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| Titel | Learning Analytics in der Erziehungswissenschaft |
| Titelzusatz | lerndatenbasierte Förderung von Selbstregulation in einem Statistikkurs |
| Verantwortlich | Anna Radtke, Meike Osinski, Katja Serova, Maren Scheffel und Nikol Rummel |
| Autor/in |
Radtke, Anna
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| Medientyp | Print |
| Publikationstyp | Aufsatz |
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Erschienen
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2024
Wiesbaden
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| Umfang | Diagramme |
| Quelle | Learning Analytics und Künstliche Intelligenz in Studium und Lehre / Peter Salden, Jonas Leschke (Hrsg.); Wiesbaden, [2024]; Seite 45-61 |
| In | Learning Analytics und Künstliche Intelligenz in Studium und Lehre |
| Raumsystematik |
05911 Bochum
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| Sachsystematik |
794010 Einzelne Hochschulen
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798000 Studenten
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| Schlagwörter |
Ruhr-Universität Bochum
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Pädagogikstudium
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Statistik
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Lehrveranstaltung
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Selbstgesteuertes Lernen
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Forschungsprojekt
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