NWBib - Ergebnisliste

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Teaching young learners in bilingual settings \| a teacher cognition study in the context of CLIL at the Dortmund International Primary Schools (DIPS) network	Berge, Paul; Universität Trier; Narr Francke Attempto Verlag	2024
Empirische Perspektiven von Gymnasiallehrkräften auf den Unterricht mit neu zugewanderten Schüler:innen in Nordrhein-Westfalen	Gerhardt, Sally; Cantone, Katja F.; Universität Duisburg-Essen	2023
Unterrichtsplanung im Fach Sachunterricht von Lehrpersonen mit unterschiedlichen Professionalisierungsbiographien \| eine qualitative Studie mit Lehrpersonen in NRW zu deren alltäglicher Sachunterrichtsplanung	Oberbörsch, Maria; Kuckuck, Miriam; Keil, Andreas; Bergische Universität Wuppertal	2023
Virtual Exchange in bilingual deutsch-englischen Zweigen und Modulen des Geographieunterrichts \| eine explorative Studie an Gymnasien und Gesamtschulen in Nordrhein-Westfalen anhand von teilnehmenden Beobachtungen, Dokumentenanalysen und Experteninterviews	Deutscher, Jelena; Ruhr-Universität Bochum	2023
Future of education and skills 2030 im evangelischen Religionsunterricht der Sekundarstufe 1 \| Anforderungen an die Bildung bis 2030 und Anknüpfungspunkte an den evangelischen Religionsunterricht der Gesamtschulen in Nordrhein-Westfalen auf Basis des Kernlehrplans der Sekundarstufe 1 zur Förderung von Bildung als maßgebliches Fundament für das menschliche Handeln und die Entwicklung eines verantwortungsbewussten Miteinanders sowie des persönlichen Wohlbefindens	Woste, Ina; Schroeter-Wittke, Harald	2023
Unterrichtsplanung im Fach Sachunterricht von Lehrpersonen mit unterschiedlichen Professionalisierungsbiographien \| eine qualitative Studie mit Lehrpersonen in NRW zu deren alltäglicher Sachunterrichtsplanung	Oberbörsch, Maria; Kuckuck, Miriam; Keil, Andreas; Bergische Universität Wuppertal	2023
Empirische Perspektiven von Gymnasiallehrkräften auf den Unterricht mit neu zugewanderten Schüler:innen in Nordrhein-Westfalen	Gerhardt, Sally; Cantone, Katja F.; Universität Duisburg-Essen	2023
Virtual Exchange in bilingual deutsch-englischen Zweigen und Modulen des Geographieunterrichts \| eine explorative Studie an Gymnasien und Gesamtschulen in Nordrhein-Westfalen anhand von teilnehmenden Beobachtungen, Dokumentenanalysen und Experteninterviews	Deutscher, Jelena; Ruhr-Universität Bochum	2023
Linguistik authentisch vermitteln \| eine Schülerlaborstudie am Beispiel der Analyse doppelter Perfektbildungen	Firstein, Angelina; Ruhr-Universität Bochum	2023
Future of education and skills 2030 im evangelischen Religionsunterricht der Sekundarstufe 1 \| Anforderungen an die Bildung bis 2030 und Anknüpfungspunkte an den evangelischen Religionsunterricht der Gesamtschulen in Nordrhein-Westfalen auf Basis des Kernlehrplans der Sekundarstufe 1 zur Förderung von Bildung als maßgebliches Fundament für das menschliche Handeln und die Entwicklung eines verantwortungsbewussten Miteinanders sowie des persönlichen Wohlbefindens	Woste, Ina; Schroeter-Wittke, Harald	2023
Kompetenzorientierung im islamischen Religionsunterricht \| eine Analyse ausgewählter Curricula als Beitrag zur Fachdidaktik des islamischen Religionsunterrichts	Abdel-Rahman, Annett	2022
Die goldenen zwanziger Jahre. Ein Vergleich der Inhalte in Lehrbüchern allgemeinbildender Schulen in NRW	Anonym	2022
Schule in Zeiten der COVID-19 Pandemie \| die Realisierung von Schule während der kompletten Schulschließung und teilweisen Schulöffnung im Frühjahr 2020 in Nordrhein-Westfalen aus der Perspektive von Schulleitungen	Haarhoff, Daniel; Laubenstein, Désirée; Urton, Karolina; Zdoupas, Philippos	2022
Darstellung von Migration in Schulbüchern der Grundschule \| eine vergleichende Analyse von Lehrwerken der Fächer Deutsch und Sachunterricht in Thüringen und Nordrhein-Westfalen \| 1. Auflage, digitale Originalausgabe	Wolff, Lukas Kilian	2022
Einstellungen zum Islam im evangelischen Religionsunterricht \| eine empirische Studie unter nicht-muslimischen Schülerinnen und Schülern in Nordrhein-Westfalen	Jentsch, Lennart	2021
Das Osmanische Reich in Schülervorstellungen und im Geschichtsunterricht der Sekundarstufe I und II \| eine rekonstruktiv-hermeneutische Analyse von Passungen und Divergenzen unter Berücksichtigung der Bedingungen der Migrationsgesellschaft	Altun, Tülay; Waxmann Verlag	2021
Einstellungen zum Islam im evangelischen Religionsunterricht \| eine empirische Studie unter nicht-muslimischen Schülerinnen und Schülern in Nordrhein-Westfalen	Jentsch, Lennart	2021
Evaluation mehrperspektivischen Sportunterrichts - ein differenzanalytischer Beitrag zur Schüler*innenforschung	Nguyen, Thanh Long; Bergische Universität Wuppertal; Shaker Verlag	2021
Zwischen Glaubensvermittlung und Reflexivität \| eine quantitative Studie zu professionellen Kompetenzen von islamischen ReligionslehrerInnen	Kamçılı-Yıldız, Naciye; Universität Duisburg-Essen; Waxmann Verlag	2021
Der Englischunterricht am Übergang von der Grundschule zum Gymnasium \| die Perspektiven der Lehrenden und Lernenden	Ackern, Isabelle van; Ruhr-Universität Bochum; Projekt Verlag	2021
Sprachwissenschaft authentisch vermitteln \| eine Studie zur Wissensvermittlung in Schülerlabor und Schule am Beispiel des Ruhrdeutschen	Betz, Anica	2020
Digitale Leseförderung in der Grundschule vor und während der Corona Pandemie in Deutschland am Beispiel einer Bottroper Grundschule	Lübbert, Helena	2020
Lernen mit Religionen \| Kooperationen zwischen Evangelischem und Islamischem Religionsunterricht aus Schülerinnen- und Schülerperspektive \| 1. Auflage	Wolst, Laura; Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn; W. Kohlhammer GmbH	2020
Zur schulischen Thematisierung der Ambivalenz sportlicher Handlungssituationen	Sudhaus, Mareike; Bergische Universität Wuppertal; Shaker Verlag	2019
Der Kernlehrplan Sport (2011) für die Sekundarstufe I zwischen Anspruch und unterrichtlicher Umsetzung \| eine qualitativ-empirische Studie zur Aufnahme und praktischen Verarbeitung des Kernlehrplans im Schulalltag aus der Perspektive von Sportlehrkräften im gymnasialen Bildungsgang in NRW	Butera, Anna; Ruhr-Universität Bochum	2019

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Die Nordrhein-Westfälische BibliographieMehr als 400.000 Publikationen über NRW seit 1983

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