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Akademischer Verein zu Euregio e.V
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Akademischer Verein zu Euregio e.V. |
2025 |
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Wie können strukturierte Reflexionen von Praxiserfahrungen als Lerngelegenheit sprachlicher Bildung genutzt werden? - Erfahrungen aus dem DaZ-Modul an der Universität zu Köln
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Gantefort, Christoph; Maahs, Ina-Maria |
2025 |
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Mama, sprich Deutsch!
| wie viele junge Menschen mit Migrationsgeschichte habe ich ein gespaltenes Verhältnis zu meiner polnischen Muttersprache : ich musste erst lernen, sie als Bonus anzusehen
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Friedek, Patricia |
2025 |
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Wie bewerten Lehramtsstudierende das DSSZ-Modul der Universität Siegen? - Begleitforschung zur inhaltlichen und strukturellen Ausgestaltung
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Kaplan, Ina |
2025 |
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Der herkunftssprachliche Unterricht Arabisch in NRW: Lage und Perspektive
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Soukah, Zouheir |
2023 |
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Schüler:innen mit nichtdeutscher Familiensprache in Nordrhein-Westfalen 2021
| Sprachenvielfalt als Ausgangsbedingung für die Sprachenförderung
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Weishaupt, Horst |
2023 |
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Der Herkunftssprachliche Unterricht in Nordrhein-Westfalen
| Chancen und Herausforderungen
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Boukllouâ, Mostapha |
2023 |
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Die PlattinO-Münsterland App
| ein kurzer Projektbericht
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Spiekermann, Helmut |
2023 |
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Familiensprachen im Offenen Ganztag
| eine ethnographische Untersuchung zur sprachlichen Praxis am Nachmittag
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Böttjer, Farina; Universität Hamburg; Verlag Ferdinand Schöningh |
2022 |
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Von Artvin nach Deutschland
| die Lebensgeschichte des ersten Türkischlehrers in Gelsenkirchen = Artvin Almanya hattında : Gelsenkirchen’deki ilk Türkçe öğretmeninin yaşam öyküsü
| 1. Auflage |
Ağirbaş, Celalettin; Kittel, Sabine; Çetinkaya, Mustafa; Klartext Verlag |
2021 |
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Das Text-Checker-Prinzip
| ein Praxishandbuch für Lehr- und Fachkräfte
| Stand: 02/2020 |
Schelp-Eckhardt, Monika; Schnelle, Kristina; Quandt, Christine; Mundt, Brigitte; Kommunales Integrationszentrum Bielefeld |
2020 |
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Regiolekt - der neue Dialekt?
| Akten des 6. Kongresses der Internationalen Gesellschaft für Dialektologie des Deutschen (IGDD)
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Christen, Helen; Ganswindt, Brigitte; Herrgen, Joachim; Schmidt, Jürgen Erich; Franz Steiner Verlag; Internationale Gesellschaft für Dialektologie des Deutschen (6. : 2018 : Marburg) |
2020 |
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Schreiben im Fachunterricht der Sekundarstufe I unter Einbeziehung des Türkischen
| empirische Befunde aus den Fächern Geschichte, Physik, Technik, Politik, Deutsch und Türkisch
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Roll, Heike; Bernhardt, Markus; Waxmann Verlag |
2019 |
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Musikalische Lernbegleitung - ein Projekt des Landesverbandes der Musikschulen in Nordrhein-Westfalen
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Hammelrath, Rut; Schreml, Isabella; Grunenberg, Manfred |
2018 |
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Türkische Lehrkräfte der ersten Stunde
| Erfahrungen pädagogischer Professionalität in Nordrhein-Westfalen
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Karhan, Serhat; Springer Fachmedien Wiesbaden |
2016 |
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Türkische Lehrkräfte der ersten Stunde
| Erfahrungen pädagogischer Professionalität in Nordrhein-Westfalen
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Karhan, Serhat |
2016 |
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Spracherwerb und Spracherhalt im Ruhrgebiet und Umgebung
| eine Bestandsaufnahme der hiesigen Forschung zur Mehrsprachigkeit
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Di Venanzio, Laura; Cantone, Katja F. |
2016 |
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Mehrsprachigkeitsdidaktik
| Fremdsprachen und Herkunftssprachen an Schulen in NRW – Theorie, Empirie und Praxis
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Reimann, Daniel |
2016 |
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Leichte Sprache Schlüssel zu barrierefreier Kommunikation
| leichte Sprache als vereinfachte Form des Deutschen soll allen Menschen den Zugang zu Informationen erleichtern, und vor allem Texte in Amtsdeutsch werden dadurch verständlicher
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Löhr, Caroline |
2015 |
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Nastava na jezyku porekla u Okrugu Olpe
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Kommunales Integrationszentrum Kreis Olpe |
2014 |
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Insegnamento della lingua d'origine nel circondario di Olpe
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Kommunales Integrationszentrum Kreis Olpe |
2014 |
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Zajęcia szkolne w języku ojczystym w okręgu Olpe
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Kommunales Integrationszentrum Kreis Olpe |
2014 |
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Zanjatija po rodnomu jazyku v rajone Ol'pe
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Kommunales Integrationszentrum Kreis Olpe |
2014 |
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Fächerübergreifende Sprachbildung: Textverständnis und Textproduktion verbessern
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Halmer, Daniel; Hüwe, Tim; Rabuske, Herbert; Schier, Dagmar |
2014 |
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Mathēmata glōssas katagōgēs sten eparchia Olpe
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Kommunales Integrationszentrum Kreis Olpe |
2014 |
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