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Studienprojekte im Bachelor-Studiengang Raumplanung ...
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Technische Universität Dortmund. Fakultät Raumplanung |
2024 |
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Wir sind eine Schule in Europa
| das Berufskolleg des Rhein-Sieg-Kreises in Bonn-Duisdorf
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Franzen, Claudia; Thomas, Dirk |
2024 |
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Chancen nutzen, bildungspolitisch handeln
| NRW sollte einen "Pakt für den Ganztag" schließen
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Schneckenburger, Daniela |
2024 |
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Elternsicht auf Entwicklungsperspektiven von Offenen Ganztagsgrundschulen in Nordrhein-Westfalen
| Ergebnisse einer Fragebogenstudie
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Gollub, Patrick; Zorn, Sarah Katharina; Schnippenkötter, Jana |
2024 |
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50 Jahre Schulzentrum Wesseling
| die Gesamtschule kommt
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Sinnwell, Doris |
2024 |
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Was wird an der Grundschule gebaut?
| die Zeitungs-AG berichtet
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2024 |
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"Sozialistische Einheitsschule ..."
| eine Frameanalyse der Parlamentsdebatten über die Gesamtschule in NRW von 1981 bis 2011
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Jungmann, Christel |
2023 |
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Digitale Bildung im Offenen Ganztag
| Tipps und Tools für eine sinnvolle Vermittlung von Medienkompetenz
| Stand Oktober 2023 |
Langfort-Riepe, Lara; Langfort-Riepe, Lara; Szkodzinski, Jessica; Falke, David; Hartung, Ilona; Hartung, Ilona |
2023 |
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Die Integrierte Gesamtschule in Nordrhein-Westfalen im Lichte schulstruktureller, bildungspolitischer und sozio-demografischer Entwicklungen. Status quo, Perspektiven, Herausforderungen
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Boller, Sebastian; Mulia, Marc |
2023 |
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Innen und außen dicht
| nach einer umfassenden Gebäudesanierung und der kompletten Neugestaltung des Außengeländers ist die traditionsreiche Dilldorfschule im Essener Stadtteil Kupferdreh wieder in Betrieb : zur erfolgreichen "Revitalisierung" konnten die Bautenschutzsysteme von Remmers beitragen
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Behrens, Christian |
2023 |
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Die Grundschule in Nordrhein-Westfalen
| Informationen für Eltern
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Nordrhein-Westfalen. Ministerium für Schule und Bildung |
2023 |
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Die Grundschule in Nordrhein-Westfalen
| Informationen für Eltern
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Nordrhein-Westfalen. Ministerium für Schule und Bildung |
2023 |
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Übergänge von der Grundschule in die Sek I
| zeitliche Entwicklung des Übergangsverhaltens
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Möller, Gerd |
2023 |
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Wie die Bildung zum Kötter kam
| Schulen im Bergischen Land
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Vonde, Detlef |
2023 |
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Virtual Exchange in bilingual deutsch-englischen Zweigen und Modulen des Geographieunterrichts
| eine explorative Studie an Gymnasien und Gesamtschulen in Nordrhein-Westfalen anhand von teilnehmenden Beobachtungen, Dokumentenanalysen und Experteninterviews
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Deutscher, Jelena; Ruhr-Universität Bochum |
2023 |
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Empirische Perspektiven von Gymnasiallehrkräften auf den Unterricht mit neu zugewanderten Schüler:innen in Nordrhein-Westfalen
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Gerhardt, Sally; Cantone, Katja F.; Universität Duisburg-Essen |
2023 |
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Kooperation im Kontext von Förderplanungsprozessen an inklusiven Schulen in NRW - eine kriteriengeleitete Analyse der Förderplanungsinstrumente KEFF und SPLINT
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Schelden, Alina |
2023 |
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Grundschulzeit ist JeKits-Zeit
| Ausweitung des kulturellen Bildungsprogramms des Landes NRW an Grund- und Förderschulen
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Sölken, Peter |
2023 |
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Unterstützung datenbasierter Schulentwicklung
| Eine multiperspektivische Governancestudie zu Koordinationsprozessen bei der Schulinspektion
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Luig, Christina; Westfälische Wilhelms-Universität Münster; Springer Fachmedien Wiesbaden |
2023 |
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Textanalyse und Interpretation zu Annette von Droste-Hülshoff, Die Judenbuche
| alle erforderlichen Infos zur Analyse und Interpretation plus Musteraufgaben mit Lösungsansätzen
| 1. Auflage |
Jacobsen, Sven; C. Bange Verlag |
2023 |
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Personalstruktur und -bedarf im Segment des „offenen Ganztags“ unter Berücksichtigung von NRW
| Eine thematische Annäherung auf Grundlage vorliegender statistischer Daten und Informationen. Gutachten im Auftrag des Evangelischen Bildungswerks Duisburg
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Rosendahl, Anna; Dobischat, Rolf |
2023 |
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Sense of belonging at school as a quality measure of inclusion. Comparing the inclusive experimental school Laborschule Bielefeld with regular inclusive comprehensive schools and investigating the determining factors
| = Das Zugehörigkeitsgefühl zur Schule als Qualitätsindikator schulischer Inklusion. Ein Vergleich der inklusionserfahrenen Versuchsschule Laborschule Bielefeld mit inklusiven Gesamtschulen des Regelschulsystems und eine Analyse möglicher Prädiktoren
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Marker, Rabea; Kullmann, Harry; Zentarra, Dominik; Geist, Sabine; Lütje-Klose, Birgit |
2023 |
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"Schulturbulenzen" in Castrop-Rauxel
| Zwei Gesamtschulen - vier Versuche. Wie viele noch? : Wie Castrop-Rauxel die Hauptschulen abhandenkamen
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Winkelmann, Walther |
2023 |
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Evaluation eines Schulversuchs zum jahrgangsübergreifenden Unterricht einer Grundschule in Essen
| ein Bericht
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Steins, Gisela |
2023 |
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Auf dem Weg zu 100-Prozent-Schulen
| eine neue Strategie zur Förderung der Basiskompetenzen
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Thümler, Ekkehard |
2023 |
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