36 Treffer
—
zeige 1 bis 25:
|
|
|
|
|
|
Wege der Kooperation im Kontext inklusiver Bildung
|
Serke, Björn; Streese, Bettina; Verlag Julius Klinkhardt |
2022 |
|
|
Der Studiengang der integrierten Sonderpädagogik an der Universität Bielefeld
|
Kottmann, Brigitte; Miller, Susanne |
2022 |
|
|
Von der Schulbegleitung zur Systemischen Schulassistenz im Kreis Soest. Aufgabenbereiche und multiprofessionelle Kooperation im Fokus
|
Grüter, Sandra; Guth, Theresa; Goldan, Janka |
2022 |
|
|
Hier wie dort? Ein Vergleich der Tätigkeits- und Kooperationsprofile von Schulbegleitungen an inklusiven Gesamtschulen und Förderschulen in Nordrhein-Westfalen
|
Kullmann, Harry; Globisch, Eva-Luisa; Heister, Nicolas |
2022 |
|
|
Kooperation zwischen Studierenden und Lehrkräften im Kontext phasenverknüpfender inklusiver Lehrkräftebildung an der Universität Bielefeld
|
Streese, Bettina |
2022 |
|
|
Sonderpädagogik und Bildungsforschung – Fremde Schwestern?
|
Grosche, Michael; Grosche, Michael; Decristan, Jasmin; Decristan, Jasmin; Urton, Karolina; Urton, Karolina; Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (54. : 2019 : Wuppertal) |
2020 |
|
|
Die Lernwerkstatt und der Studiengang "Integrierte Sonderpädagogik" an der Universität Bielefeld: Impulse, Synergien und Reflexionen
|
Kottmann, Brigitte; Lensker, Alena |
2020 |
|
|
Das Besondere ist das Normale
| ein ErfahrungsSchatzBuch aus der Arbeit in der sozialpädagogischen Wohngruppe und in betreuten Wohnformen
|
Günther, Wilhelm; Verlag Die Blaue Eule |
2020 |
|
|
Inklusion im schulischen Alltag
| Praxiskonzepte und Forschungsergebnisse aus der Laborschule Bielefeld
|
Biermann, Christine; Textor, Annette; Geist, Sabine; Kullmann, Harry |
2019 |
|
|
Kooperation selbst bestimmt?
| interdisziplinäre Kooperation und Zielkonflikte in inklusiven Grundschulen und Förderschulen
|
Neumann, Phillip |
2019 |
|
|
Prävalenz von Schülerinnen und Schülern mit Förderschwerpunkt Lernen. Regionale und jahrgangsstufenspezifische Disparitäten. Eine Analyse für das Land Nordrhein-Westfalen anhand von Daten der amtlichen Schulstatistik
|
Goldan, Janka; Kemper, Thomas |
2019 |
|
|
Inklusion im schulischen Alltag
| Praxiskonzepte und Forschungsergebnisse aus der Laborschule Bielefeld
|
Biermann, Christine; Biermann, Christine; Geist, Sabine; Geist, Sabine; Kullmann, Harry; Kullmann, Harry; Textor, Annette; Textor, Annette; Verlag Julius Klinkhardt |
2019 |
|
|
Schulische Inklusion in Deutschland 2009–2017
| Sonderauswertung für Nordrhein-Westfalen : eine bildungsstatistische Analyse aus Anlass des 10. Jahrestags des Inkrafttretens der UN Behindertenrechtskonvention am 26. März 2019
|
Knauf, Helen; Knauf, Marcus |
2019 |
|
|
Lehrerausbildung für Inklusion
| Fragen und Konzepte zur Hochschulentwicklung
|
Greiten, Silvia; Greiten, Silvia; Geber, Georg; Geber, Georg; Gruhn, Annika; Gruhn, Annika; Köninger, Manuela; Köninger, Manuela; Waxmann Verlag |
2017 |
|
|
Sonderpädagogische Förderschwerpunkte in NRW
| ein Blick aus der Wissenschaft in die Praxis
|
Nordrhein-Westfalen. Ministerium für Schule und Weiterbildung |
2016 |
|
|
Schule für Kranke im Umbruch
| auf dem Weg zu einem schulischen Zentrum für Pädagogk bei Krankheit
| 1. Aufl |
Verband Sonderpädagogik. Landesverband Nordrhein-Westfalen |
2014 |
|
|
Sonderpädagogischer Förderbedarf von deutschen und nichtdeutschen Schülern in NRW
| ein regionaler Vergleich der Kreise und kreisfreien Städte
|
Kemper, Thomas |
2011 |
|
|
Schullaufbahnen zwischen Segregation und Integration. Erfahrungen im Gemeinsamen Unterricht in NRW
|
Platte, Andrea |
2001 |
|
|
Pädagogik und Didaktik für Menschen mit besonderen Erziehungsbedürfnissen
| 1. Aufl |
Ackermann, Karl-Ernst; Arbeitskreis Integrative LehrerInnenausbildung in Nordrhein-Westfalen; Landesweite Ringveranstaltung Integrationspädagogik (3 : 1996 : Köln) |
1997 |
|
|
Sonderpädagogische Förderung in Schulen in NRW
| Resolution der Landeskonferenz '95
|
Grus, Hermann |
1995 |
|
|
Sonderpädagogische Förderung in Nordrhein-Westfalen
| Kriterien für zukünftige Entwicklungen
|
Verband Deutscher Sonderschulen. Landesverband Nordrhein-Westfalen |
1994 |
|
|
Situationsbericht des Kultusministeriums zur Situation Sonderpädagogischer Förderung in NW (Teil 2)
|
Nowak, Marlies |
1993 |
|
|
"Sommertheater Pusteblume"
| poet. Spielinsel im Feld d. Behindertenpädagogik
|
Reuter, Werner |
1991 |
|
|
QUIK - Qualifikation im Kindergarten
| e. sonderpädag. Fortbildung d. Akad. für Rehabilitationstransfer e.V. Köln
|
Lösener, Marie Luise |
1991 |
|
|
Der institutionalisierte Brückenschlag zur Praxis
| d. Akad. für Rehabilitationstransfer e.V
|
Emmerich, Michaela |
1991 |
|
