NWBib - Ergebnisliste

2319 Treffer in Sachgebiete > 784080 Unterricht — zeige 1101 bis 1200:


Erdkundelehrpläne im Elfenbeinturm? \| Untersuchungen zum Theorie-Praxis-Verhältnis am Beispiel des Lehrplans Erdkunde für die gymnasiale Oberstufe des Landes Nordrhein-Westfalen	Marmann, Melanie	2005
Der naturwissenschaftliche Unterricht an der Laborschule \| Facherintegration, Erfahrungsorientierung und Wahlmöglichkeiten	Ohm, Thomas; Tillmann, Klaus-Jürgen	2005
Bericht zur Evaluation der künstlerischen Angebote im Rahmen der Offenen Ganztagsschule im Primarbereich in Düsseldorf	Jebe, Frank; Düsseldorf	2005
Individuelle Lernwege erfordern ein gezieltes Fördern und Fordern \| das Carl-Fuhlrott-Gymnasium geht neue Wege in der Förderung	Schröder, Karl W.	2005
Zur Zusammenarbeit des Montessori-Zentrums der Westfälischen Wilhelm-Universität Münster (BRD)und der Staatlichen Unniversität Belgorod (Russland)	Tarassenko, Nadeshda G.; Emeljanova, Galina A.	2005
Sprachförderung in Tageseinrichtungen für Kinder	Blüter-Urbanski, Beatrix; Rikels, Norbert	2005
Reflexive Koedukation Nordrhein-Westfalen	Glagow-Schicha, Lisa	2005
Akzente Religion, Zentralabitur in Religion (NRW) \| grundlegende Texte und Aufgabenstellungen für die Prüfungen ab ... \| [Ausg. für Nordrhein-Westfalen]	Fischer, Heribert	2005
Griechischunterricht \| 1965 - 2005 ; 40-jähriges Jubiläum	Provatou, Eleni; Städtische Katholische Grundschule Wichlinghauser Straße	2005
Der Mathematikunterricht an der Laborschule \| "es wird zu wenig verstehen gelernt"	Groeben, Annemarie von der; Zorn, Uta	2005
Lernorganisation in der Ganztagsschule \| am Beispiel der Wartburg-Grundschule in Münster	Greiling, Gertraud	2005
Englischunterricht in jahrgangsgemischten Gruppen am Beispiel der Jahrgänge 3/4/5 an der Laborschule	Bürger, Melanie; Matthias, Alexander	2005
"Wehrkraftzersetzend" \| Schüler des Gymnasium Laurentianum lernen 1944 den Roman von Erich Remarque "Im Westen nichts Neues" kennen	Gruhn, Klaus	2005
Wenn der Edukator erzählt \| Geschichten von Anton Hinlegen	Haverkamp, Wendelin	2005
Zum Katechismustheater der Jesuiten im Rheinland	Pohle, Frank	2005
Sexualerziehung an der Schule für Körperbehinderte aus der Sicht der Lehrerinnen und Lehrer \| wissenschaftliche Grundlagen, empirische Ergebnisse, pädagogische Konsequenzen	Ortland, Barbara	2005
Sprachliches Lernen an der Laborschule \| Kommentar zu den Ergebnissen aus schulischer Sicht	Groeben, Annemarie von der	2005
Interkulturelles Lernen \| das KIM in Münster zeigt neue Wege und Chancen	Strozky, Krystyna; Sinemus, Antje	2005
Planen, Sehen, Verstehen \| innovative Strategien zum Tagestourismus in Schule und Freizeit \| 1. Aufl	Braun, Michael	2005
Stillstand ist Rückschritt \| gemeinsamen Unterricht weiterentwickeln ; in NRW sind auf dem Feld der sonderpädagogischen Förderung viele Ressourcen verschenkt, Chancen nicht genutzt und vertan worden ; ob die neue Landesregierung den Stillstand der letzten zehn Jahre beseitigt?	Schulte, F. E.	2005
Weiße Elefanten als Kulturträger \| interkulturelle Projektarbeit zur Aachener Ausstellung "Ex Oriente"	Jaeger, Achim	2005
