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| Titel | Heterogenität und Mehrsprachigkeit wertschätzen |
| Titelzusatz | Befunde aus der wissenschaftlichen Begleitung des Projekts "Sprachsensible Schulentwicklung" |
| Verantwortlich | von Denise Demski, Kathrin Racherbäumer & Isabell van Ackeren |
| Autor/in |
Demski, Denise
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Racherbäumer, Kathrin
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Ackeren-Mindl, Isabell van
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| Medientyp | Print |
| Publikationstyp | Aufsatz |
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Erschienen
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2016
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| Umfang | Porträts, Diagramme |
| Quelle | Mehrsprachigkeit im Ruhrgebiet / Federführend der Ausgabe 49: Katja F. Cantone, Anastasia Moraitis; Essen, 2016; Seite 68-77 |
| In | Mehrsprachigkeit im Ruhrgebiet |
| Raumsystematik |
01 Nordrhein-Westfalen
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| Sachsystematik |
747000 Soziolinguistik
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784000 Allgemeinbildende Schulen
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784070 Schüler
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503440 Einwanderung
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| Schlagwörter |
Nordrhein-Westfalen
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Mehrsprachigkeit
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Schule
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Schüler
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Migrationshintergrund
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Projekt
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Geschichte 2014-2016
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