bildungswissenschaften an der Technischen Universität Dortmund
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Vriesen, Judith |
2019 |
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Das Praxissemester von angehenden Lehrkräften
| ein Mixed-Methods-Ansatz zur Exploration ausgewählter Effekte
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Caruso, Carina; Harteis, Christian; Woppowa, Jan; Springer Fachmedien Wiesbaden |
2019 |
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Weiterentwicklung der Tutorenschulung zu einer diversitätssensiblen interkulturellen Tutor*innen-Qualifizierung der Technischen Hochschule Ostwestfalen-Lippe
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Schwarze, Mechtild; Go, Stefanie |
2019 |
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