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"Übergangsbrüche" von der Primar- zur Sekundarstufe reduzieren
| Einblicke in Gelingensbedingungen und Hürden einer Lehrkräfte- und Multiplikator*innenfortbildung
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Kuzu, Taha; Erbay, Sümeyye; Brodowski, Greta |
2025 |
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Die Integrierte Gesamtschule in Nordrhein-Westfalen im Lichte schulstruktureller, bildungspolitischer und sozio-demografischer Entwicklungen. Status quo, Perspektiven, Herausforderungen
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Boller, Sebastian; Mulia, Marc |
2023 |
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Lese- und Schreibkompetenzen im Fachunterricht vermitteln
| Praxishandbuch für Fortbildende und Lehrende in Sekundarstufen und beruflicher Bildung
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Garbe, Christine; Garbe, Christine; Grahl-Marniok, Marco; Grahl-Marniok, Marco; Hörmann, Yvonne; Hörmann, Yvonne; Kreitz, Birgit; Kreitz, Birgit; wbv Media GmbH & Co. KG |
2023 |
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Die Integrierte Gesamtschule in Nordrhein-Westfalen im Lichte schulstruktureller, bildungspolitischer und soziodemografischer Entwicklungen
| Status quo, Perspektiven, Herausforderungen
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Boller, Sebastian |
2023 |
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Herzenssache Heimat
| Schule und Heimatbund auf neuen Wegen : ein Erfahrungsbericht
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Padberg, Meinolf |
2022 |
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Modellieren im Mathematikunterricht
| fachdidaktische Erkenntnisse und Handlungsempfehlungen für die Sekundarstufe I und II
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Schürmann, Uwe; Greefrath, Gilbert; wbv Media GmbH & Co. KG |
2022 |
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Das Ruhrgebiet zwischen Heimat und Globalisierung
| eine Reise durch Raum und Zeit : Arbeits- und Lesebuch für Schule und Bildung
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Nadorf, Bernhard |
2022 |
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We, the six million
| the reparation-files of Shoa victims = Anaḥnu, sheshet ha-milyonim
| 1. Auflage |
Breil, Reinhold; Bremen, Christian; Dauvermann, Kerstin |
2021 |
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Das Ende der Hauptschulen im Kreis Höxter
| die Schulaufsicht blickt zurück
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Bondzio, Hartmut |
2020 |
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Der Seiteneinstieg in den Lehrerberuf in Nordrhein-Westfalen
| Perspektiven von Schulleitungen und Ausbildungsbeauftragten
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Bellenberg, Gabriele |
2020 |
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Zur schulischen Thematisierung der Ambivalenz sportlicher Handlungssituationen
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Sudhaus, Mareike; Bergische Universität Wuppertal; Shaker Verlag |
2019 |
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Das Poblicius-Grabmal
| eine umstrittene Neuinterpretation
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Wagener, Elmar |
2018 |
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Euregio-Gesamtschule Epe: die bessere Alternative - Schule feiert Umwandlung
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Dengler, Dagmar |
2018 |
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Heterogenität im Geographieunterricht
| Handlungs- und Wahrnehmungsmuster von GeographielehrerInnen in Nordrhein-Westfalen
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Langer, Stephan; Universität zu Köln |
2018 |
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Von der Sekundarschule zur Gesamtschule aus Elternperspektive
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Rodemann, Michael; Odenbach, Mechthild |
2018 |
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Sieben Jahre Schulkonsens - eine Zwischenbilanz
| Weiterentwicklung der Schulstruktur
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Michaelis, Rainer |
2018 |
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MiRA+: Ein mathematikdidaktisches Lehr-Labor zum mathematischen Modellieren im Rahmen der Qualitätsoffensive Lehrerbildung in Münster
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Wess, Raphael; Krusenkamp, Sebastian |
2018 |
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Diktatur und Demokratie im Unterricht: der Fall DDR
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Hüttmann, Jens; Hüttmann, Jens; Arnim-Rosenthal, Anna von; Arnim-Rosenthal, Anna von; Metropol Verlag |
2017 |
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Empirische Befunde zu Europaschulen in Nordrhein-Westfalen
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Hornberg, Sabine; Sonnenburg, Nadine |
2017 |
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MiRA+: Ein mathematikdidaktisches Lehr-Labor zum mathematischen Modellieren im Rahmen der Qualitätsoffensive Lehrerbildung in Münster
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Wess, Raphael; Krusekamp, Sebastian |
2017 |
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Mythos Karl der Große
| das Bild des Herrschers im Wandel der Zeit
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Fieberg, Klaus |
2017 |
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Prekarisierte Teilhabe
| Fluchtmigration und kommunale Schulsysteme
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Emmerich, Marcus; Hormel, Ulrike; Jording, Judith |
2017 |
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Eine für alles?
| Schule vor Herausforderungen durch demografischen Wandel
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Fischer, Christian; Fischer, Christian; Bosse, Dorit; Münstersches Gespräch zur Pädagogik (32. : 2015 : Münster (Westf)) |
2016 |
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Eine für alles?
| Schule vor Herausforderungen durch demografischen Wandel
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Fischer, Christian; Waxmann Verlag |
2016 |
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Tor zur Wissenschaft
| Alfried Krupp-Schülerlabor
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Sommer, Katrin Antje; Pulte, Helmut; Fischer, Roland A.; Güntürkün, Onur |
2015 |
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