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Demokratie unterrichten lernen
| Demokratiebildung in der ersten Phase der Lehrkräftebildung für das Fach Geschichte am historischen Institut der Universität Duisburg-Essen
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Siefert, Jan; Onken, Björn |
2026 |
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Studis an die Originale!
| Facetten und Eindrücke zur studentischen Archivpraxis und Quellenarbeit
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Klein, Franziska |
2023 |
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Herkunftsbedingte Mehrsprachigkeit als begünstigender Faktor sprachvergleichender Arbeit im Deutschunterricht?
| Ergebnisse einer Befragung von Lehramtsstudierenden
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Moraitis, Anastasia; Cantone, Katja F.; Wolf-Farré, Patrick |
2021 |
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Duisburg und Frankfurt (Oder)
| personelle Beziehungen zweier reformierter Universitäten der Frühen Neuzeit
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Komorowski, Manfred |
2021 |
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Eine gute Zeit!
| alles Wissenswerte über das Zusammenleben in unseren Studierendenwohnheimen
| Stand: 07.2020 |
Studierendenwerk Essen-Duisburg |
2020 |
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Mit den richtigen Strategien Studienabbruch vermeiden
| Lehr-Lernforschung : gerade die ersten Semester sind in den Ingenieurwissenschaften ein harter Brocken für die Studierenden : die Abbruchquote ist hoch : doch das lässt sich vielleicht ändern
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Römer, Raffaela; Schirdewahn, Roberto |
2019 |
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Cultural landscapes: Getreidemühlen am Niederrhein und im Hochstift Würzburg
| vergleichende Landesgeschichte in der Praxis
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Schröder, Lina |
2017 |
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Programmtransfer konkret: eine gemeinsame hochschultypenübergreifende Kohorte
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Weustermann, Birgit |
2017 |
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PRINCE2 als eine Methode des Projektmanagements
| Grundlogik der PRINCE2-Methode zur Unterstützung des Projektmanagements einschließlich ihrer Anwendung auf das Hochschulprojekt ProSALAMANDER zur Stärkung ausländischer Akademiker/innen durch Nachqualifizierung an den Universitäten Duisburg-Essen und Regensburg
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Morochnyk, Oksana; Akca, Naciye |
2017 |
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Integration und hochschulische Bildung
| Nachqualifizierung von ausländischen Akademikerinnen und Akademikern im Projekt ProSALAMANDER
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Jacob, Anna Katharina; Luschina, Nadja |
2017 |
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Talente entdecken und fördern im TalentKolleg Ruhr
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König, Christiane; Katenkamp, Olaf |
2016 |
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Moers und die alte Duisburger Universität
| die Beziehungen zwischen Moers und der alten Duisburger Universität 1655-1818
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Zimmermann, Elke |
2016 |
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Praxissemester - an welcher Schule?
| Erfahrungen mit der Praktikumsplatzvergabe im Praxissemster an der Universität Duisburg-Essen
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Razakowski, Judith; Diehr, Frank |
2015 |
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Geschäftsbericht ...
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Studierendenwerk Essen-Duisburg |
2015 |
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Geschäftsbericht
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Studierendenwerk Essen-Duisburg |
2015 |
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Buntes Freundschaftsleben mitten im Ruhrpott
| der Zirkel Duisburg - Essen - Bochum
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Nolte, Wolfgang |
2015 |
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Nachqualifizierung für ausländische Akademikerinnen und Akademiker
| erste Erfahrungen aus dem Projekt ProSALAMANDER an der Universität Duisburg-Essen
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Jacob, Anna Katharina; Hermann, Julia; Schmidt, Eva |
2014 |
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"Prejudices are what fools use for reason"
| ein Seminarkonzept zur Sensibilisierung für Stereotypisierung
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Eimler, Sabrina |
2014 |
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Karriereaspirationen von Medizinstudentinnen
| wie attraktiv sind die "harten" Fachrichtungen? ; eine explorative Studie zum Genderwandel in der Medizin
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Franzke, Bettina; Jäger, Vivian |
2014 |
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Zur Förderung sozialer Kompetenzen
| eine bindungstheoretische Reflexion des Essener Schülerhilfeprojektes
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Maas, Michael; Steins, Gisela |
2014 |
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Vielfalt im Gespräch?
| zur Implementierung von Diversity-Aspekten in Studium und Lehre an der Universität Duisburg-Essen
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Auferkorte-Michaelis, Nicole; Ladwig, Annette |
2013 |
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Die Grenzgänger
| Duisburg-Marxloh ist ein Stadtteil mit wenig Perspektiven ; hohe Arbeitslosigkeit, niedriges Bildungsniveau, viel Leerstand ; zwei junge Sozialunternehmer wollen dagegen mit einer cleveren Idee angehen: tausche Bildung für Wohnen ; ein Ortsbesuch
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Dilk, Anja |
2013 |
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"anstrengend, nervig, aber trotzdem hilfreich"
| Studierendenperspektiven auf das Studium der Linguistik
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Krstić, Deborah |
2013 |
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Duisburger Medizinstudenten 1652-1704
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Komorowski, Manfred |
2012 |
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Gut beraten: Das Mentoring-System der Universität Duisburg-Essen
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Stahr, Ingeborg; Bosbach, Franz |
2012 |
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