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Das DaZ-spezifische Praktikumsformat der Universität Bielefeld. FörBi – Förderunterricht für Schülerinnen und Schüler nicht deutscher Herkunftssprachen
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Hinrichs, Beatrix; Wahbe, Nadia; Kahmen, Frederik; Riemer, Claudia |
2024 |
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Spielerisch den Wald erleben
| Jäger und Waldbauern in Overath veranstalten seit 20 Jahren Waldjugendspiele für Grundschulkinder
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Heider, Andreas |
2024 |
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Anna Katharina Emmerick: Die selige Mystikerin als Vorbild für die Gegenwart?
| Impulse für die Sekundarstufe I/II und Interessierte
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Lange, Hendrik Martin |
2024 |
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Lehrkräfteprofessionalisierung für die Vielfalt der Metropolregion Rhein-Ruhr
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Bertram, Jennifer; Bertram, Jennifer; Cantone, Katja F.; Cantone, Katja F.; Niehaus, Kevin; Niehaus, Kevin; Scherer, Petra; Scherer, Petra; Wolfswinkler, Günther; Wolfswinkler, Günther; Waxmann Verlag |
2024 |
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Die Rolle des Buddhismus im Fach Praktische Philosophie (NRW)
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Blesenkemper, Klaus |
2023 |
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Virtual Exchange in bilingual deutsch-englischen Zweigen und Modulen des Geographieunterrichts
| eine explorative Studie an Gymnasien und Gesamtschulen in Nordrhein-Westfalen anhand von teilnehmenden Beobachtungen, Dokumentenanalysen und Experteninterviews
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Deutscher, Jelena; Ruhr-Universität Bochum |
2023 |
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Unterrichtsplanung im Fach Sachunterricht von Lehrpersonen mit unterschiedlichen Professionalisierungsbiographien
| eine qualitative Studie mit Lehrpersonen in NRW zu deren alltäglicher Sachunterrichtsplanung
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Oberbörsch, Maria; Kuckuck, Miriam; Keil, Andreas; Bergische Universität Wuppertal |
2023 |
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Unterrichtsplanung im Fach Sachunterricht von Lehrpersonen mit unterschiedlichen Professionalisierungsbiographien
| eine qualitative Studie mit Lehrpersonen in NRW zu deren alltäglicher Sachunterrichtsplanung
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Oberbörsch, Maria; Kuckuck, Miriam; Keil, Andreas; Bergische Universität Wuppertal |
2023 |
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"Was gelernt?!"
| Ergebnisse der Evaluation des konfessionell-kooperativen Religionsunterricht in NRW
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Riegel, Ulrich; Zimmermann, Mirjam |
2023 |
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Mit Zirkus im Unterricht über sich hinauswachsen
| Zirkusprojekt "Klecks", Jugendkunstschule Herne
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Göhring, Julia |
2023 |
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Future of education and skills 2030 im evangelischen Religionsunterricht der Sekundarstufe 1
| Anforderungen an die Bildung bis 2030 und Anknüpfungspunkte an den evangelischen Religionsunterricht der Gesamtschulen in Nordrhein-Westfalen auf Basis des Kernlehrplans der Sekundarstufe 1 zur Förderung von Bildung als maßgebliches Fundament für das menschliche Handeln und die Entwicklung eines verantwortungsbewussten Miteinanders sowie des persönlichen Wohlbefindens
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Woste, Ina; Schroeter-Wittke, Harald |
2023 |
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"Zur Veredlung der Jugend"
| die schülerfreundliche Pädagogik des Christian Kern im französischen Versmold von 1810
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Westheider, Rolf |
2023 |
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"Den Denkmalen eine Biografie geben - Erforschung von unbekannten Kriegsgräbern auf dem Friedhof Kriegsdorf"
| Schülerinnen und Schüler des Heinrich-Böll-Gymnasiums Troisdorf erforschen unbekannte Kriegsgräber im Stadtteil Kriegsdorf
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Wüste, Andreas |
2023 |
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Datenschutz und Digitalunterricht
| rechtliche Anforderungen an einen datenschutzkonformen Unterricht insbesondere über Videokonferenzsysteme
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Moir, Joshua; Wrase, Michael |
2023 |
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50 Jahre Schulentwicklung - Leitthemen der empirischen Bildungsforschung
| 1. Auflage |
McElvany, Nele; McElvany, Nele; Grecu, Alyssa Laureen; Grecu, Alyssa Laureen; Lorenz, Ramona; Lorenz, Ramona; Becker, Michael; Becker, Michael; Dignath, Charlotte; Dignath, Charlotte; Gaspard, Hanna; Gaspard, Hanna; Lautermann, Fani; Lautermann, Fani; Technische Universität Dortmund. Institut für Schulentwicklungsforschung; Juventa Verlag |
2023 |
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Gesamtschule - Status quo und quo vadis?
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Graalmann, Katharina; Graalmann, Katharina; Große Prues, Peter; Große Prues, Peter; Hollen, Magdalena; Hollen, Magdalena; Thiersch, Sven; Thiersch, Sven; Waxmann Verlag |
2023 |
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Der herkunftssprachliche Unterricht Arabisch in NRW: Lage und Perspektive
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Soukah, Zouheir |
2023 |
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DoProfiL 2.0
| das Dortmunder Profil für inklusionsorientierte Lehrerinnen- und Lehrerbildung
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Hußmann, Stephan; Welzel, Barbara; Waxmann Verlag |
2023 |
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Das Projekt "Lernen neu denken"
| Worauf es ankommt, damit Kinder nachhaltig Gestaltende ihrer Lernprozesse werden
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Mika, Christiane; Nienaber-Willaredt, Monika; Tamborini, Alma |
2023 |
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Das (neue) Schulfach "Wirtschaft" in Nordrhein-Westfalen
| ein Überblick über Entstehung, Zielsetzung und Inhalte
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Garbe, Michael |
2023 |
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Friedenspädagogisches Angebot in Zeiten des Krieges in Europa - Schulministerin Dorothee Feller und Landtagsabgeordneter André Stinka besuchen die Hermann-Leeser-Schule
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Peine, Andrea |
2023 |
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Virtual Exchange in bilingual deutsch-englischen Zweigen und Modulen des Geographieunterrichts
| eine explorative Studie an Gymnasien und Gesamtschulen in Nordrhein-Westfalen anhand von teilnehmenden Beobachtungen, Dokumentenanalysen und Experteninterviews
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Deutscher, Jelena; Ruhr-Universität Bochum |
2023 |
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Stärkung von Zukunftskompetenzen durch phänomenbasiertes Lernen
| Freiräume für personalisierte Lernprozesse schaffen
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Ullrich, Charlotte |
2023 |
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Widerstand als Normalität
| zur Artikulation von Widerstand in der Schulentwicklung
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Idel, Till-Sebastian; Pauling, Sven |
2023 |
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Max Weyl - Ausgrenzung, Vertreibung und Rückkehr eines jüdischen Gronauers
| ein Video-Projekt,
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Gesamtschule Gronau. Projektkurs der Q1 |
2023 |
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Die NWBib bietet aktuell 477297 Literaturnachweise. Sie wird von der Universitäts- und Landesbibliothek (ULB) Düsseldorf und der ULB Münster in Zusammenarbeit mit der ULB Bonn und dem Hochschulbibliothekszentrum des Landes Nordrhein-Westfalen (hbz) herausgegeben.