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Viel Lärm um wenig? | Kompetenzorientierung und Geschichtsunterricht aus Sicht von Praktiker*innen in NRW Dzubiel, Christine; Giesing, Benedikt 2018

Vom Wesen und Wert des Lateinischen in einer globalisierten und digitalisierten Welt | Heinrich Bones Abiturrede anno 1867 Rembiak, Michael 2018

Meine Erinnerungen an Lehrerjahre in der Volksschule Roxel | wie Volksschulkinder in einem stadtnahen westfälischen Bauernhof ihrem jungen Lehrer zu einer erfolgreichen Berufslaufbahn verhalfen : "E pälzer Bub kriet e Lehrerstell' do owe in Weschtfale!" Weitzel, Franz 2018

Das EL-DE-Haus in Köln als außerschulischer Lernort für Kinder Kirschbaum, Barbara 2018

Lernausgangslagen und Lernfortschritte - wie lernen SchülerInnen an der Heliosschule - inklusive Universitätsschule der Stadt Köln? | ein Interview mit Marion Hensel Hensel, Marion; Jaster, Svenja 2018

Geschichtsunterricht mit Zeitzeugen Kürten, Monika von; Preuß, Andreas 2018

Bilder gestern und heute - Ortsansichten im Wandel der Zeit Enning, Clara; Grams, Jürgen 2018

Richtlinien und Lehrpläne für die Grundschule in Nordrhein-Westfalen | Deutsch, Sachunterricht, Mathematik, Englisch, Musik, Kunst, Sport, Evangelische Religionslehre, Katholische Religionslehre | 1. Aufl., unveränd. Nachdr Nordrhein-Westfalen. Ministerium für Schule und Weiterbildung 2018

Außerschulische Lernorte von Kindern | Reflexionen - Konzeptionen - Perspektiven Flügel, Alexandra; Gröger, Martin; Schneider, Daria Johanna; Wiesemann, Jutta; Universität Siegen. universi - Universitätsverlag Siegen; Orte und Räume der Generationenvermittlung - außerschulisches Lernen von Kindern (Veranstaltung : 2017 : Siegen) 2018

Heterogenität im Geographieunterricht | Handlungs- und Wahrnehmungsmuster von GeographielehrerInnen in Nordrhein-Westfalen Langer, Stephan; Universität zu Köln 2018

IQB-Bildungstrend 2016 | Ziele der Studie und Ergebnisse für Nordrhein-Westfalen Rjosk, Camilla; Schipolowski, Stefan; Stanat, Petra 2018

Schulpropaganda zur Zeit des Ersten Weltkrieges am Beispiel des Nepomucenum in Coesfeld | eine Projektarbeit Heidemann, Sophie; Twent, Lil 2018

Rechtliche Grundlagen und Rahmenbedingungen eines philosophischen Unterrichts als Ersatzfach für den Religionsunterricht in der Primarstufe in Nordrhein-Westfalen Muckel, Stefan 2018

Unterrichtsveranstaltungen und Aktionsangebote für Düsseldorfer Schulen Düsseldorf. Amt für Umwelt- und Verbraucherschutz; Düsseldorf. Umweltamt 2018

EuropaKreuze | ein Kunstprojekt von Schülerinnen und Schülern als Beitrag zu einer europäischen Gedenkkultur Gerhards, Albert 2018

Mintatlas Schulte, Frank P. 2018

Bones "heimlicher Lehrplan" | pädagogisches Programm und humanistisches Weltbild Zerwas, Marco 2018

Grenzenlos lernen in der Euregio Rhein-Waal | das deutsch-niederländische Schulaustauschprojekt Nachbarsprache & buurcultuur Boonen, Ute K.; Jentges, Sabine; Sars, Paul 2018

Es ist vollbracht | ein sehr subjektiver Bericht über einen Gaesdoncker Lehrer, der aufbrach, sich einen neune Chemieraum zu bauen Harnisch, Udo 2018

Mehr Inklusion und mehr individuelle Förderung | Matthias-Claudius-Schule: Preisträger des Deutschen Schulpreises 2018 Böcker, Volker 2018

Inklusive Schulkultur: Das Miteinander gestalten | Angebote zur Unterstützung von Schulen durch die Qualitäts- und UnterstützungsAgentur - Landesinstitut für Schule NRW (QUA-LiS NRW) Adelt, Eva; Laux, Silke 2018

Manege frei! | hier werden Kinder zu großen Stars! Regenbogenschule Happerschoß 2018

Abituraufsätze im Fach Deutsch zwischen 1932 und 1936 | Beispiele von der Aufbauschule in Rüthen Bracht, Hans-Günther 2018

Dealing with diversity | innovative Lehrkonzepte in der Lehrer*innenbildung zum Umgang mit Heterogenität und Inklusion Rott, David; Rott, David; Zeuch, Nina; Zeuch, Nina; Fischer, Christian; Fischer, Christian; Souvignier, Elmar; Terhart, Ewald; Waxmann Verlag 2018

Eine "schulbildende" Wirkung des Unterrichts? | Architekturstudierende am Bauhaus unter Ludwig Mies van der Rohe 1930-1933 : eine quantitativ-qualitative Untersuchung Blümm, Anke; Rössler, Patrick 2018

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