Der "Kreisel" \| neue Unterrichtsmaterialien über den Kreis Viersen in digitaler Form	Germes-Dohmen, Ina	2005
"Ich glaube, die Mädchen sind auf jeden Fall engagierter" \| wie Laborschülerinnen und Laborschüler ihre Naturwissenschaftsergebnisse sehen	Hollenbach, Nicole; Krohn, Gisela	2005
Zur Notwendigkeit islamischen Religionsunterrichts als ordentliches Lehrfach \| Erfahrungen aus dem Alltag des Schulversuchs "Islamische Unterweisung als eigenständiges Fach in deutscher Sprache" in Dinslaken-Lohberg	Kaddor, Lamya	2005
Unterrichtsplanung mit dem Sportlehrplan für die gymnasiale Oberstufe in Nordrhein-Westfalen \| qualitative Analysen der subjektiven Planungsarbeit von Sportlehrkräften in der zweiten Ausbildungsphase	Schmoll, Lars; Schmoll, Lars	2005
"Gab es Castrop-Rauxel schon im Mittelalter?" \| Konzeption einer Unterrichtssequenz für eine 7. Klasse im Hinblick auf die Entdeckung der mittelalterlichen Geschichte der Heimatstadt	Heinzmann, Guido	2005
Kleine Klassen - große Klasse? \| eine empirische Studie zur Bedeutung der Klassengröße für Schule und Unterricht	Arnhold, Grit	2005
"Niemand weiß, was ich um die Ohren habe..." \| Förderkonzepte von Schulen und Jugendhilfe : zwei Blickwinkel auf den "Fall Tim"	Ader, Sabine; Höhmann, Katrin; Maykus, Stephan; Institut für Soziale Arbeit (Münster (Westf))	2005
Der Mathematikunterricht an der Laborschule \| empirische Befunde zu den mathematischen Kompetenzen	Brunner, Martin; Krauss, Stefan	2005
Vom Störenfried zum Ideengeber \| zu den Wirkungen des Geschichtswettbewerbs des Bundespräsidenten auf Geschichtslehrer und Geschichtsunterricht ; ein Praxisbericht	Eggert, Heinz-Ulrich	2005
Evaluation und Revision der Curricula am Oberstufen-Kolleg	Huber, Ludwig; Obst, Gabriele; Schäfer-Koch, Karin	2005
Kinder-Lippe \| mehr über unsere Heimat Lippe ; Materialien für Lippische Grundschulen und die Jahrgangsstufen 5 und 6 der Sekundarstufe am Vormittag und im Ganztag für den Unterricht und zum Selbstlernen	Lippischer Heimatbund	2005
Unterrichtsplanung mit dem Sportlehrplan für die gymnasiale Oberstufe in Nordrhein-Westfalen \| qualitative Analysen der subjektiven Planungsarbeit von Sportlehrkräften in der zweiten Ausbildungsphase	Schmoll, Lars	2005
Schule als Kunstort \| über den Beginn eines künstlerischen Schulentwicklungsprojekts an der Bertolt-Brecht-Gesamtschule Löhne	Engel, Birgit	2005
Bilingualer Geschichtsunterricht \| Theorie, Praxis, Perspektiven	Müller-Schneck, Elke	2005
Zur Notwendigkeit islamischen Religionsunterrichts \| Erfahrungen aus dem Schulversuch "Islamische Unterweisung als eigenständiges Fach in deutscher Sprache" in Dinslaken-Lohberg (NRW)	Kaddor, Lamya	2005
Sprachliches Lernen an der Laborschule \| erfahrungsnah und systematisch	Groeben, Annemarie von der	2005
Sprachliches Lernen an der Laborschule \| empirische Befunde zur Lesekompetenz	Stanat, Petra	2005
Früh mit Englisch beginnen und weitere Fremdsprachen lernen \| Fremdsprachenkonzept in NRW ; Erziehung zur Mehrsprachigkeit im europäischen Kontext	Rönneper, Henny	2005
