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Selbstverständlich inklusiv - gemeinsames Lernen an der Matthias-Claudius-Schule, Bochum
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Trust, Volkhard |
2015 |
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Schülercampus
| Studien- und Berufsorientierung an der TU Dortmund ...
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Technische Universität Dortmund |
2015 |
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Wie die höhere Bildung nach Haltern kam
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Schulte-Coerne, Theo B. |
2015 |
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Maßnahmenkatalog ... für Bottrop, Gelsenkirchen
| ein Leitfaden für Lehrer/innen und andere Berater/innen
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2015 |
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Der LRS-Erlass in NRW - das unbekannte Wesen?
| vor 25 Jahren im Amtsblatt veröffentlicht - heute noch aktuell
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Rüdell, Edith |
2015 |
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Schulisches Wohlbefinden der Schülerinnen und Schüler im Gymnasium - ein Forschungsschwerpunkt im Projekt Lernpotenziale
| individuell fördern im Gymnasium
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Althoff, Kirsten; Andernach, Nina |
2015 |
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Religion - Inklusion - Werte
| Eine schulprogrammatische Untersuchung des Nexus zwischen Werteverankerungen und Verankerungen von Elementen ausgewählter Inklusionsaspekte in Schulkulturmanifestationen ev. Bekenntnisgrundschulen in Nordrhein-Westfalen
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Effert, Inga; Schroeter-Wittke, Harald; Nord, Ilona |
2015 |
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Als des Vaterlandes Ruf an ihn erging ...
| vier Ansprachen des Recklinghäuser Oberrealschuldirektors Dr. Wilhelm Joseph Schäfer zum Gedenken an gefallene Soldaten aus der Schulgemeinde, gehalten in den Jahren 1914-1918
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Burghardt, Klaus |
2015 |
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Bauerschaftskinder auf dem Weg zur Schule
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Breul, Ludger; Buhne, Josef |
2015 |
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(Vor)lesen? Ja, ich will!
| wie man Kinder zum Lesen verlocken kann
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Schürkmann, Gerlinde |
2015 |
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Inklusion kommt langsam voran
| mehr Mitbestimmung, mehr Freiheit, mehr Lebensqualität ist das Ziel für immer mehr Menschen mit Behinderung
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Lahrmann, Markus |
2015 |
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Handlungsempfehlungen für die Zusammenarbeit von regionalen Netzwerken
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Kaup, Karl-Heinz |
2015 |
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Eine Frage der Wahrnehmung
| der historische Bahnhof Belvedere in Köln-Müngersdorf wurde zu einem Projekt der LVR-Anna-Freud-Schule
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Rossner, Christiane |
2015 |
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Erzieherische Einwirkungen im Inklusionsprozess?
| zum § 53 Schulgesetz NRW
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König, Michael |
2015 |
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Dank HJ-Mitgliedschaft bestanden
| drei zunächst durchgefallene Gymnasiasten erhielten nachträglich ihr Abitur
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Feld, Willi |
2015 |
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Das Legeti-Projekt
| das Klavier-Festival Ruhr richtet sein gesamtes Education-Programm in diesem Jahr auf das Klavier-Werk des ungarischen Komponisten György Ligeti aus ; rund 325 Kinder und Jugendliche unterschiedlichen Alters, Studierende und Nachwuchspianisten sind beteiligt ; ein Schulbesuch in einem Stadtteil mit "besonderem städtebaulichen Erneuerungsbedarf"
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Klahn, Andrej; Kaufmann, Ursula |
2014 |
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Work in progress
| ein Schulprojekt der Pina Bausch Foundation
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Kelter, Katharina |
2014 |
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Geht's noch?
| ausgewählte Geschichten des Wettbewerbs "Tom-Sawyer-Preis der Stadt Rees" für Schüler der Klassen 5 - 13
| 1. Aufl |
Daams, Andreas; Rees |
2014 |
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Der rote Faden durchs Schuljahr
| Gelsenkirchener Berufskolleg testet Jobmappe NRW erfolgreich
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Krupop, Frank Stefan |
2014 |
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Gymnasiale Strukturreformen und individuelle Förderung
| Routine oder Veränderungsimpuls? ; eine explorative empirische Analyse
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Kühn, Svenja Mareike |
2014 |
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"Das A und O ist eine klare Zielsetzung"
| Übergangsbegleitung in Mülheim an der Ruhr
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Krupop, Frank Stefan |
2014 |
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Jubiläum mal anders - Sommerakademie zum 25. Geburtstag der Skulpturensammlung Viersen
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Nilles, Nicola; Pitzen, Jutta |
2014 |
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Kriterien für eine erfolgreiche Beteiligung Jugendlicher in Schülerplanungszellen: Evaluation des ersten Bochumer Jugendforums
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Bach, Nicolas |
2014 |
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Schulbegleitung an Förderschulen: Zunahme um das Dreißigfache
| eine Studie zum Einsatz von Schulbegleitern
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Mays, Daniel |
2014 |
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Ein alter kirchlicher Brauch
| das Leichensingen
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Norden, Erika van |
2014 |
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