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| Titel | Studienskizze und Studienprojekt - Umsetzung des Forschenden Lernens im Rahmen des Praxissemesters in den Bildungswissenschaften an der Technischen Universität Dortmund |
| Verantwortlich | Judith Vriesen |
| Autor/in |
Vriesen, Judith
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| Medientyp | Online |
| Publikationstyp | Aufsatz |
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Erschienen
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2019
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| URN | urn:nbn:de:0111-pedocs-172715 |
| Quelle | Herausforderung Kohärenz: Praxisphasen in der universitären Lehrerbildung / Maria Degeling, Nadine Franken, Stefan Freund, Silvia Greiten, Daniela Neuhaus, Judith Schellenbach-Zell (Hrsg.); Bad Heilbrunn, 2019; Seite 149-159 |
| In | Herausforderung Kohärenz: Praxisphasen in der universitären Lehrerbildung |
| Raumsystematik |
05913 Dortmund
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| Sachsystematik |
784062 Lehrerbildung
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794010 Einzelne Hochschulen
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| Schlagwörter |
Technische Universität Dortmund
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Lehramtsstudium
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Praxissemester
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Unterrichtsplanung
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Entdeckendes Lernen
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
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