NWBib - Ergebnisliste

245 Treffer — zeige 16 bis 30:


	Leistung planen, zeigen und bewerten in einer inklusiven Schule \| das Thema Portfolio in Praxisforschung und Schulentwicklung	Biermann, Christine	2019
	Sonderpädagogik in der Inklusion \| Aufgabenbereiche sonderpädagogischer Lehrkräfte an inklusiven Schulen am Beispiel der Laborschule Bielefeld	Dorniak, Marlena	2019
	Wie wir Schulbegleiterinnen und -begleiter konzeptionell in die Schule einbinden \| Darstellung eines Entwicklungsprozesses	Geist, Sabine	2019
	"Mir gefällt es auf die Weise, wie du es erarbeitet hast"	Makowski, Thomas	2019
	Inklusion in einer verlässlichen und rhythmisierten Ganztagsschule \| die Eingangsstufe der Bielefelder Laborschule	Bosse, Ulrich	2019
	Inklusiver Mathematikunterricht an der Laborschule	Dieckmann, Jan Wilhelm; Knerndel, Holger	2019
	Heterogenität gestalten - Übergänge nutzen	Devantié, Rainer; Lücker, Frank; Textor, Annette	2019
	Subjektive Wahrnehmung von Inklusion durch Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf an der Laborschule Bielefeld	Geist, Sabine; Kullmann, Harry; Lütje-Klose, Birgit; Siepmann, Christof	2019
	Gemeinsame Praxisforschung statt Be-Forschung \| die Bielefelder Versuchsschulen und ihre wissenschaftlichen Einrichtungen	Palowski, Monika; Gold, Johanna; Klewin, Gabriele	2019
	Gemeinsame Praxisforschung statt Be-Forschung: Die Bielefelder Versuchsschulen und ihre wissenschaftlichen Einrichtungen	Palowski, Monika; Gold, Johanna; Klewin, Gabriele	2019
	Inklusion im schulischen Alltag \| Praxiskonzepte und Forschungsergebnisse aus der Laborschule Bielefeld	Biermann, Christine; Biermann, Christine; Geist, Sabine; Geist, Sabine; Kullmann, Harry; Kullmann, Harry; Textor, Annette; Textor, Annette; Verlag Julius Klinkhardt	2019
	"Erkennung durch Handeln" - Praxisforschung der Laborschule an der Universität Bielefeld	Thurn, Susanne	2018
	Schulisches Wohlbefinden als Qualitätsmerkmal inklusiver Schulen - Unterrichtsentwicklung im Rahmen eines Lehrer-Forscher-Projekts an der Laborschule Bielefeld	Külker, Anna; Dorniak, Marlena; Geist, Sabine; Kullmann, Harry; Lutter, Natascha; Lütje-Klose, Birgit; Siepmann, Christof	2017
	Projektunterricht - zentraler Bestandteil eines pädagogisch-didaktischen Konzeptes für das Lernen in inklusiven Gruppen \| ein Unterrichtsbeispiel aus der Laborschule Bielefeld	Geist, Sabine	2017
	Projektunterricht - zentraler Bestandteil eines pädagogisch-didaktischen Konzeptes für das Lernen in inklusiven Gruppen \| ein Unterrichtsbeispiel aus der Laborschule Bielefeld	Geist, Sabine	2017

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