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Schüler*innen mit sonderpädagogischem Förderbedarf während der Corona-Pandemie
| Herausforderungen und Möglichkeiten der Förderung – das Beispiel der Laborschule Bielefeld
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Goldan, Janka; Geist, Sabine; Lütje-Klose, Birgit |
2020 |
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Miami
| Publikationsserver der WWU Münster
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2020 |
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Die Ausgestaltung der Zentren für Lehrerbildung in Nordrhein-Westfalen
| Ergebnisse einer landesweiten Dokumentenanalyse
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Roer, Lukas; Books on Demand GmbH |
2020 |
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Die Netzgeneration als Kunde der StLB Dortmund
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Wirtz, Hans-Christian |
2020 |
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Jahresbericht ...
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Evangelisches Studienwerk |
2020 |
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"Geist der Liberalität und Gerechtigkeit"?
| Friedrich Theodor Althoff und die jüdischen Wissenschaftler
| 1. Auflage |
Oelschlägel, Dieter; Hentrich & Hentrich |
2019 |
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Dokumentationsprofil Schule
| eine Arbeitshilfe zum Aufbau einer schulischen Überlieferung
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Henkel, Riccarda; Patt, Gregor |
2019 |
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Inklusion im schulischen Alltag
| Praxiskonzepte und Forschungsergebnisse aus der Laborschule Bielefeld
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Biermann, Christine; Textor, Annette; Geist, Sabine; Kullmann, Harry |
2019 |
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Stellungnahme zur Weiterentwicklung der Universitätsmedizin Nordrhein-Westfalen
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Wissenschaftsrat; Wissenschaftsrat |
2019 |
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Internationalisierung
| Avant la lettre und als Programm
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Faist, Thomas; Center on Migration, Citizenship and Development (Bielefeld) |
2019 |
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Lautstark
| dein Mitgliedermagazin
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2019 |
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Lernende Landschaften?
| Flexibilität und Durchlässigkeit pädagogischer Räume als Rahmenbedingungen inklusiver Didaktik
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Zenke, Christian Timo |
2019 |
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Die Entwicklung der Laborschule zu einer inklusiven Schule
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Siepmann, Christof |
2019 |
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future
| das Forschungsmagazin der Universität Siegen : University of Siegen research magazine
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2019 |
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"Ich würde jederzeit wieder zur Laborschule gehen"
| eine Schülerin und ihre Eltern blicken zurück
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Biermann, Christine |
2019 |
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Kooperation von Wissenschaft, Praxis und Administration als Wissenstransferstrategie?
| Einblicke in ein Schulentwicklungsprojekt zu Schulen in sozial-räumlichen benachteiligten Lagen in NRW
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Manitius, Veronika; Bemm, Nina |
2019 |
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Zur Beliebtheit des Schulfachs Informatik in der Oberstufe nordrhein-westfälischer Schulen
| ausgewählte Ergebnisse einer Studie zu Einflüssen auf die Wahl von Informatik in der Oberstufe
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Klinge, Niklas; Thomas, Marco |
2019 |
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Handicaps im Schulalltag
| Selbstberichte
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Biermann, Christine |
2019 |
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Strukturwandel gleich Bildungswandel?
| Auswirkungen des Strukturwandels auf die Bildungschancen der Kinder im Ruhrgebiet
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Jeworutzki, Sebastian; Schräpler, Jörg-Peter |
2019 |
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Forschendes Lernen - lernendes Forschen
| partizipative Empirie in Erziehungs- und Sozialwissenschaften
| 1. Auflage |
Eck, Sandra; Juventa Verlag |
2019 |
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Lautstark
| dein Mitgliedermagazin
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Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft. Landesverband Nordrhein-Westfalen |
2019 |
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Gemeinsame Praxisforschung statt Be-Forschung: Die Bielefelder Versuchsschulen und ihre wissenschaftlichen Einrichtungen
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Palowski, Monika; Gold, Johanna; Klewin, Gabriele |
2019 |
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Subjektive Wahrnehmung von Inklusion durch Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf an der Laborschule Bielefeld
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Geist, Sabine; Kullmann, Harry; Lütje-Klose, Birgit; Siepmann, Christof |
2019 |
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Leistung planen, zeigen und bewerten in einer inklusiven Schule
| das Thema Portfolio in Praxisforschung und Schulentwicklung
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Biermann, Christine |
2019 |
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Inklusion aus Sicht von Laborschülerinnen
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Textor, Annette |
2019 |
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