|
|
| Titel | Professionalisierung für sprachliche Vielfalt? |
| Titelzusatz | eine Zwischenevaluation des "DaZ-Moduls" an der Universität Duisburg-Essen |
| Verantwortlich | Katja F. Cantone, Helena Olfert, Sally Gerhardt, Paul Haller & Sarah Romano |
| Autor/in |
Cantone, Katja F.
|
Olfert, Helena
|
Gerhardt, Sally
|
Haller, Paul
|
Romano, Sarah
|
| Medientyp | Print |
| Publikationstyp | Aufsatz |
|
Erschienen
|
2022
Münster ; New York
|
| Umfang | Illustration |
| Quelle | Fachorientierte Sprachbildung und sprachliche Vielfalt in der Lehrkräftebildung / Katja F. Cantone, Erkan Gürsoy, Ina Lammers, Heike Roll (Hrsg.); Münster ; New York, 2022; 2022, Seite 17-48 |
| In | Fachorientierte Sprachbildung und sprachliche Vielfalt in der Lehrkräftebildung |
| Raumsystematik |
05112 Duisburg
|
05113 Essen
|
|
| Sachsystematik |
794010 Einzelne Hochschulen
|
784062 Lehrerbildung
|
784080 Unterricht
|
|
| Schlagwörter |
Universität Duisburg-Essen
|
Studiengang
|
Lehrerbildung
|
Mehrsprachigkeit
|
Unterricht
|
Evaluation
|
