|
|
| Titel | Geschichtsbewusstsein und Geschichtskultur als zentrale Kategorien des Geschichtsunterrichts? |
| Titelzusatz | Überlegungen zu den geschichtsdidaktischen Zentralkategorien in den aktuellen Richtlinien / Lehrplänen Nordrhein-Westfalens und im Schulbuch |
| Verantwortlich | Oliver Näpel |
| Autor/in |
Näpel, Oliver
|
| Medientyp | Print |
| Publikationstyp | Aufsatz |
|
Erschienen
|
2004
|
| Anmerkungen | In: Geschichtsdidaktische Lehrplanforschung / Saskia Handro ... (Hg.). - Münster, 2004. - (Zeitgeschichte - Zeitverständnis ; 12). - S. 67-80 |
| Quelle | Geschichtsdidaktische Lehrplanforschung / Saskia Handro ... (Hg.). - Münster, 2004. - (Zeitgeschichte - Zeitverständnis ; 12). - S. 67-80 |
| In | Geschichtsdidaktische Lehrplanforschung |
| Raumsystematik |
01 Nordrhein-Westfalen
|
|
| Sachsystematik |
784080 Unterricht
|
|
| Schlagwörter |
Nordrhein-Westfalen
|
Geschichtsunterricht
|
Lehrplan
|