Laptop-Projekte in der Schule	Engelen, Ulrich	2005
Inklusion im Unterricht \| Gesamtschule Köln-Holweide	Schwager, Michael	2005
Der naturwissenschaftliche Unterricht an der Laborschule \| empirische Befunde zu den natruwissenschaftlichen Kompetenzen	Krauss, Stefan; Brunner, Martin	2005
Wir wollen Wettbewerbe! - Wozu? \| naturwissenschaftliche Schülerwettbewerbe und Wettbewerbe im Unterricht	Damberg, Marcel	2005
Islamunterricht in öffentlichen Schulen in Nordrhein-Westfalen \| zur Lage nach dem Urteil des BVerwG vom 23. 2. 2005	Stock, Martin	2005
Unterricht und Unterkunft für Schüler aus der SBZ/DDR in Münster \| Notizen zu einem Kapitel deutscher Zeit-, Schul- und Kirchengeschichte	Moes, Johann-Friedrich; Holze, Erhard	2005
Benchmarks als Input für die Schulentwicklung \| das Beispiel der Lernstandserhebungen in NRW	Peek, Rainer; Dobbelstein, Peter	2005
Aneignung und Kritik des Ramismuss in Soest \| Logikunterricht am Archigymnasium im 17. Jahrhundert	Denningmann, Susanne	2005
Islamkunde in deutscher Sprache in Nordrhein-Westfalen \| Kontext, Geschichte, Verlauf und Akzeptanz eines Schulversuchs	Kiefer, Michael	2005
SchulPOOL - ein Beispiel für "lebendige Unternehmenskultur" \| durch mehr Praxis im Unterricht die Lust am Fach Physik steigern und Arbeitnehmer von morgen schon in der Schule fördern - das ist das Ziel des Projektes "Schulphysik-Offensive Optimaler Lernerfolg" (SchulPOOL) der Fachgruppe Physik an der Bergischen Universität sowie Unternehmen und Gymnasien des Bergischen Städtedreiecks im Rahmen der strategischen Linie "Lebendige Unternehmenskultur" der Regionale 2006		2004
Neue Kernlehrpläne setzen in Nordrhein-Westfalen die KMK-Bildungsstandards um	Burkard, Christoph; Orth, Gerhard	2004
Das Unterrichtsfach 'Sachunterricht' in der Grundschule Nordrhein-Westfalens	Beinbrech, Christina	2004
Im musisch-künstlerischen Bereich bei Schulprofilbildung Schwerpunkte setzen	Schmalor, Hubertus	2004
Integrative Lerngruppen \| eine neue Form des gemeinsamen Unterrichts ; zur Weiterentwicklung der sonderpädagogischen Förderung an allgemeinen Schulen der Sekundarstufe I	Heimer, Reinhold; Hosterbach, Hildegard	2004
"Wer füllt meine Badewanne" \| Jugendliche als Autoren	Sonnen, Günther; Nendza, Jürgen; Ortmanns-Dohrmann, Angela	2004
Vom "Lebensraum Ruhr" zum "Lebensraum Bigge/Lenne" \| Neues Schulprojekt im Kreis Olpe gestartet	Melzer, Sabine	2004
Die neuen Richtlinien im Bundesland Nordrhein-Westfalen	Eickhorst, Annegret	2004
Ab in die Praxis \| Lernpartnerschaften bringen Schüler und Wirtschaft näher zusammen	Rhoden, Claudia	2004
Kernlehrplan für die Gesamtschule - Sekundarstufe I in Nordrhein-Westfalen, <deutsch>: Deutsch \| 1. Aufl	Nordrhein-Westfalen. Ministerium für Schule, Jugend und Kinder	2004
"Wer füllt meine Badewanne?" \| Poesie macht Schule - Jugendliche als Autoren ; Dokumentation des Projektes Literatur verbindet Schule und Bibliothek	Sonnen, Günther	2004
Rahmenvorgabe für die ökonomische Bildung in der Sekundarstufe I	Nordrhein-Westfalen. Ministerium für Schule, Jugend und Kinder	2004
