|
|
|
|
|
|
Leben, Lernen und Erwachsenwerden an einer inklusiven Schule
| bildungsbiografische Fallgeschichten von Schüler*innen in herausfordernden Lebenssituationen an der Laborschule Bielefeld
|
Külker, Anna; Külker, Anna; Guth, Theresa; Guth, Theresa; Verlag Julius Klinkhardt |
2024 |
|
|
Im Alltag der Reform
| Gespräche zu den Gründungs- und Anfangsjahren der Laborschule Bielefeld
|
Zenke, Timo Christian aut; Devantié, Rainer; Freke, Nicole |
2024 |
|
|
Leben, Lernen und Erwachsenwerden an einer inklusiven Schule
| Bildungsbiografische Fallgeschichten von Schüler*innen in herausfordernden Lebenssituationen an der Laborschule Bielefeld
|
Külker, Anna; Guth, Theresa |
2024 |
|
|
Das Bielefelder Oberstufen-Kolleg als Reformprojekt
|
Fiedler-Ebke, Wiebke; Jung-Paarmann, Helga |
2023 |
|
|
Widerstand als Normalität
| zur Artikulation von Widerstand in der Schulentwicklung
|
Idel, Till-Sebastian; Pauling, Sven |
2023 |
|
|
Laborschule Bielefeld: Doing teacher research in an embryonic society
|
Beadle, Kirsten; Dieckmann, Jan Wilhelm; Drah, Christine; Freke, Nicole; Hofmann, Cornelia; Kurz, Benedict; Textor, Annette; Zenke, Christian Timo |
2023 |
|
|
Neue Wege in der Umweltbildung
| das Bildungshaus Modexen
|
Beinlich, Burkhard; Tillmann, Antonius; Weichs, Britta von |
2023 |
|
|
Kollegstufenversuch in Nordrhein-Westfalen - das Ende der gymnasialen Oberstufe und der Berufsschulen
|
Blankertz, Herwig |
2022 |
|
|
Schulentwicklungsberatung im Kontext des Schulversuchs Talentschulen NRW
| "Bremsklotz" oder Katalysator?
|
Dean, Isabel; Beckmann, Laura |
2022 |
|
|
Kooperation von Wissenschaft, Praxis und Administration als Wissenstransferstrategie?
| Einblicke in ein Schulentwicklungsprojekt zu Schulen in sozialräumlichen benachteiligten Lagen in NRW
|
Manitius, Veronika |
2021 |
|
|
Das Für und Wider der Reformpädagogik
| eine Analyse der Schule Schloss Salem und der Laborschule Bielefeld
|
|
2021 |
|
|
Schulversuch FOS Polizei bereitet auf die Laufbahn bei der Polizei vor
| ein Überblick
|
Schoell, Oliver; Tilmes, Kirsten |
2021 |
|
|
Schulversuch Informatik bereitet auf die digitale Zukunft vor
| guter Start trotz der Herausforderungen durch die Corona-Pandemie
|
Schoell, Oliver; Mielke, Karsten |
2021 |
|
|
Kooperation von Wissenschaft, Praxis und Administration als Wissenstransferstrategie?
| Einblicke in ein Schulentwicklungsprojekt zu Schulen in sozialräumlichen benachteiligten Lagen in NRW
|
Manitius, Veronika; Bremm, Nina |
2021 |
|
|
Arbeit an Schnittstellen für den Transfer aus schulischen Forschungs- und Entwicklungsprojekten in das Regelsystem
| ein Praxisbericht aus dem Projekt "Ganz In"
|
Hennen, Wendel |
2021 |
|
|
Der Schulversuch PRIMUS in NRW - Jahrgangsübergreifend 1-10
|
Doğmuş, Aysun; Huf, Christina; Idel, Till-Sebastian; Pauling, Sven |
2020 |
|
|
Schüler*innen mit sonderpädagogischem Förderbedarf während der Corona-Pandemie
| Herausforderungen und Möglichkeiten der Förderung - das Beispiel der Laborschule Bielefeld
|
Goldan, Janka; Geist, Sabine; Lütje-Klose, Birgit |
2020 |
|
|
Schüler*innen mit sonderpädagogischem Förderbedarf während der Corona-Pandemie
| Herausforderungen und Möglichkeiten der Förderung – das Beispiel der Laborschule Bielefeld
|
Goldan, Janka; Geist, Sabine; Lütje-Klose, Birgit |
2020 |
|
|
BNE in der Sekundarstufe II
| Entwicklung, Erprobung und Transfer am Oberstufen-Kolleg Bielefeld
|
Stockey, Andreas |
2020 |
|
|
Die "Heliosschule - Inklusive Universitätsschule der Stadt Köln"
|
Reich, Kersten |
2019 |
|
|
Inklusion im schulischen Alltag
| Praxiskonzepte und Forschungsergebnisse aus der Laborschule Bielefeld
|
Biermann, Christine; Textor, Annette; Geist, Sabine; Kullmann, Harry |
2019 |
|
|
"Sehr gute Chancen"
| im Schuljahr 2019/2020 gehen die ersten 35 Talentschulen in Nordrhein-Westfalen an den Start : mit diesem Schulversuch, der zum Schuljahr 2010/2021 um weitere 25 Talentschulen erweitert wird, will das nordrhein-westfälische Schulministerium Schulen in Stadtteilen mit besonderen sozialen Herausforderungen mit zusätzlichen Ressourcen fördern : über die Ziele und Hintergünde sprach lehrer nrw mit dem Vorsitzenden der Auswahljury, Prof. Dr. Ewald Terhart
|
Terhart, Ewald |
2019 |
|
|
MINT-Schulversuche am Berufskolleg
| innovative Angebote entwickeln die berufliche Bildung weiter
|
Schoell, Oliver; Passia, Nadine |
2019 |
|
|
Die Entwicklung der Laborschule zu einer inklusiven Schule
|
Siepmann, Christof |
2019 |
|
|
Früher Remise, heute Walderlebnisschule
| Wald-Erlebnis-Schule Modexen
|
Hagemeyer, Ursula |
2019 |
|
