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Entwicklung von Sprachförderkompetenzen durch Theorie-Praxis-Verzahnung im Bereich DaZ | eine Untersuchung zum Kompetenzzuwachs der Teilnehmenden des Projekts "Vielfalt stärken" Weickart, Alina 2023

"Ich habe gelernt, dass Mehrsprachigkeit eine wichtige Ressource ist" | Nachhaltigkeit von Projekterfahrungen im Bereich Deutsch als Zweitsprache durch "Vielfalt stärken" Diederichs, Lara; Jung, Ulla 2023

Motorische Vielseitigkeitsausbildung als Voraussetzung für zukünftiges sportartspezifisches Training | Leitlinie "Motorische Vielseitigkeitsausbildung" an den Kooperationsschulen der NRW-Sportschulen Göller, Benedikt; Ribbecke, Thorsten; Abbenhaus, Carly; Trainerakademie Köln; Nordrhein-Westfalen. Staatskanzlei; Meyer & Meyer Fachverlag und Buchhandel GmbH 2022

Wie konventionell ist die Verwaltung? | ein Vergleich der Interessen von Nachwuchskräften mit tatsächlichen Anforderungen Franzke, Bettina; Siemons, Maike 2022

Motorische Vielseitigkeitsausbildung als Voraussetzung für zukünftiges sportartspezifisches Training | Leitlinie "Motorische Vielseitigkeitsausbildung" an den Kooperationsschulen der NRW-Sportschulen Trainerakademie Köln; Nordrhein-Westfalen. Staatskanzlei 2022

Pocketkarten für die Motorische Vielseitigkeitsausbildung als Voraussetzung für zukünftiges sportartspezifisches Training | Sport bewegt NRW! Ribbecke, Thorsten; Trainerakademie Köln; Nordrhein-Westfalen. Landesregierung; Meyer & Meyer Fachverlag und Buchhandel GmbH 2022

Zwischen Glaubensvermittlung und Reflexivität | eine quantitative Studie zu professionellen Kompetenzen von islamischen ReligionslehrerInnen Kamçılı-Yıldız, Naciye; Universität Duisburg-Essen; Waxmann Verlag 2021

Den eigenen Kompass finden | kompetenzorientierte Beratung in NRW Pantel, Paul 2015

Topographische Kenntnisse und Fähigkeiten von Schülerinnen und Schülern am Ende der Sekundarstufe I | eine empirische Untersuchung in Bayern, Thüringen und Nordrhein-Westfalen | 1. Aufl Lamkemeyer, Thomas 2013

Diagnose und Förderung statt Notengebung? | Problemfelder schulischer Leistungsbeurteilung Fischer, Christian 2012

Lehrreich - ausgezeichnete Lehrideen zum Nachmachen Ricken, Judith 2011

Die bildungswissenschaftlichen Studien in der universitären Lehrerbildung | eine Analyse aktueller Studienordnungen und Modulhandbücher an Universitäten in Nordrhein-Westfalen ; Abschlussbericht an das Ministerium für Schule und Weiterbildung des Landes Nordrhein-Westfalen Terhart, Ewald; Lohmann, Volker; Seidel, Verena 2010

Die Quadratur des Kreises | Feststellung von Kompetenzen benachteiligter Jugendlicher in der Diskussion Marx, Birgit 2009

Kompetenzentwicklung und Rollenbild von Verwaltungsfachkräften an Schulen in Nordrhein-Westfalen | Schulverwaltungsassistentinnen und Schulverwaltungsassistenten | 1. Aufl Rosowski, Udo 2008

Erziehungswissenschaft - ein notwendiger Bestandteil der gymnasialen Lehrerausbildung? | Eine explorative Studie mit Hauptseminarleitern in Nordrhein-Westfalen Reintjes, Christian 2007

Wie beurteilen die Ausbilder der zweiten Phase die pädagogischen Kenntnisse der Absolventen der ersten Phase? | Eine empirische Studie mit Hauptseminarleitern in Nordrhein-Westfalen Reintjes, Christian 2006

Bildung und Beratung | Beratungskompetenz als neue Herausforderung für Weiterbildung und außerschulische Jugendbildung? : [Ergebnisse der Tagung "Bildung und Beratung - Beratungskompetenz als neue Herausforderung für Weiterbildung und außerschulische Jugendbildung?", die im Februar 2003 an der Westfälischen Wilhelms-Universität in Münster stattfand] Sauer-Schiffer, Ursula; Tagung Bildung und Beratung - Beratungskompetenz als Neue Herausforderung für Weiterbildung und Außerschulische Jugendbildung? (2003 : Münster (Westf)) 2004

DIA-TRAIN | DIAgnose- und TRAINingseinheit zur Potentialerfassung und individuellen Entwicklungsförderung Lippegaus, Petra 2001

Das Kölner Modellprojekt "Sport mit herzkranken Kindern" Bjarnason-Wehrens, Birna 1999

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