Kernlehrplan für das Gymnasium - Sekundarstufe I in Nordrhein-Westfalen	Nordrhein-Westfalen. Ministerium für Schule, Jugend und Kinder	2004
Landeskampagne „Agenda 21 in der Schule“ – Ein Wettbewerb der besonderen Art	Kemper, Annette	2004
Kernlehrpläne NRW - Popanz oder Planungssicherheit? \| zur Diskussion	Kollecker, Wolfgang	2004
Kostenträger für Integrationshelfer im gemeinsamen Unterricht	Overbeck, Stefanie	2004
Die evangelische Kirche und die Bekenntnisschule im Kirchenkreis Recklinghausen in den Anfangsjahren der Weimarer Republik (1918-1922)	Geck, Albrecht	2004
Ökonomische Schwerpunktbildung im Fach Sozialwissenschaften in der gymnasialen Oberstufe \| eine Handreichung	Nordrhein-Westfalen. Ministerium für Schule, Jugend und Kinder	2004
"Geschlechterbewusste Pädagogik" an der Laborschule in den Zeiten vor und nach PISA \| Schulentwicklung in einer Reformschule	Biermann, Christine	2004
"Können wir das nicht auch?" \| "E-Projekte" ; ein Beitrag zur Individualisierung von Lernprozessen	Lischewski, Friedhelm	2004
Kernlehrplan für die Realschule in Nordrhein-Westfalen	Nordrhein-Westfalen. Ministerium für Schule, Jugend und Kinder	2004
Erfolgschance für Migrantenkinder?! \| muttersprachlicher Unterricht	Mogultay, Cetin	2004
Das Credo der Jugend \| Untersuchung von und Entdeckungen an Glaubensbekenntnissen von Schülern des Faches Evangelische Religionslehre der 12. Jahrgangsstufe an einem Leverkusener Gymnasium	Benedetti, Michael	2004
Gemeinsam Unterricht auswerten \| eine empirische Studie zu Gelingensbedingungen und Wirkungen von Parallelarbeiten \| 1. Aufl	Haenisch, Hans; Müller, Sabine	2004
Verstößt die "Islamische Unterweisung" in Nordrhein-Westfalen gegen die Verfassung?	Emenet, Axel	2004
Kernlehrplan für die Gesamtschule - Sekundarstufe I in Nordrhein-Westfalen, <mathe>: Mathematik \| 1. Aufl	Nordrhein-Westfalen. Ministerium für Schule, Jugend und Kinder	2004
Kernlehrplan für die Gesamtschule - Sekundarstufe I in Nordrhein-Westfalen	Nordrhein-Westfalen. Ministerium für Schule, Jugend und Kinder	2004
Förderunterricht für Migrantenkinder \| ein Kooperationsprojekt der Stadt Duisburg und der Stiftung Mercator GmbH	Pater, Elisabeth; Steinhaus, Marlies	2004
Geschichtsbewusstsein und Geschichtskultur als zentrale Kategorien des Geschichtsunterrichts? \| Überlegungen zu den geschichtsdidaktischen Zentralkategorien in den aktuellen Richtlinien / Lehrplänen Nordrhein-Westfalens und im Schulbuch	Näpel, Oliver	2004
Erforschtes weitergeben \| 18 Schülerinnen und Schüler des Leistungskurses Geschichte am Wuppertaler Gymnasium Siegesstraße haben in einem einjährigen Projekt das selbst Gelernte als neues Schulmaterial zusammengefasst ; ihr Thema: Die Polizei in Wuppertal während des Nationalsozialismus	Nasemann, Silke	2004
Frauen in Essen \| zweiter Essener Geschichtswettbewerb für Schülerinnen und Schüler ; Begleitheft	Gerchow, Jan; Historischer Verein für Stadt und Stift Essen	2004
Schulsport in Nordrhein-Westfalen auf neuen Wegen \| Auswirkungen der allgemeinen Schulentwicklung auf den Schulsport	Aschebrock, Heinz; Pack, Rolf-Peter	2004
