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Fachorientierte Sprachbildung und sprachliche Vielfalt in der Lehrkräftebildung
| hochschuldidaktische Formate an der Universität Duisburg-Essen
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Cantone, Katja F.; Cantone, Katja F.; Gürsoy, Erkan; Gürsoy, Erkan; Lammers, Ina; Roll, Heike; Roll, Heike |
2022 |
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In Bewegung - Mapping in der fächerübergreifenden Lehre
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Ruppio, Christin; Stremmenos, Christos |
2021 |
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Von interdisziplinärer Architektur und der Relevanz transdisziplinärer Kommunikationsräume
| zur Einleitung
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Pawlak, Oliver M. |
2021 |
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"... and Arts"
| über die Rolle der Kreativdisziplinen an einer Technischen Hochschule
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Hofmann, Martin Ludwig |
2021 |
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Geschichte schreiben - Geschichte vermitteln
| inner- und interdisziplinäre Perspektiven auf die Europaforschung
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Gehler, Michael; Brait, Andrea; Strobl, Philipp |
2020 |
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Innovationen interdisziplinär entwickeln
| "Raus aus den Silos" wird gerne gefordert, aber selten wirklich umgesetzt - doch wie könnte eine tatsächliche Umsetzung aussehen? : die Stadt Bochum bringt in Laborprojekten Fachkräfte aus verschiedenen Ämtern für die Bearbeitung konkreter Fragen zusammen
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Costa, Nina Ferreira da |
2020 |
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Geschichte schreiben - Geschichte vermitteln, Teilband 1
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Gehler, Michael; Brait, Andrea; Strobl, Philipp |
2020 |
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Die Bibliothek - The Library - La Bibliothèque
| Denkräume und Wissensordnungen
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Speer, Andreas; Speer, Andreas; Speer, Andreas; Reuke, Lars; Kölner Mediaevistentagung (41. : 2018 : Köln) |
2020 |
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Engineering meets art
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Hester, Maik |
2019 |
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Radikale Interdisziplinarität - Raumplanung und Amerikanistik auf der Suche nach einer gemeinsamen Sprache
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Sattler, Julia; Grünzweig, Walter |
2019 |
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Viel mehr als bloss Medaillen: Encounters zwischen Physik und Philosophie und die Deutsche Sporthochschule Koeln
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Buike, Bruno |
2019 |
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Kooperation selbst bestimmt?
| interdisziplinäre Kooperation und Zielkonflikte in inklusiven Grundschulen und Förderschulen
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Neumann, Phillip |
2019 |
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Zur Erforschung von Regionen als Kulturräume im Kontext der Moderne
| das Institut "Moderne im Rheinland" an der Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf
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Grande, Jasmin |
2019 |
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InForM PLUS vor der Praxisphase - Zwischenbericht eines interdisziplinären Elements in der Lehramtsausbildung an der Universität Siegen
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Holten, Kathrin |
2019 |
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Verknüpfung von Fachwissenschaften, Fachdidaktiken und Bildungswissenschaften beim Lehren und Lernen in den Competence Labs der "Zukunftsstrategie Lehrer*innenbildung" an der Universität zu Köln:
| eine Form der Umsetzung in einem interdisziplinären Seminar
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Hofmann, Judith; Kramer, Charlotte; Müller, Britta-Kornelia; Rohde, Andreas |
2018 |
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An den Grenzen der Disziplinen
| Literatur und Interdisziplinarität
| 1. Auflage |
Frank, Caroline; Kazmaier, Daniel; Schleich, Markus |
2018 |
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Denken, Planen Bauen
| zur Entstehungsgeschichte der Universität Bielefeld
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Hülsmann, Ines |
2016 |
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Elektrofahrzeuge für die Städte von morgen
| interdisziplinärer Entwurf und Test im DesignStudio NRW
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Proff, Heike; Brand, Matthias; Mehnert, Kurt; Schmidt, Johannes Alexander; Schramm, Dieter |
2016 |
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Lehrkonzept für das interdisziplinär angelegte Seminar "Planungsbezogene Soziologie" im Department Architektur und Department Bildung an der Universität Siegen
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Loth, Christine |
2015 |
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Im Westen viel Neues
| Technik und Kunst - Utopien der 1960er Jahre
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Hoppe-Sailer, Richard |
2015 |
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Helmut Schelsky als Soziologe universitärer Forschung
| Pragmatien organisierter Interdisziplinarität
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Lübbe, Hermann |
2013 |
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Interdisziplinarität der Christlichen Sozialethik
| Festschrift zum 50-jährigen Jubiläum der Katholischen Sozialwissenschaftlichen Zentralstelle in Mönchengladbach
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Schallenberg, Peter; Katholische Sozialwissenschaftliche Zentralstelle |
2013 |
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Interdisziplinarität in der wissenschaftlichen Praxis
| Anspruch und Wirklichkeit
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Jacobs, Thea; Spyra, Svenja |
2013 |
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Neue Räume an der RUB entdecken
| eine interdisziplinäre, campusübergreifende Lehridee
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Scheffels, Pascal |
2011 |
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Themen-Schwerpunkt Intermediale und interdisziplinäre Lernansätze im Deutschunterricht
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Josting, Petra; Albrecht, Christian |
2007 |
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Die NWBib bietet aktuell 464246 Literaturnachweise. Sie wird von der Universitäts- und Landesbibliothek (ULB) Düsseldorf und der ULB Münster in Zusammenarbeit mit der ULB Bonn und dem Hochschulbibliothekszentrum des Landes Nordrhein-Westfalen (hbz) herausgegeben.