| Titel | Der herkunftssprachliche Unterricht Arabisch in NRW: Lage und Perspektive |
| Verantwortlich | Zouheir Soukah |
| Autor/in | Soukah, Zouheir |
| Medientyp | Online |
| Publikationstyp | Aufsatz |
| Erschienen |
2023
Darmstadt Universitäts- und Landesbibliothek |
| DOI | 10.26083/tuprints-00021823 |
| URN | urn:nbn:de:tuda-tuprints-218236 |
| Quelle | Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF; Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt; Jahrgang 27 (April 2022), Nummer 1, Seite 415–436 |
| Raumsystematik |
01 Nordrhein-Westfalen
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| Sachsystematik |
784080 Unterricht
| 725070 Ausländer | |
| Schlagwörter |
Nordrhein-Westfalen
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Ausländischer Schüler
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Muttersprachlicher Unterricht
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Arabischunterricht
Mehrsprachigkeit | Arabisch | Unterricht | Fremdsprache | Erziehung, Schul- und Bildungswesen | |
| Link | nbn-resolving.org |
| Link | doi.org |
| Link | tuprints.ulb.tu-darmstadt.de |