Das Bielefelder Projekt "Förderunterricht für Schülerinnen und Schüler nicht deutscher Herkunftssprache" und sein Potential innerhalb der Reform der Lehreraubildung	Hinrichs, Beatrix; Riemer, Claudia	2004
Islamischer Religionsunterricht am Beispiel Nordrhein-Westfalen	Aydın, Hayrettin	2004
Auf dem Weg zur Eigenverantwortung und zum stressfreieren Unterrichten	Bründel, Heidrun; Simon, Erika	2004
NRW entwickelt das System der Lernstandserhebung zu Beginn der Klassen 4 und 9 weiter	Burkard, Christoph; Orth, Gerhard	2004
Jugend ohne Geschichte \| Nordrhein-Westfalens üble Schulpolitik	Wehler, Hans-Ulrich	2004
Naturblicke - die Landschaftsmalerei J. W. Schirmers als Dialogpartner	Coers, Marianne; Krämer, Maria; Perse, Marcell	2004
Unser Kreis Gütersloh \| Materialien für den Sachunterricht \| 9., bearb. u. erw. Aufl	Adenauer, Carola; Kreis Gütersloh	2004
Kultur macht Schule \| ästhetiche Bildung am Städtischen Gymnasium Steinheim	Schmidt, Michael; Schwarzwald, Michael	2004
Unser Kreis Gütersloh \| Materialien für den Sachunterricht \| 9., bearb. und erw. Aufl	Adenauer, Carola; Kreis Gütersloh	2004
Strategien zur Umsetzung des Lernfeldkonzeptes - die personale Dimension \| Ergebnisse und Erfahrungen aus dem Modellversuch SELUBA Nordrhein-Westfalen	Semelka, Erwin	2004
Evaluation der Bildungsgangarbeit in NRW im Rahmen des Modellversuchs SELUBA	Deisenroth, Holde; Köbbing, Janine	2004
Kernlehrplan für die Gesamtschule - Sekundarstufe I in Nordrhein-Westfalen, <englisch>: Englisch \| 1. Aufl	Nordrhein-Westfalen. Ministerium für Schule, Jugend und Kinder	2004
Die Region im Geschichtsunterricht \| zur Theorie und Praxis eines didaktischen Konzepts	Emer, Wolfgang; Horst, Uwe	2004
Unterrichtsgestaltung nach dem Lernfeldkonzept \| Dokumentation zum BLK-Modellversuchsverbund SELUBA "Steigerung der Effizienz neuer Lernkonzepte und Unterrichtsmethoden in der dualen Berufsausbildung" der Länder Nordrhein-Westfalen und Sachsen-Anhalt	Bader, Reinhard; Müller, Martina	2004
Standardsicherung - alle mitnehmen, keinen zurücklassen! \| Kernlehrplan Englisch in NRW ; Paradigmenwechsel verantwortlich gestalten	Bebermeier, Hans	2004
Praxisbericht: Jahrgangsübergreifender Unterricht \| aus der Praxis der Gemeinschaftsgrundschule Balthasarstraße in Köln	Schwier, Susanne	2004
Erfolgreich lernen \| Gaesdoncker Lern-Training	Winter, Wolfgang	2004
Standardorientierte Lehrplanformate (der Kernlehrplan Mathematik NRW) - mögliche Konsequenzen für den Mathematikunterricht	Leuders, Timo	2004
Vernetzung des berufsbezogenen mit dem berufsübergreifenden Lernbereich \| Konkretisierung am Beispiel des Landes Nordrhein-Westfalen für die Fächer Deutsch/Kommunikation und Sport/Gesundheitsförderung	Deisenroth, Holde	2004
Sprachliche Förderung von Schülerinnen und Schülern mit Migrationshintergrund in der Sekundarstufe I \| allgemeine Überlegungen und Literaturempfehlungen \| 1. Aufl	Benholz, Claudia; Iordanidou, Charitini	2004

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Die Nordrhein-Westfälische BibliographieMehr als 400.000 Publikationen über NRW seit 1983

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