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| Titel | Schulisches Wohlbefinden als Qualitätsmerkmal inklusiver Schulen - Unterrichtsentwicklung im Rahmen eines Lehrer-Forscher-Projekts an der Laborschule Bielefeld |
| Verantwortlich | Anna Külker, Marlena Dorniak, Sabine Geist, Harry Kullmann, Natascha Lutter, Birgit Lütje-Klose und Christof Siepmann |
| Autor/in |
Külker, Anna
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Dorniak, Marlena
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Geist, Sabine
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Kullmann, Harry
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Lutter, Natascha
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Lütje-Klose, Birgit
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Siepmann, Christof
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| Medientyp | Print |
| Publikationstyp | Aufsatz |
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Erschienen
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2017
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| Quelle | Unterricht, Leistungsbewertung und Schulentwicklung / Annette Textor, Sandra Grüter, Ines Schiermeyer-Reichl, Bettina Streese (Hrsg.); Bad Heilbrunn, 2017; Seite 48-59 |
| In | Unterricht, Leistungsbewertung und Schulentwicklung |
| Raumsystematik |
05711 Bielefeld
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| Sachsystematik |
784040 Schulformen
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784080 Unterricht
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| Schlagwörter |
Laborschule Bielefeld
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Schulentwicklung
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Integrativer Unterricht
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Qualität
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Projekt
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