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Aller Anfang ist schwer
| Generationen von Gerresheimern haben in der KGS, der Katholischen Grundschule "Unter den Eichen" ihre Kindheit und Jugend verbracht : eine Zeitreise mit fröhlichen und deprimierenden Höhepunkten
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Parmentier, Hanno |
2022 |
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Internationale Kooperation zwischen der Universität Duisburg-Essen und der Radboud Universiteit in Nijmegen
| das Schulaustauschprogramm Nachbarsprache&buurcultuur : gemeinsam voneinander lernen in der Euregion Rhein-Waal
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Neuwöhner, Benedikt |
2022 |
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"Tschüss Schule im Dorf - Danke für Alles"
| die Gemeinschaftsschule Kirchende : die Grundschule im Dorf ist aberissen
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Köhler, Hubert |
2022 |
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Das Praxissemester an Grundschulen und an weiterführenden Schulen im Vergleich
| Befunde einer Befragung von Studierenden zu ihren Erfahrungen am Lernort Schule: Lerngelegenheiten, subjektiver Nutzen und Belastungserleben
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Holler-Nowitzki, Birgit |
2022 |
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60 Jahre Kardinal-von-Galen-Schule Olsberg
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Specht, Egon; Sprinke, Dirk |
2022 |
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Einzelschulische Bewältigung der Herausforderungen bei der Organisation von Schule und Unterricht nach dem 1. Lockdown
| Befunde einer Schulleitungsbefragung am Beispiel von Nordrhein-Westfalen (HOSUL)
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Im Brahm, Grit; Reintjes, Christian; Görich, Katja |
2021 |
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Auf Distanz gehen mit Erstklässlern - wie soll das gehen?
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Steinhoff, Ursula |
2021 |
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Die staatlichen Berufskollegs im Kreis Recklinghausen seit Anfang der 1990er Jahre
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Eckart, Karl; David, Thorsten |
2021 |
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Konstruktion des Sozialindex für Schulen in Nordrhein-Westfalen
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Schräpler, Jörg-Peter; Jeworutzki, Sebastian; Zentrum für Interdisziplinäre Regionalforschung (Bochum) |
2021 |
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Die Entwicklung Curricularer Eigenprägung (CEP) an Katholischen Schulen in Nordrhein-Westfalen im Fach Geschichte
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Häming, Norbert |
2021 |
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"Für unsere Kinder"
| die ehemalige jüdische Schule in Schwerte wird zum Denkmal
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Flüge, Bernhard |
2021 |
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Überblick behalten und Ruhe bewahren
| der Beitrag der Schulträger zur Bewältigung der Corona Pandemie am Beispiel der Stadt Münster
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Ehling, Klaus |
2021 |
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Das Studienprojekt im Praxissemester
| Prozessorientierte Handreichung für Studierende
| 2. vollständig überarbeitete und erweiterte Auflage |
Boesken, Gesine; Dahlmanns, Claus; Universität zu Köln. Zentrum für LehrerInnenbildung |
2021 |
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Inklusion als berufsbiografisch bedeutsames Ereignis?
| Identitätsentwicklung bei erfahrenen Gymnasiallehrkräften
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Rübben, Ricarda Katrin; Verlag Julius Klinkhardt |
2021 |
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Das Für und Wider der Reformpädagogik
| eine Analyse der Schule Schloss Salem und der Laborschule Bielefeld
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2021 |
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Schulen in NRW nach dem ersten Lockdown
| steuerungsbezogene Reflexionen auf Grundlage einer Schulleitungsbefragung (HOSUL)
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Im Brahm, Grit; Reintjes, Christian; Görich, Katja |
2021 |
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Verbesserte Bedingungen für Schule und Bildung in NRW
| konsequente Umsetzung des Koalitionsvertrages
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Brand, Thomas |
2021 |
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E.C
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Mross, Rolf |
2021 |
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Die Entwicklung Curricularer Eigenprägung (CEP) an Katholischen Schulen in Nordrhein-Westfalen im Fach Englisch
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Groß, Lisa |
2021 |
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Die Entwicklung Curricularer Eigenprägung (CEP) an Katholischen Schulen in Nordrhein-Westfalen im Fach Mathematik
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Barth, Nina |
2021 |
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Internationale Schule zertifiziert
| Städtisches Gymnasium Olpe
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Kohlberger, Patrick |
2021 |
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Schulen in NRW nach dem zweiten Lockdown
| Steuerungsbezogene Reflexionen auf Grundlage einer Schulleiterbefragung (HOSUL)
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Im Brahm, Grit; Reintjes, Christian |
2021 |
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Die kommunale Neugliederung vor 50 Jahren und ihre Auswirkungen auf die Schulen in den Kreisen Düren und Jülich
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Terkatz, Rolf |
2021 |
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Informationen für Viertklässler und ihre Eltern ; Schuljahr 2021/22
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Stratmann, Benedikt; St.-Anna-Schule (Wuppertal) |
2021 |
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Leben und Wirken in Klafeld
| Protokollbücher als ergiebige Fundgrube
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Busch, Gustav |
2021 |
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Die NWBib bietet aktuell 476317 Literaturnachweise. Sie wird von der Universitäts- und Landesbibliothek (ULB) Düsseldorf und der ULB Münster in Zusammenarbeit mit der ULB Bonn und dem Hochschulbibliothekszentrum des Landes Nordrhein-Westfalen (hbz) herausgegeben.