|
|
Die sprachliche Navigation türkischer Grundschulkinder | Eine qualitative Fallstudie aus Hagen | 1st ed. 2025 | Uçar, Erdem; Kara, Yasin | 2025 | |
|
|
Das DaZ-spezifische Praktikumsformat der Universität Bielefeld. FörBi – Förderunterricht für Schülerinnen und Schüler nicht deutscher Herkunftssprachen | Hinrichs, Beatrix; Wahbe, Nadia; Kahmen, Frederik; Riemer, Claudia | 2024 | |
|
|
Der herkunftssprachliche Unterricht Arabisch in NRW: Lage und Perspektive | Soukah, Zouheir | 2023 | |
|
|
Visuelle Mehrsprachigkeit in der Metropole Ruhr – eine Projektpräsentation | Aufbau und Funktionen der Bilddatenbank „Metropolenzeichen“ | Mühlan-Meyer, Tirza; Lützenkirchen, Frank | 2017 |
Katalog- und Bestandsdaten von lobid.org unter CC0 | Kartenbilder von Wikimedia, Kartendaten von OpenStreetMap unter CC-BY-SA