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Abschlussbericht wissenschaftliche Begleitung "Individualpädagogisch orientierte Kleinstgruppe Marxloh"
| [2022-2024]
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Wendelin, Holger; Evangelische Hochschule Rheinland-Westfalen-Lippe |
2025 |
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Zusammenarbeit von Praxis und Forschung
| welche Erwartungen haben Schulen an sozialräumlich benachteiligten Standorten in der Metropolregion Ruhr an bildungswissenschaftlichen Kooperationen?
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Farwick, Susanne; Proskawetz, Franziska Sophie; Becks, Christine |
2025 |
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Maßnahmen zur fairen Gestaltung der Zugangswege und Auswahlverfahren der Studienstiftung
| die Kooperation mit dem NRW-Talentscouting als "best practice"-Beispiel
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Julius, Annette; Pabst, Stefan |
2025 |
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Bildung evangelisch gestalten
| das Comenius-Institut ... : Arbeitsbericht und -planung
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Comenius-Institut |
2025 |
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Theater als außerschulischer und außeruniversitärer Lernort
| Perspektiven diversitätssensibler Hochschullehre
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Rott, David; Huxel, Katrin; Waxmann Verlag |
2025 |
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Hintergrund und Genese des NRW-Talentscoutings
| vom Strategiekonzept zu Bildungsinnovationen
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Bienek, Magdalena |
2025 |
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Zusammenarbeit von Wissenschaft und Praxis auf Augenhöhe?
| Perspektiven auf die gemeinsame Schulentwicklungsarbeit in der Initiative "Schule macht stark"
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Neuber, Katharina; Büchter, Sarah; Enssen, Susanne |
2025 |
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Sozialraumorientierte Schulentwicklung vor dem Hintergrund ko-konstruktiver Arbeitsprozesse zwischen Wissenschaft und Praxis
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Forell, Matthias; Schuchardt, Jakob; Bellenberg, Gabriele |
2025 |
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Das Projekt "Potenziale entwickeln - Schulen stärken" in der Metropole Ruhr
| Brückenschlag zwischen Wissenschaft, Praxis und schulischem Unterstützungssystem für eine evidenzgestütze Schulentwicklung in sozialräumlich benachteiligten Lagen
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Ackeren-Mindl, Isabell van; Bremm, Nina; Farwick, Susanne |
2025 |
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Leben, Lernen und Erwachsenwerden an einer inklusiven Schule
| bildungsbiografische Fallgeschichten von Schüler*innen in herausfordernden Lebenssituationen an der Laborschule Bielefeld
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Külker, Anna; Külker, Anna; Guth, Theresa; Guth, Theresa; Verlag Julius Klinkhardt |
2024 |
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Im Alltag der Reform
| Gespräche zu den Gründungs- und Anfangsjahren der Laborschule Bielefeld
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Zenke, Christian Timo; Devantié, Rainer; Freke, Nicole; Verlag Julius Klinkhardt |
2024 |
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SchulG 2025
| Schulgesetz NRW
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Studier, Ronny; Nordrhein-Westfalen; epubli GmbH |
2024 |
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Mehr Chancengerechtigkeit durch Talentscouting
| TEILHABE organisieren – POTENZIALE entfalten – TALENTE fördern
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NRW-Zentrum für Talentförderung |
2024 |
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Mehr Chancengerechtigkeit durch Talentscouting
| Teilhabe organisieren – Potenziale entfalten – Talente fördern
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NRW-Zentrum für Talentförderung |
2024 |
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Leben, Lernen und Erwachsenwerden an einer inklusiven Schule
| Bildungsbiografische Fallgeschichten von Schüler*innen in herausfordernden Lebenssituationen an der Laborschule Bielefeld
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Külker, Anna; Guth, Theresa |
2024 |
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Empirische Perspektiven von Gymnasiallehrkräften auf den Unterricht mit neu zugewanderten Schüler:innen in Nordrhein-Westfalen
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Gerhardt, Sally; Cantone, Katja F.; Universität Duisburg-Essen |
2023 |
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Sense of belonging at school as a quality measure of inclusion. Comparing the inclusive experimental school Laborschule Bielefeld with regular inclusive comprehensive schools and investigating the determining factors
| = Das Zugehörigkeitsgefühl zur Schule als Qualitätsindikator schulischer Inklusion. Ein Vergleich der inklusionserfahrenen Versuchsschule Laborschule Bielefeld mit inklusiven Gesamtschulen des Regelschulsystems und eine Analyse möglicher Prädiktoren
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Marker, Rabea; Kullmann, Harry; Zentarra, Dominik; Geist, Sabine; Lütje-Klose, Birgit |
2023 |
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Empirische Perspektiven von Gymnasiallehrkräften auf den Unterricht mit neu zugewanderten Schüler:innen in Nordrhein-Westfalen
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Gerhardt, Sally; Cantone, Katja F.; Universität Duisburg-Essen |
2023 |
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50 Jahre Institut für Schulentwicklungsforschung (IFS)
| Beiträge des Instituts zur Empirischen Bildungsforschung
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Lorenz, Ramona; Grecu, Alyssa Laureen |
2023 |
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Jüdische Schülerinnen und Schüler an Kölner Gymnasien
| ihre Geschichte(n) zwischen Integration, Ausgrenzung und Verfolgung
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Erkelenz, Dirk; Erkelenz, Dirk; Kahl, Thomas; Kahl, Thomas; Metropol Verlag |
2023 |
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Wissenschafft Chancen
| das Hochschulmagazin in der Rheinischen Fachhochschule Köln
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Rheinische Fachhochschule Köln |
2023 |
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Trainingswissenschaftliches Fachwissen für den Sportunterricht in der gymnasialen Oberstufe
| schulischer Bedarf und universitäre Wirklichkeit der trainingswissenschaftlichen Sportlehrkräfteausbildung in NRW sowie an der Universität Paderborn
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Vogt, Sarah; Kehne, Miriam; Baumeister, Jochen |
2023 |
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Laborschule Bielefeld: Doing teacher research in an embryonic society
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Beadle, Kirsten; Dieckmann, Jan Wilhelm; Drah, Christine; Freke, Nicole; Hofmann, Cornelia; Kurz, Benedict; Textor, Annette; Zenke, Christian Timo |
2023 |
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Mehrjahresbericht ...
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Bergische Universität Wuppertal. Institut für Bildungsforschung |
2022 |
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Schule - Forschen - Entwickeln
| Beiträge zur Forschung und Entwicklung der Laborschule Bielefeld
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Laborschule Bielefeld |
2022 |
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