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Schulvielfalt erhalten!
| die NRW-SPD kramt mal wieder ihr Lieblingsthema aus der Wahlkampf-Mottenkiste - und offenbart dabei ein merkwürdiges Verständnis von Chancengleichheit
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Christoffer, Sven |
2026 |
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19. SchRÄG stärkt Hauptschulen
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Christoffer, Sven |
2026 |
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Das Gymnasium, die neue Haupt-Schule
| das deutsche Schulsystem ist vermurkst, in Siegen zeigt sich das exemplarisch - und auch, warum das erst mal so bleiben wird
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Fokken, Silke; Unterberg, Swantje |
2025 |
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Die Stiftsschule in Rees
| 1148 bis 1811
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Glenwright, Phil; Hagedorn, Karl; Schäfer, Bernd |
2025 |
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Koordination - Macht - Kooperation
| Mikropolitische Aushandlungen sonderpädagogischer Förderplanung in inklusiven Schulen
| 1st ed. 2025 |
Dohmen, Tobias |
2025 |
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Herzensangelegenheit Schule
| Schulstadt seit vielen Jahrhunderten
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Bongart, Harald |
2025 |
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Koordination - Macht - Kooperation
| Mikropolitische Aushandlungen sonderpädagogischer Förderplanung in inklusiven Schulen
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Dohmen, Tobias; Springer Fachmedien Wiesbaden |
2025 |
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Schulwegweiser ..., Realschule, Gymnasium, Gesamtschule, Berufskolleg, Förderschule
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Solingen; Solingen. Schulverwaltung |
2024 |
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50 Jahre Schulzentrum Wesseling
| die Gesamtschule kommt
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Sinnwell, Doris |
2024 |
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Auf dem Weg von der Elementar- und Volksschule zur integrierten Gesamtschule in Roxel
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Pferdekamp, Dieter |
2024 |
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Schulwegweiser ..., Sekundarschule, Realschule, Gymnasium, Gesamtschule, Berufskolleg, Förderschule
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Solingen; Solingen. Schulverwaltung |
2023 |
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Das Problem mit den mittelalterlichen Stiftsschulen und -bibliotheken
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Andermann, Ulrich |
2023 |
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Schulsozialarbeit in Nordrhein-Westfalen
| ein wichtiger Bestandteil an vielen nordrhein-westfälischen Schulen
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Broszeit, Bernd |
2023 |
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Die Gründung der St. Jacobus-Sekundarschule Breckerfeld
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Leimann, Knut-Michael |
2023 |
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Einzelschulische Bewältigung der Herausforderungen bei der Organisation von Schule und Unterricht während Corona - eine onlinebasierte Schulleitungsbefragung
| Wie schätzen Schulleitungen aus Nordrhein-Westfalen in Abhängigkeit von sozialräumlichen Lagen die ihnen zur Verfügung stehenden personellen, materiellen und räumlichen Ressourcen im Kontext von Distanz-, Wechsel- und Präsenzunterricht ein?
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Reintjes, Christian; Im Brahm, Grit |
2023 |
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Das Projekt "Leben und Lernen im Ganztag" (LiGa NRW)
| Erkenntnisse und Perspektiven eines Schulentwicklungsprojekts in Nordrhein-Westfalen
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Bülow, Sandra |
2022 |
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Die Architektur der Siegerländer Kapellenschulen: Sakralbau, Profanbau oder Gebäudehybrid?
| = <<The>> Chapel school architecture in the Siegerland a religious, non-religious, or multi-purpose building?
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Eberling, Isabell |
2022 |
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Waldschulen und Waldklassenzimmer im Kreis Olpe vor über 100 Jahren
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Kirsch-Stracke, Roswitha |
2022 |
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Der Industriegarten auf dem Stadtplan von 1810
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Hundt, Hermann |
2022 |
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Die Entwicklung Curricularer Eigenprägung (CEP) an Katholischen Schulen in Nordrhein-Westfalen im Fach Mathematik
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Barth, Nina |
2021 |
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Die Entwicklung Curricularer Eigenprägung (CEP) an Katholischen Schulen in Nordrhein-Westfalen im Fach Englisch
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Groß, Lisa |
2021 |
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Die Entwicklung Curricularer Eigenprägung (CEP) an Katholischen Schulen in Nordrhein-Westfalen im Fach Geschichte
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Häming, Norbert |
2021 |
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Die Entwicklung Curricularer Eigenprägung (CEP) an Katholischen Schulen in Nordrhein-Westfalen im Fach Musik
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Bommes, Therea |
2021 |
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Schulbezogene Angebote in der Offenen Kinder- und Jugendarbeit
| mehr als die Beteiligung am Ganztag
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Icking, Maria |
2021 |
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Bildung ein Profil geben, Heft 5: Sozialwissenschaften/Politik
| die Entwicklung curricularer Eigenprägung (CEP) an Katholischen Schulen in Nordrhein-Westfalen
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Institut für Lehrerfortbildung (Essen) |
2021 |
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