NWBib - Ergebnisliste

143 Treffer — zeige 1 bis 25:


Pädagogisches Wissen für inklusiven Unterricht von Absolvent:innen des Lehramtsstudiums an der Universität zu Köln \| Ergebnisse des ZuS-Lehrer:innen-Bildungsmonitorings	Gerhard, Christina; Mühle, Janine; Voeth, Lilith	2024
Lehrer:innenbildung als Moment erziehungswissenschaftlicher Disziplinentwicklung an der Universität Münster	Rothland, Martin	2024
Primarstufe statt Promotionen \| Katholische Theologie an Pädagogischer Hochschule und Universität Bielefeld	Riedel, Peter	2024
Stimmscreening an der RWTH Aachen \| die Entstehung des obligatorischen Modulbausteins	Christmann, Bernd; Meißner, Björn; Laguna, Katrin von	2024
Deutsch spielerisch lernen in außerschulischen Kontexten im Rahmen des Projekts "Vielfalt stärken" \| IGEL (Interkulturalität Gemeinsam Erleben und Lernen)	Can, Magdalena; Zeh, Denise	2023
10 Jahre Vielfalt stärken \| Gelingensbedingungen für ein erfolgreiches Theorie-Praxis-Projekt	Decker, Claudia	2023
"Vielfalt stärken" im naturwissenschaftlich-technischen Sachunterricht \| multiperspektivische Ein- und Ausblicke der Projektarbeit in der Grundschule	Blumberg, Eva	2023
DoProfiL 2.0 \| das Dortmunder Profil für inklusionsorientierte Lehrerinnen- und Lehrerbildung	Hußmann, Stephan; Welzel, Barbara; Waxmann Verlag	2023
Sprachbildung und interkulturelle Kompetenz im Lehramtsstudium \| 10 Jahre Projekterfahrung Vielfalt stärken an der Universität und Bildungsregion Paderborn	Decker, Claudia; Diederichs, Lara; Gefele, Katharina; Mochalova, Maria; Zierau, Cornelia; Stauffenburg Verlag	2023
Vielfalt stärken - IGEL und "Vielfalt stärken" \| DigitalScouts an der Gesamtschule Bad Lippspringe	Magiera-Rammert, Johanna	2023
Deutsch als Zweitsprache in der ersten und zweiten Phase der Lehrkräfteausbildung \| eine erfolgreiche Kooperation zwischen der Universität Paderborn und dem Seminar für Haupt-, Real-, Sekundar- und Gesamtschule des Zentrums für Schulpraktische Lehrerausbildung Paderborn	Brüwer, Dörte	2023
"Ich habe gelernt, dass Mehrsprachigkeit eine wichtige Ressource ist" \| Nachhaltigkeit von Projekterfahrungen im Bereich Deutsch als Zweitsprache durch "Vielfalt stärken"	Diederichs, Lara; Jung, Ulla	2023
Entwicklung von Sprachförderkompetenzen durch Theorie-Praxis-Verzahnung im Bereich DaZ \| eine Untersuchung zum Kompetenzzuwachs der Teilnehmenden des Projekts "Vielfalt stärken"	Weickart, Alina	2023
Vielfalt stärken - DigitalScouts \| Sprachbildung intermedial : eine Projektvorstellung	Mochalova, Maria	2023
Auf dem Weg zu mehr Bildungsgerechtigkeit in der (Hoch-)Schule \| zwei erfolgreiche Praxisbeispiele der Universität zu Köln	Haffke, Anne; Kolwes, Ann-Kristin	2023
Sommercamp in der Universität Paderborn \| Vielfalt und erlebnisorientierte Sprachbildung : Konzept und Evaluation eines freizeitpädagogischen Projekts	Mochalova, Maria	2023
"Ich finde es war trotzdem für uns beide ein gewinn" \| Studie zur Nutzung von digitalen Formaten des Distanzlernens in Theorie-Praxis-Projekten unter Bedingungen der COVID-19-Pandemie	Diederichs, Lara	2023
PRAXIS-Universität: 50 Jahre Emotional-Soziale Förderung in der Universität zu Köln \| Teil 2 : Andere Wege und Ergebnisse in der Lehrerausbildung \| 1. Auflage	Kluge, Karl-Josef; Kluge, Karl-Josef; Kluge, Eva	Januar 2022
Lernerfolg von Lehramtsstudierenden im "DaZ-Modul" an der Universität Duisburg-Essen - eine Evaluation individueller und studienbezogener Merkmale	Gerhardt, Sally; Schroedler, Tobias	2022
Fachkulturen in der Lehrerbildung weiterdenken	Ißler, Roland Alexander; Ißler, Roland Alexander; Kaenders, Rainer; Kaenders, Rainer; Stomporowski, Stephan; Stomporowski, Stephan	2022
Fachorientierte Sprachbildung und sprachliche Vielfalt in der Lehrkräftebildung \| hochschuldidaktische Formate an der Universität Duisburg-Essen	Cantone, Katja F.; Cantone, Katja F.; Gürsoy, Erkan; Gürsoy, Erkan; Lammers, Ina; Roll, Heike; Roll, Heike	2022
Professionalisierung für sprachliche Vielfalt? \| eine Zwischenevaluation des "DaZ-Moduls" an der Universität Duisburg-Essen	Cantone, Katja F.; Olfert, Helena; Gerhardt, Sally; Haller, Paul; Romano, Sarah	2022
Die historische Entwicklung des Kölner Lehrstuhls für Erziehungshilfe und emotional-prosoziale Entwicklungsförderung	Kreienkamp, Martin	2022
Äpfel und Erkenntnis \| wie der Apfel zum Unterrichtsgegenstand wird : Appetithappen aus der Bonner Lehrerbildung \| 1. Auflage	Nachtsheim, Anna Katharina; Radvan, Florian; Reuschenbach, Julia; Steegers, Robert	2022
Reflektierendes Schreiben im Praxissemester \| eine Untersuchung studentischer Schreibprodukte im Kontext der Forschungswerkstätten "Sprachsensible Schulentwicklung" im Masterstudiengang Bildungswissenschaften an der Universität Duisburg-Essen	Büttner, Denise; Teichwart, Tatienne	2022

Ergebnisse eingrenzen:

Erscheinungsjahr

Raumbezug

Die Nordrhein-Westfälische BibliographieMehr als 400.000 Publikationen über NRW seit 1983

Die Nordrhein-Westfälische Bibliographie
Mehr als 400.000 Publikationen über NRW seit 1983