120 Treffer
—
zeige 1 bis 25:
|
|
|
|
|
|
Partizipatives Forschendes Lernen mit Praxisforschungsteams in der Metropolregion Ruhr
|
Gold, Bernadette; Huwald, Desirée; Graebel, Norbert |
2025 |
|
|
Zusammenarbeit von Praxis und Forschung
| welche Erwartungen haben Schulen an sozialräumlich benachteiligten Standorten in der Metropolregion Ruhr an bildungswissenschaftlichen Kooperationen?
|
Farwick, Susanne; Proskawetz, Franziska Sophie; Becks, Christine |
2025 |
|
|
Talentscouting als wirksamer Ansatz für Schulen in sozial deprivierten Lagen
|
Bienek, Magdalena; Kottmann, Marcus |
2025 |
|
|
Stipendienkultur Ruhr
| eine erstaunliche Erfolgsgeschichte
|
Kottmann, Marcus; Kreppel, Lena |
2025 |
|
|
Das Stipendium "RuhrTalente" als Ressource für weniger privilegierte Schüler:innen
| die Perspektive von Lehrkräften
|
Proskawetz, Franziska Sophie |
2025 |
|
|
Wissenschaft und Praxis im Dialog
| ein organisationssoziologischer Ansatz zur ko-konstruktiven Konzeptentwicklung für die kooperative Übergangsbegleitung
|
Enssen, Susanne; Ratermann-Busse, Monique |
2025 |
|
|
Sozialindex für Schulen in NRW – Zielsetzung, Umsetzung und Erfahrungen
|
Schräpler, Jörg-Peter; Jeworutzki, Sebastian |
2025 |
|
|
Erfahrungs- und Austauschräume für Schulleitungen gestalten
| Erkenntnisse für Schulentwicklung in sozialräumliche herausfordernden Lagen in der Metropolregion Ruhr
|
Becks, Christine; Proskawetz, Franziska Sophie; Schabinger, Anne |
2025 |
|
|
Zusammenarbeit mit Familien als Schulentwicklungsprozess gestalten
| Wissenschaft-Praxis-Werkstätten in Familiengrundschulzentren
|
|
2025 |
|
|
Lehrkräfte, Wissenschaftler*innen und regionale Netzwerke auf dem Weg zu diskurserwerbsförderlichen Unterrichtsgesprächen
| Wissenschaft-Praxis-Kooperation im Bereich fachintegrierter Sprachbildung
|
Morek, Miriam; Heller, Vivien |
2025 |
|
|
Das Projekt "Potenziale entwickeln - Schulen stärken" in der Metropole Ruhr
| Brückenschlag zwischen Wissenschaft, Praxis und schulischem Unterstützungssystem für eine evidenzgestütze Schulentwicklung in sozialräumlich benachteiligten Lagen
|
Ackeren-Mindl, Isabell van; Bremm, Nina; Farwick, Susanne |
2025 |
|
|
"Bei uns herrscht Aufbruchsstimmung"
| die Justus-von-Liebig-Schule in Duisburg-Hamborn ist eine Startchanchen-Schule : Bund und Land fördern im Startchancen-Programm Schulen in herausfordender Lage
|
Smets, Jochen |
2024 |
|
|
Pandemie der Ungleichheit
| Krankheit und Präventionsmaßnahmen in benachteiligten Stadträumen in Dortmund während der Coronakrise
|
Liebig, Simon; Manz, Mariam; Plöger, Jörg |
2024 |
|
|
Junge Menschen in schwierigen Lebenslagen nicht abhängen: "RETURN - Mach dein Ding"
|
Tomeczko, Julia; Schenk, Stefan |
2023 |
|
|
Armutssensibles Handeln in der Kita
| Evaluation des Modellprojekts "Zukunft früh sichern!"
| 1. Auflage |
Volf, Irina; Schipperges, Hannah; Habel, Simone; Laubstein, Claudia; Kalustian, Anita; Juventa Verlag |
2023 |
|
|
Adressierung von Bildungsungleichheit im Projekt "Potenziale entwickeln - Schulen stärken"
|
Ackeren-Mindl, Isabell van; Bremm, Nina; Holtappels, Heinz Günter |
2023 |
|
|
Primärärztliche Versorgungsungleichheiten zu Ungunsten der Bevölkerung sozial benachteiligter Stadtgebiete
| eine Fallanalyse am Beispiel der Stadt Essen
|
Schillen, Philip; Schmitten, Jürgen in der; Danielzik, Katja; Hillal, Ellen; Moebus, Susanne; Dehnen, Alessia |
2023 |
|
|
Wie staatliche und private Initiative Hand in Hand gehen
| ohne Kooperation verschiedener Stellen könnten weder die BvB Pferdepflege in Bielefeld noch das Aletta Haniel Programm in Duisburg ihr Stärken ausspielen
|
Stephan, Volker |
2022 |
|
|
Sozialplanung aus Sicht des Landes Nordrhein-Westfalen
| als wichtiges Instrument kommunaler Sozialpolitik soll Sozialplanung die Lebensverhältnisse vor Ort sichtbar machen und sozialen Benachteiligungen entgegenwirken
|
Schmidt, Gabriele |
2022 |
|
|
Schulentwicklungsberatung im Kontext des Schulversuchs Talentschulen NRW
| "Bremsklotz" oder Katalysator?
|
Dean, Isabel; Beckmann, Laura |
2022 |
|
|
"Die heile Welt, in der wir leben, ist ein Trugbild"
| SPIEGEL-Gespräch : die Sozialforscher Carolin und Christoph Butterwegge über die Ursachen von Kinderarmut, die Spaltung der Gesellschaft und ihre eigenen Privilegien als Mittelschichtsfamilie
|
Butterwegge, Carolin; Butterwegge, Christoph; Becker, Tobias; Diekmann, Florian |
2021 |
|
|
Bachelorthesis - urban feminism experiment Bielefeld
|
Kubitzki, Michelle; Volk, Kathrin; Ohlenschlager, Jenny |
2021 |
|
|
Eine große Entlastung
| Eigentlich sollte der Tagesaufenthalt für obdach- und wohnungslose Menschen an der ehemaligen Wartburgschule am 31. August endgültig schließen. : Dann vollzog die Verwaltung eine Kehrtwende
|
Brand, Oliver |
2021 |
|
|
"Frau Schäfer, schickst du morgen wieder die Polizei?"
| sie sorgen für ein Stück mehr Gerechtigkeit im Bildungssystem - zwei Rektorinnen im Ruhrgebiet zeigen, wie Unterricht besser werden kann
|
Fokken, Silke; Himmelrath, Armin |
2021 |
|
|
45 Jahre sparen für ein Tablet
| Kinderarmut bremst Bildung : in Reden wird es gerne immer wieder beschworen: "Kinder sind unsere Zukunft!" - aber gerade die Corona-Pandemie rückt eine Frage in den Vordergrund, die immer schon gestellt werden musste: Ist uns diese Zukunft auch etwas wert?
|
Westbeld, Harald |
2021 |
|