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Mangelnde Entwicklung schulischer Inklusion
| eine bildungsstatistische Analyse der letzten 10 Jahre für NRW
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Möller, Gerd |
2025 |
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Deutschförderung neu zugewanderter Schülerinnen und Schüler
| Einführende Handreichung zur Umsetzung des Runderlasses des Ministeriums für Schule und Bildung „Integration und Deutschförderung neu zugewanderter Schülerinnen und Schüler“
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Nordrhein-Westfalen. Ministerium für Schule und Bildung |
2024 |
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Sense of belonging at school as a quality measure of inclusion. Comparing the inclusive experimental school Laborschule Bielefeld with regular inclusive comprehensive schools and investigating the determining factors
| = Das Zugehörigkeitsgefühl zur Schule als Qualitätsindikator schulischer Inklusion. Ein Vergleich der inklusionserfahrenen Versuchsschule Laborschule Bielefeld mit inklusiven Gesamtschulen des Regelschulsystems und eine Analyse möglicher Prädiktoren
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Marker, Rabea; Kullmann, Harry; Zentarra, Dominik; Geist, Sabine; Lütje-Klose, Birgit |
2023 |
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Wege der Kooperation im Kontext inklusiver Bildung
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Serke, Björn; Streese, Bettina; Verlag Julius Klinkhardt |
2022 |
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Ankommen - Teilhabe - Gestalten: Stärkung von Integrationsprozessen an den Schulen in NRW
| die Rolle der Landesstelle Schulische Integration
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Stahl, Sabine |
2022 |
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Schulische Inklusion wirksam umsetzen
| warum die Landesregierung von Nordrhein-Westfalen im Sinne echter Bildungsgerechtigkeit umsteuern muss
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Deutsches Institut für Menschenrechte; Deutsches Institut für Menschenrechte. Monitoring-Stelle zur UN-Behindertenrechtskonvention |
2022 |
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Neuzuwanderung als inklusive Schulentwicklungsaufgabe
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Kleina, Wibke |
2022 |
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Hallo! Willkommen in Bochum - Willkommen in deiner Schule
| 5. Auflage |
Kinder- und Jugendring Bochum |
2021 |
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Schüler*innen mit sonderpädagogischem Förderbedarf während der Corona-Pandemie
| Herausforderungen und Möglichkeiten der Förderung - das Beispiel der Laborschule Bielefeld
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Goldan, Janka; Geist, Sabine; Lütje-Klose, Birgit |
2020 |
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Schüler*innen mit sonderpädagogischem Förderbedarf während der Corona-Pandemie
| Herausforderungen und Möglichkeiten der Förderung – das Beispiel der Laborschule Bielefeld
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Goldan, Janka; Geist, Sabine; Lütje-Klose, Birgit |
2020 |
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KI-Aktion "Macht mit!"
| Diversität - Alltag in KiTa und Schule
| Stand September 2020 |
Afkhami, Fattaneh; StädteRegion Aachen. Kommunales Integrationszentrum |
2020 |
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Integration und Deutschförderung neu zugewandeter Schülerinnen und Schüler
| neuer Erlass bringt Flexibilität und Klarheit bei der Beschulung
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Kallenberg, Bernadette |
2019 |
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Schulische Integration von Migranten und Neuzugewanderten
| gleichberechtigte Teilhabe von Menschen unterschiedlicher Herkunft am Leben in Dortmund
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Schneckenburger, Daniela |
2019 |
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Zuwanderung und Schule im Ruhrgebiet
| ein Blick auf Verfahren, Prozesse und Herausforderungen seit 2014 : Impulse für Politik, Verwaltung und Praxis
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Bainski, Christiane; Stiftung Mercator |
2019 |
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Zwei Jahre Zeit für Deutsch und Schulabschluss
| wenn Integration und Gesetze sich im Wege stehen
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Esser, Michael |
2019 |
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Indikatorengestützte Steuerung inklusiver Bildung im Kreis Paderborn
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Tegge, Dana |
2019 |
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Zuwanderung und Schule im Ruhrgebiet
| ein Blick auf Verfahren, Prozesse und Herausforderungen seit 2014
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Bainski, Christiane |
2019 |
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Angle Dikhas
| Perspektiven schaffen für Kölner Kinder und Jugendliche aus rumänischen und bulgarischen Zuwandererfamilien
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Strodtkötter, Nils |
2018 |
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Schulische Beratung und Integration neu zugewanderter Kinder und Jugendlicher in Bielefeld
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Isfendiyar, Nilgün |
2018 |
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Prekarisierte Teilhabe
| Fluchtmigration und kommunale Schulsysteme
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Emmerich, Marcus; Hormel, Ulrike; Jording, Judith |
2017 |
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Willkommensklasse statt Auffangklasse
| schulische Förderung und Integration von neu zugewanderten Schülerinnen und Schülern in der Libellen-Grundschule in Dortmund
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Mika, Christiane; Weis, Ingrid |
2016 |
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Junge Flüchtlinge integrieren: Pragmatische Konzepte für Internationale Förderklassen
| Eduard-Spranger-Berufskolleg in Gelsenkirchen
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Pantel, Paul |
2016 |
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Mehr als alle Schulbuchweisheit
| Flüchtlingsarbeit am Evangelischen Gymnasium Siegen
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Brinkmann, Beate; Spork-Ierardi, Nadja |
2016 |
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Beschulung der Flüchtlingskinder
| eine große Herausforderung
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Frewer, Willi; Gockeln, Hubert |
2016 |
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Flucht, Migration und Integration als Herausforderungen für Hochschulen
| Professionalisierung angehender Lehrkräfte an Schulen am Beispiel der Universität Duisburg-Essen
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Mavruk, Gülşah; Riemann, Pascal; Ackeren, Isabell Van |
2016 |
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