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ICILS 2023 #NRW. Computer- und informationsbezogene Kompetenzen und Kompetenzen im Bereich Computational Thinking von Schüler*innen in Nordrhein-Westfalen Drossel, Kerstin; Eickelmann, Birgit; Niemann, Jan; Niggemeier, Johannes 2024

Sense of belonging at school as a quality measure of inclusion. Comparing the inclusive experimental school Laborschule Bielefeld with regular inclusive comprehensive schools and investigating the determining factors | = Das Zugehörigkeitsgefühl zur Schule als Qualitätsindikator schulischer Inklusion. Ein Vergleich der inklusionserfahrenen Versuchsschule Laborschule Bielefeld mit inklusiven Gesamtschulen des Regelschulsystems und eine Analyse möglicher Prädiktoren Marker, Rabea; Kullmann, Harry; Zentarra, Dominik; Geist, Sabine; Lütje-Klose, Birgit 2023

Bildungsbeteiligung und Schulerfolg von Geflüchteten in NRW. Sekundäranalytische Potentiale von Daten der amtlichen Schulstatistik Kemper, Thomas 2020

Empirische Befunde zu Europaschulen in Nordrhein-Westfalen Hornberg, Sabine; Sonnenburg, Nadine 2017

Does gender make a difference? Gender-related fairness of high-stakes testing in A-level examinations in English as foreign language in the German state of North Rhine-Westphalia in the context of Educational Governance | = Geschlechterunterschiede im Zentralabitur? Fairness von High-Stakes-Tests für Jungen und Mädchen im Fach Englisch in Nordrhein-Westfalen im Kontext der Educational Governance Lorenz, Ramona 2016

E-Learning als Teil des persönlichen, intentionalen Lernraumes im Studium | eine explorative Studie an Studierenden an der Fakultät für Erziehungswissenschaft an der Universität Bielefeld Schäffer, Dennis 2015

Vielfältige Bildungsräume durch die Kooperation von Jugendarbeit und Schule | Ergebnisse einer Untersuchung in NRW Deinet, Ulrich 2009

Wie beurteilen die Ausbilder der zweiten Phase die pädagogischen Kenntnisse der Absolventen der ersten Phase? | Eine empirische Studie mit Hauptseminarleitern in Nordrhein-Westfalen Reintjes, Christian 2006

Der internationale Studiengang ‚European Culture and Economy‘ an der Ruhr-Universität Bochum: Ergebnisse einer empirischen Untersuchung Rotter, Carolin 2006

Bildungskultur ohne Lernkultur | Bericht aus dem aktuellen Siegener Kinder- und Jugendsurvey Maschke, Sabine; Stecher, Ludwig 2002

Von der Einschulung bis zum Abitur | zur Rekonstruktion von Schullaufbahnen in Nordrhein-Westfalen Bellenberg, Gabriele; Klemm, Klaus 1998

Interkulturelle Weiterbildung in Nordrhein-Westfalen | Ergebnisse einer schriftliche Befragung 1994 Fischer, Veronika; Wohlfart, Ursula 1996

Studienwahl zwischen Interesse und Herkunft. Ergebnisse eines Längsschnitts ehemaliger Gymnasiasten vom 16. bis zum 30. Lebensjahr Meulemann, Heiner 1991

Verbalbeurteilung in der Grundschule | Arbeits- und Sozialverhalten in Grundschulzeugnissen in Nordrhein-Westfalen Scheerer, Hansjörg; Schmied, Dieter; Tarnai, Christian 1985

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