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Tiergestützte Interventionen als Beitrag zur Umsetzung von Inklusion in der Schule
| eine Untersuchung der Heilpädagogischen Förderung mit dem Pferd an Grundschulen in Münster
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Kaul, Magdalena; Westfälische Wilhelms-Universität Münster |
2019 |
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Hinweise und Materialien für einen systematischen Rechtschreibunterricht in der Primarstufe in NRW - Handreichung
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Baark, Claudia; Nordrhein-Westfalen. Ministerium für Schule und Bildung |
2019 |
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Kulturelle Bildung durch Künstlerinnen und Künstler in der Schule
| eine empirische Untersuchung zu den künstlerischen Angeboten im offenen Ganztagsbereich von Grundschulen
| 1. Auflage |
Jebe, Frank |
2019 |
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Individuelle Förderung in der Ganztagsgrundschule
| ein Anlass zur Kooperation?
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Niehoff, Stephanie |
2019 |
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Unsere Leitlinien für Mehrsprachigkeit
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Verbund Kölner Europäischer Grundschulen |
2019 |
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Bildungsentscheidungen von türkischen Migranteneltern
| das Zusammenspiel von Transparenz über das Bildungssystem in NRW und ethnischen sowie bildungsrelevanten Faktoren in Zusammenhang mit dem Übergangsverhalten am Ende der Grundschulzeit
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Sünger, Meryem; Universität Duisburg-Essen |
2019 |
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Erwartungen einer Schulleiterin eines Grundschulverbundes in NRW
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Michalski, Hedwig |
2019 |
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"Bildungslandschaft Siegen-Wittgenstein"
| ein regionalhistorisches Kooperationsprojekt zwischen außerschulischen Lernorten und Grundschulen
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Hallwaß, Rouven |
2019 |
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Tiergestützte Interventionen als Beitrag zur Umsetzung von Inklusion in der Schule
| eine Untersuchung der Heilpädagogischen Förderung mit dem Pferd an Grundschulen in Münster
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Kaul, Magdalena; Westfälische Wilhelms-Universität Münster |
2019 |
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Regionale Disparitäten in der Unterrichtsversorgung - eine Herausforderung
| Bemühungen um eine regional ausgeglichene Lehrkräfteversorgung an Grundschulen
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Geilenkirchen, Susanne |
2019 |
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Kooperation selbst bestimmt?
| interdisziplinäre Kooperation und Zielkonflikte in inklusiven Grundschulen und Förderschulen
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Neumann, Phillip |
2019 |
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Lehrkräftemangel in den Grundschulen
| der aktuelle Stand und mögliche Maßnahmen
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Klemm, Klaus |
2019 |
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Bildungsentscheidungen von türkischen Migranteneltern
| das Zusammenspiel von Transparenz über das Bildungssystem in NRW und ethnischen sowie bildungsrelevanten Faktoren in Zusammenhang mit dem Übergangsverhalten am Ende der Grundschulzeit
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Sünger, Meryem; Universität Duisburg-Essen |
2019 |
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Richtlinien und Lehrpläne für die Grundschule in Nordrhein-Westfalen
| Deutsch, Sachunterricht, Mathematik, Englisch, Musik, Kunst, Sport, Evangelische Religionslehre, Katholische Religionslehre
| 1. Aufl., unveränd. Nachdr. |
Nordrhein-Westfalen. Ministerium für Schule und Weiterbildung |
2018 |
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Bildungskooperationen zwischen staatlichen Akteuren und Stiftungen
| am Beispiel der Familienzentren an Grundschulen in Gelsenkirchen
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Warnke, Markus |
2018 |
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Manege frei!
| hier werden Kinder zu großen Stars!
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Regenbogenschule Happerschoß |
2018 |
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Konsequenzen aus dem IQB-Bildungstrend 2016 für die Primarstufe
| was muss jetzt in Angriff genommen werden?
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Jäger, Reinhold S. |
2018 |
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Anlassbezogene Schulentwicklungsplanung 2018 für die Standorte der Grundschulen im Stadtteil Beckum
| unter Berücksichtigung der Kettelerschule als möglicher zentraler Grundschulstandort
| Stand: Mai 2018 |
Beckum |
2018 |
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Die Grundschule in Nordrhein-Westfalen
| Informationen für Eltern
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Nordrhein-Westfalen. Ministerium für Schule und Bildung |
2018 |
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Die alte Küsterschule in Gohfeld
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Mielke, Ulrike |
2018 |
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Rechtliche Grundlagen und Rahmenbedingungen eines philosophischen Unterrichts als Ersatzfach für den Religionsunterricht in der Primarstufe in Nordrhein-Westfalen
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Muckel, Stefan |
2018 |
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Digitales Lernen am Beispiel Düsseldorfer Grundschulen
| weg von Computerräumen, hin zu individuellem, mobilem Lernen
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Platen, Ursula |
2018 |
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Jahresbericht ...
| Jugendhilfe in der Schule an der Beckstraße, Standort Beckstraße Stufe 1 bis 6
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Münster (Westf). Amt für Kinder, Jugendliche und Familien |
2018 |
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Niederdeutsch in der Grundschule
| Unterrichtsmaterialien für die 3./4. Klasse an Grundschulen im Münsterland
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Jürgens, Hans-Joachim; Spiekermann, Helmut |
2017 |
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Naturwerkstatt und freie Draußenzeit
| ein Element des verbundenen Ganztags in der Eingangsstufe der Laborschule Bielefeld
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Quartier, Ulrike; Rehr, Jess |
2017 |
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Bildungsangebot der Siegburger Grundschulen
| Stand: April 2017 |
Siegburg |
2017 |
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Grundschulen in Neuss
| Informationen zum Schuljahr ...
