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Integration eines Lehrmoduls zur Demokratiebildung in bildungswissenschaftlichen Seminaren der Universität Paderborn | quasiexperimentelle Befunde zu Überzeugungen von Lehramtsstudierenden ... Wehde, Janis 2026

Demokratie unterrichten lernen | Demokratiebildung in der ersten Phase der Lehrkräftebildung für das Fach Geschichte am historischen Institut der Universität Duisburg-Essen Siefert, Jan; Onken, Björn 2026

Implementierung von BNE in der ersten Phase der Lehrkräftebildung | eine Umfrage unter Lehramtsstudierenden in Nordrhein-Westfalen Zaum, Julia; Hanau, Annika; Keil, Andreas 2025

Gendersensible Bildung als Querschnittsaufgabe im Lehramtsstudium | Genderkompetenz im Profilstudium Umgang mit Heterogenität an der Universität Paderborn Decker, Claudia; Möhwald, Aiko; Uppenkamp, Vera; Westphal, Petra 2025

Mehr Struktur wagen? | Ansätze zur Implementierung von BNE in der Lehramtsausbildung am Beispiel des Zentrums für Lehrer*innenbildung an der Universität zu Köln Dittmann-Zöllner, Stefan 2025

Stärkung von Genderkompetenz als verbindliche Aufgabe der Lehrkräfteausbildung in Nordrhein-Westfalen Hoffmann, Astrid 2025

Berufsfeldpraktikum und Bildungslandschaften. Grundsätzliche Perspektiven und hochschuldidaktische Beispiele aus Münster Walke, Jutta; Halkiew, Daniel; Feindt, Andreas 2024

Pädagogisches Wissen für inklusiven Unterricht von Absolvent:innen des Lehramtsstudiums an der Universität zu Köln | Ergebnisse des ZuS-Lehrer:innen-Bildungsmonitorings Gerhard, Christina; Mühle, Janine; Voeth, Lilith 2024

Begleitung und Beratung | Konzepte zur Unterstützung professioneller Entwicklung im Lehramtsstudium Schnebel, Stefanie; Grassinger, Robert; Visotschnig, Marion Susanne; Wiedenhorn, Thomas; Janssen, Markus; Waxmann Verlag 2024

Unterricht im Wald. Das Berufsfeldpraktikum Waldjugendspiele in Bielefeld Fränkel, Silvia; Schmäing, Till; Sellmann-Risse, Daniela 2024

Der offene Ganztag als Handlungsfeld für (angehende) Sportlehrkräfte. Vorstellung und Evaluation eines Bielefelder Good-Practice-Modells Schreck, Stefan; Gröben, Bernd 2024

Lehrkraft werden | Ausbildung, Voraussetzungen und Berufsaussichten | Stand: Juli 2024 Nordrhein-Westfalen. Ministerium für Schule und Bildung 2024

Lehrer:innenbildung als Moment erziehungswissenschaftlicher Disziplinentwicklung an der Universität Münster Rothland, Martin 2024

Eignungsabklärung und -reflexion im Lehramt | Praktiken, Befunde und multiperspektivische Zusammenhänge Holle, Jörg; Böttcher, Wolfgang; Gollub, Patrick; Waxmann Verlag 2024

Erweiterung von Diagnose- und Förderkompetenzen von Studierenden. Beispiele aus dem Berufsfeldpraktikum an der Beratungsstelle für Kinder mit Rechenschwierigkeiten der Universität Bielefeld Rottmann, Thomas; Kiskemper, Johannes; Wefers, Juliane 2024

Die Rahmenkonzeption für die berufsfeldbezogene Praxisstudie an der Universität Bielefeld Schöning, Anke 2024

10 Jahre Vielfalt stärken | Gelingensbedingungen für ein erfolgreiches Theorie-Praxis-Projekt Decker, Claudia 2023

"Vielfalt stärken" im naturwissenschaftlich-technischen Sachunterricht | multiperspektivische Ein- und Ausblicke der Projektarbeit in der Grundschule Blumberg, Eva 2023

Deutsch spielerisch lernen in außerschulischen Kontexten im Rahmen des Projekts "Vielfalt stärken" | IGEL (Interkulturalität Gemeinsam Erleben und Lernen) Can, Magdalena; Zeh, Denise 2023

Sprachbildung und interkulturelle Kompetenz im Lehramtsstudium | 10 Jahre Projekterfahrung Vielfalt stärken an der Universität und Bildungsregion Paderborn Decker, Claudia; Diederichs, Lara; Gefele, Katharina; Mochalova, Maria; Zierau, Cornelia; Stauffenburg Verlag 2023

Vielfalt stärken - IGEL und "Vielfalt stärken" | DigitalScouts an der Gesamtschule Bad Lippspringe Magiera-Rammert, Johanna 2023

Deutsch als Zweitsprache in der ersten und zweiten Phase der Lehrkräfteausbildung | eine erfolgreiche Kooperation zwischen der Universität Paderborn und dem Seminar für Haupt-, Real-, Sekundar- und Gesamtschule des Zentrums für Schulpraktische Lehrerausbildung Paderborn Brüwer, Dörte 2023

Vielfalt stärken - DigitalScouts | Sprachbildung intermedial : eine Projektvorstellung Mochalova, Maria 2023

Sommercamp in der Universität Paderborn | Vielfalt und erlebnisorientierte Sprachbildung : Konzept und Evaluation eines freizeitpädagogischen Projekts Mochalova, Maria 2023

Empirische Studien zum Praxissemester | Untersuchungen zum Bielefelder Modell Klewin, Gabriele; Te Poel, Kathrin; Heinrich, Martin; Waxmann Verlag 2022

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