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Fachhochschulen und Hochschulen - Partner für neue Lernkonzepte
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Fredebeul, Christoph |
2008 |
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Zeichen und Identität - Corporate Design für die Schule: Peter Behrens, das Bauhaus, die Welt und wir
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Rickert-Lau, Birgit |
2008 |
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Solidarität und Subsidarität vor Ort - den Menschen in seiner Welt im Blick behalten
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Kornau, Michael Stephan |
2008 |
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Qualitätsanalyse am Erich-Gutenberg-Berufskolleg in Bünde
| zum richtigen Zeitpunkt mit dem Schulentwicklungsprozess verzahnt
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Berkemeier, Wolfgang; Gongoll, Afra; Wilmes, Caroline |
2008 |
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Die Maschinenbautechnik - ein Beispiel für die Bildungsarbeit am Max-Born-Berufskolleg
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Bückemeyer, Lothar |
2008 |
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Bauen und Lernen - das Gebäudekonzept
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Müller, Hermann |
2008 |
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Mit dem Berufskolleg Höxter nach Europa
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Groß, Matthias |
2008 |
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Projektarbeit zur Unterstützung des selbst gesteuerten Lernens
| in der Ausbildung der Informationstechnischen Assistentinnen und Assistenten (ITA) am Berufskolleg Ostvest in Datteln
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Liebberger, Kaj |
2007 |
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Demokratische Architektur?
| zum Raumkonzept des Oberstufenkollegs Bielefeld
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Thormann, Ellen |
2007 |
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Ausgewählte Evaluationsergebnisse
| aus einer Befragung der Oberstufen der Bildungsgänge Sozialhelfer/in und Kinderpfleger/in im Juli 2007
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Eckermann, Angelika |
2007 |
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Der Einsatz des Lerntagebuches zur Förderung selbst gesteuerten und kooperativen Lernens
| im Bildungsgang Kinderpflege am Berufskolleg Dorsten
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Eckermann, Angelika |
2007 |
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In 50 Jahren von der Cuno-Berufsschule zu den Cuno-Berufskollegs
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Schäfers, Heinz |
2007 |
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Die Bildungsgangarbeit der beteiligten Modellversuchsteams - quer-gelesen
| Entwicklung, Umsetzung und Evaluation von didaktischen Konzeptionen zur Förderung selbst gesteuerten Lernens
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Dilger, Bernadette; Sloane, Peter F. E. |
2007 |
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Die Bildung von Arbeits- und Lernstrategien als Entwicklungsprozess. Didaktische Jahresplanung als Instrument der Unterrichtsplanung
| für die Ausbildungsberufe: Zahnmedizinische und Medizinische Fachangestelle am Eduard-Spranger-Berufskolleg der Stadt Gelsenkirchen
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Neumann, Uwe |
2007 |
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Änderung des Selbstlernverhaltens der Schülerinnen und Schüler hinsichtlich des selbst gesteuerten und kooperativen Lernens
| in der zweijährigen Berufsfachschule für Wirtschaft und Verwaltung am Eduard-Spranger-Berufskolleg der Stadt Gelsenkirchen
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Jongebloed, Ellen |
2007 |
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Der schülernahe Einstieg in selbst gesteuertes und kooperatives Lernen
| im Bildungsgang Metallbau am Berufskolleg Ostvest in Datteln
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Hötting, Josef |
2007 |
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Ausgewählte Beispiele für Lernsituationen
| im Bildungsgang Sozialhelfer/in am Berufskolleg Dorsten
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Salewsky, Mareike |
2007 |
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Eine Schule macht ihren Weg
| die 175-jährige Reise des Friedrich-Albrecht-Lange-Berufskollegs von 1832 bis 2007 durch unsere Stadt
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Kempken, Wolfgang; Pannenbecker, Max |
2006 |
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Formative Evaluation in der Schul- und Unterrichtsforschung am Beispiel des Oberstufen-Kollegs Bielefeld
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Boller, Sebastian; Henkel, Christiane; Keuffer, Josef |
2006 |
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Wenn Schülerinnen und Schüler ihre Schule beurteilen
| die Laborschule Bielefeld aus der Sicher ihrer AbsolventInnen
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Hollenbach, Nicole |
2006 |
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Basiskompetenzen im Englischen: Förderkonzepte und ihre Optimierung
| Abschlussbericht zur Evaluation im Zeitraum von 2002 bis 2005
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Glässing, Gabriele; Ellenberger, Tobias |
2006 |
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"Fit für Europa" - Bildung und Ausbildung im Berufskolleg
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Hege, Rudolf; Neuser, Sabine |
2006 |
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Auch die Oberstufe muss über Förderkonzepte nachdenken
| Erfahrungen aus dem Oberstufen-Kolleg Bielefeld
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Hackenbroch-Krafft, Ida; Volkwein, Karin |
2005 |
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Interpretation von Lebensgeschichten ehemaliger Zwangsarbeiterinnen und Zwangsarbeiter als Unterrichtsthema
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Klein-Hessling, Ruth; Pütz, Hans-Georg |
2002 |
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Das Projekt als "geschichtsdidaktische Normalität"
| Theorie und Praxis historischer Projektarbeit am Oberstufen-Kolleg in Bielefeld
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Emer, Wolfgang |
2002 |
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