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Neuss. Schulverwaltungsamt |
2017 |
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Zeit haben - Zeit nutzen - Zeit gestalten im verbundenen Ganztag der Bielefelder Laborschule
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Bosse, Ulrich |
2017 |
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Niederdeutsch in der Grundschule
| Unterrichtsmaterialien für die 3./4. Klasse an Grundschulen im Münsterland
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Jürgens, Hans-Joachim; Spiekermann, Helmut |
2017 |
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JeKits im Sauerland - das kulturelle Bildungsprogramm des Landes NRW für Grund- und Förderschulen
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Papencordt, Ulrich |
2017 |
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Die Grundschule in Nordrhein-Westfalen
| Informationen für Eltern
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Nordrhein-Westfalen. Ministerium für Schule und Bildung |
2017 |
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Eine integrierte Lehrerinnenbildung für die Primarstufe als Antwort auf Inklusion
| das Beispiel der gemeinsamen Ausbildung von Grundschullehrkräften und Lehrkräften für sonderpädagogische Förderung in Bielefeld
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Lütje-Klose, Birgit; Miller, Susanne |
2017 |
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Richtlinien für die Grundschule in Nordrhein-Westfalen und die pädagogischen Konzeptionen von Peter Petersen und Maria Montessori
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Oswald, Paul |
2017 |
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Mehr soziale Trennung durch freie Grundschulwahl
| gleich und gleich gesellt sich gern
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Görtz, Regina von; Groos, Thomas |
2016 |
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Die Grundschule in Nordrhein-Westfalen
| Informationen für Eltern
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Nordrhein-Westfalen. Ministerium für Schule und Weiterbildung |
2016 |
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Systematische Grundschulentwicklung
| eine gemeinsame Maßnahme der Städte Essen und Mülheim an der Ruhr sowie des Landes Nordrhein-Westfalen im Rahmen von RuhrFutur
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Laprell, Daniel; RuhrFutur |
2016 |
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Schulsegregation messen
| Sozialindex für Grundschulen
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Groos, Thomas |
2016 |
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Lehrerfortbildungen zur Förderung prozessbezogener Kompetenzen
| Eine Analyse der Effekte auf den Wirkungsebenen Akzeptanz und Überzeugungen
| 1. Aufl. 2016 |
Reinold, Martin |
2016 |
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Curriculare Vorgaben zum Umgang mit Vielfalt in der nordrhein-westfälischen Reform der Lehrerausbildung
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Weegen, Maja Eva; Ruhr-Universität Bochum |
2016 |
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Kinder beteiligen! Anregungen zur Umsetzung von Partizipation in offenen Ganztagsschulen des Primarbereichs
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Billis, Janina; Heinrich, Dörthe; Institut für Soziale Arbeit (Münster (Westf)) |
2016 |
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Chorleitungspraxis und ihre Rahmenbedingungen am Beispiel einer Kölner Grundschule inmitten einer Migrationsgesellschaft
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Horst, Ulrich |
2016 |
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Bildungsgrundsätze für Kinder von 0 bis 10 Jahren
| in Kindertagesbetreuung und Schulen im Primarbereich in Nordrhein-Westfalen
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Nordrhein-Westfalen. Ministerium für Familie, Kinder, Jugend, Kultur und Sport |
2016 |
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Lehrerfortbildungen zur Förderung prozessbezogener Kompetenzen
| eine Analyse der Effekte auf den Wirkungsebenen Akzeptanz und Überzeugungen
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Reinold, Martin |
2016 |
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Portfolioarbeit im Zentrum für schulpraktische Lehrerausbildung (ZfsL) Köln, Seminar Grundschule
| ein Erfahrungsbericht
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Rohbeck, Angelika; Voß, Annette |
2016 |
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Chronik der Südschule Dülken 1868 - 1951
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Schroeren, Kurt; Stadtarchiv Viersen |
2016 |
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Kinder beteiligen! Anregungen zur Umsetzung von Partizipation in offenen Ganztagsschulen des Primarbereichs
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Billis, Janina; Heinrich, Dörte |
2016 |
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Sozialindex für Grundschulen in Mülheim an der Ruhr
| Ansatz einer datengestützten bedarfsgerechten Ressourcenverteilung
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Groos, Thomas |
2016 |
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Kürzer, breiter, intensiver
| neue Impulse für die kulturelle Bildung
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Schäfer, Ute |
2015 |
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Mehr als Klimpern
| JeKi macht vielen Kindern Spaß
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Fiebig, Sabine |
2015 |
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Klingende Chancengleichheit
| der Übergang von JeKi zu JeKits aus Sicht der Musikschulen
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Gerland, Volker; Schie, Johanna |
2015 |
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Die NWBib bietet aktuell 464641 Literaturnachweise. Sie wird von der Universitäts- und Landesbibliothek (ULB) Düsseldorf und der ULB Münster in Zusammenarbeit mit der ULB Bonn und dem Hochschulbibliothekszentrum des Landes Nordrhein-Westfalen (hbz) herausgegeben.