NWBib - Ergebnisliste

642 Treffer — zeige 226 bis 250:


Die historisch bedingte mentale Verfaßtheit und die Frage nach dem "Warum" \| über d. Funktion d. Experiments im histor.-genet. Unterricht	Hoffmann, Burkhard	1992
Verstehen statt pauken \| fachübergreifender Unterricht als Chance; Argumente für e. histor.-genet. Unterricht in d. Naturwiss	Wiemann, Heide	1992
Weg von den Noten - was dann? \| über einen anderen Umgang mit Leistungsheterogenität	Winter, Felix	1996
Was war Bielefeld? \| Eine ideengeschichtliche Nachfrage	Asal, Sonja	2009
Ebene Null \| = Level 0	Mette, Veit; Kellein, Thomas; Davy, Ulrike	2007
"Epochale" Architektur	Braungart, Wolfgang	2009
Platon, Comenius und Herder debattieren über das "Haus des Lernens"	Stephan, Achim	1999
»Hochschulexperimentierplatz Bielefeld« - 50 Jahre Fakultät für Soziologie	Kruse, Volker; Strulik, Torsten; Universität Bielefeld. Fakultät für Soziologie	2019
Die Institutionalisierung der Fakultät für Soziologie	Kaufmann, Franz-Xaver	1995
Anspruch und Wirklichkeit von Bildungsreform \| e. empir. Studie über Absolventen d. Oberstufen-Kollegs	Glässing, Gabriele; Zink, Anka; Universität Bielefeld. Oberstufen-Kolleg Bielefeld	1984
Ein Fach wirklich \| Oberstufen-Kolleg an der Universität Bielefeld: das Fach Künste stellt aus ; Kunsthalle Bielefeld, Studiengalerie und Foyer	Universität Bielefeld. Oberstufen-Kolleg Bielefeld; Kunsthalle Bielefeld. Studiengalerie	1987
Implizite Professionsvorstellungen von Studierenden im Praxissemester und ihre Bedeutung für weitere Akteure aus governancetheoretischer Perspektive	Te Poel, Kathrin; Dietz, Margit; Ihmig, Karl-Norbert; Schlingmeyer, Katja	2022
Erziehungswissenschaftliche Forschung und Lehre an der Reformuniversität Bielefeld	Wigger, Lothar	1999
Forschendes Lernen im Praxissemester nach dem Bielefelder Modell \| Einschätzung aus der hochschuldidaktischen Perspektive	Reinmann, Gabi	2022
Regionale Kooperation zwischen Hochschule und Schule im Rahmen der Lehrerfort- und -weiterbildung	Bayer, Manfred	1984
Geschlecht und "Fachkulturen" in der Mathematik - Ergebnisse einer empirischen Studie an der Universität Bielefeld	Mischau, Anina; Interdisziplinäres Zentrum für Frauen- und Geschlechterforschung (Bielefeld)	2004
Umstrukturierungsprozesse an den Hochschulen: Neue Herausforderungen für die Frauen- und Geschlechterforschung \| auf dem Weg zu einem MA Gender Studies an der Universität Bielefeld	Gresch, Nora	2004
Forschendes Lernen als Praxis-Trojaner akademischer Lehrer*innenbildung?	Kneuper, Daniel; Klewin, Gabriele	2022
Geistige Brandstifter von links \| wie Anti-Demokraten an den Hochschulen den Ton angeben ; am Beispiel Bielefeld	Römer, Ruth	2007
Die schönen Zeiten sind vorbei - die schönen Zeiten hat es nie gegeben! \| polit. Kultur von unten in e. Reforminstitution	Fuchs, Peter; Below, Irene	1984
Pflanzen im Oberstufen-Kolleg	Göpel, Eberhard	1991
"250 [Zweihundertfünfzig] DM mtl. Kein Risiko. Schwach strahlendes Material in Fässern. Suchen Lagerungsort" \| Atommüllfässer sollten verschwinden, ... u. etl. erklärten sich bereit, dabei zu helfen; e. Projekt gegen d. Endlagerung d. Bewußtseins	Hermsen, Hans	1992
Schwierigkeiten mit der Beschleunigung \| neben gesellschaftl. Blockaden, die Erkenntnis behindern, resultieren Verstehens- u. Vermittlungsschwierigkeiten aus d. Gegenständen selbst; Skizze für e. Herangehen im Unterricht	Rühaak, Horst	1992
Wie der Bau der Kathedralen die Feudalgesellschaft veränderte \| Ereignisgeschichte als Ansatz, um neuere wiss. Erkenntnisse zu verstehen; e. Sachanalyse	Hoffmann, Burkhard	1992
Klausuren \| Geschichte, Probleme, Alternativen	Frink, Gerlind; Kerbst, Renate; Steinbrück, Ulrich; Hölscher, Gerhard	1985

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Die Nordrhein-Westfälische BibliographieMehr als 400.000 Publikationen über NRW seit 1983

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