NWBib - Ergebnisliste

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"Bei uns herrscht Aufbruchsstimmung" \| die Justus-von-Liebig-Schule in Duisburg-Hamborn ist eine Startchanchen-Schule : Bund und Land fördern im Startchancen-Programm Schulen in herausfordender Lage	Smets, Jochen	2024
"Vielfalt stärken" im naturwissenschaftlich-technischen Sachunterricht \| multiperspektivische Ein- und Ausblicke der Projektarbeit in der Grundschule	Blumberg, Eva	2023
Ganztag - gelebte Praxis in der Stadt Eschweiler \| die Stadt Eschweiler hat sich mit allen Beteiligten frühzeitig auf den Weg gemacht, einen Qualitätsrahmen für den offenen Ganztag zu entwicklen und im Rahmen der Möglichkeiten mit Leben zu füllen	Seeger, Petra	2023
Mauritzschüler bauen Miniaturorgel in einer Stunde \| Projekt "Orgel-Kids" führt Grundschüler an das Instrument heran		2022
Die Fortsetzung der Heimatkunde ohne Hannelore Diekmann \| aus gesundheitlichen Gründen musste Hannelore Diekmann ihre Heimatkundearbeit auf dem Steenkamp Hof im Jahre 2016 aufgeben - die Heimatkunde-Kollegen machten jedoch weiter, hinzugekommen war Jürgen Raudczus : am 20. Oktober 2021 habe ich ihn darüber erzählen lassen und unser Gespräch per Cassettenrecorder aufgezeichnet	Koerner, Andreas; Raudczus, Jürgen	2021
Schülerverzeichnis der Seminarschule Olpe - Schuljahr 1925/26	Klapheck, Klaus	2020
Das fachliche Lernen stärken \| zur Nutzung von Erklärvideos an Schulen in sozial herausfordernder Lage	Schacht, Florian	2019
Individuelle Förderung in der Ganztagsgrundschule \| ein Anlass zur Kooperation?	Niehoff, Stephanie	2019
Mit viel Herzblut und Durchhaltevermögen \| Kinderarmut in NRW : Lehrkräfte an Brennpunktschulen	Heidenreich, Denise	2018
Bildungskooperationen zwischen staatlichen Akteuren und Stiftungen \| am Beispiel der Familienzentren an Grundschulen in Gelsenkirchen	Warnke, Markus	2018
Förderung begabter Grundschulkinder im Ganztag \| ein Pilotprojekt des Hoch-Begabten-Zentrums Rheinland	Wolf, Michael	2017
Willkommensklasse statt Auffangklasse \| schulische Förderung und Integration von neu zugewanderten Schülerinnen und Schülern in der Libellen-Grundschule in Dortmund	Mika, Christiane; Weis, Ingrid	2016
Räumliche und demografische Aspekte des Übergangs zwischen Kindertagesstätte und Grundschule \| ein Modellprojekt aus Bielefeld	Clausen, Pit; Stölner, Robert	2014
Der Erste Weltkrieg in der Chronik der Vredener Volksschule	Terhalle, Hermann	2014
"Du gehörst zu uns!" \| was der Dokumentarfilm "Berg Fidel - eine Schule für alle" für die Umsetzung des inklusiven Unterrichtens leistet	Schuchardt, Friedemann	2013
Doppeljubiläum: 75. Geburtstag - 60 Jahre Schulentlassung \| aufregende Schulzeit: Ereignisse für die Kinder, die von Herbst 1944 bis Ostern 1953 die Volksschule in Wüllen besuchten	Feldhaus, Hubert	2013
Massenanfall von Verletzten an Dorstener Grundschule \| 15 verletzte und 220 betroffene Kinder nach Bekämpfung von Eichenprozessionsspinnerraupen	Terwellen, Markus	2013
Mit SingPause-Tafel ausgezeichnet \| die Bürgerstiftung machts möglich	Lauer, Georg	2013
Wege zu einer interkulturellen Schule \| die katholische Grundschule Am Domhof	Kawka-Wegmann, Annie	2012
Schulen in Oerlinghausen	Büker, Klaas; Herbort, Ursula	2012
Wie verhindern wir Aussonderung? \| Beobachtungen und Gedanken aus der Praxis einer Schulklasse	Stähling, Reinhard; Wenders, Barbara	2012
Jungen und Väter früh ansprechen \| Zukunft und Leben von Männern - auch ein Thema für die Grundschule	Renneberg, Eric Jens	2011
Die Grundschule Berg Fidel. Inklusive Schulentwicklung im sozialen Brennpunkt \| neue Erfahrungen für Studierende der Sonderpädagogik	Schnell, Irmtraud	2010
Schluss mit der Aussonderung - Wege inklusiver Pädagogik am Beispiel der Grundschule Berg Fidel	Stähling, Reinhard; Wenders, Barbara	2010
Wie Kinder den Ganztag erleben und was Träger für sie leisten \| Ergebnisse einer Untersuchung in offenen Ganztagsschulen der Stadt Gütersloh	Schulz, Uwe; Grothues, Ramona	2010

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Die Nordrhein-Westfälische BibliographieMehr als 400.000 Publikationen über NRW seit 1983

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