148 Treffer
—
zeige 26 bis 50:
|
|
|
|
|
|
Inklusion als berufsbiografisch bedeutsames Ereignis?
| Identitätsentwicklung bei erfahrenen Gymnasiallehrkräften
|
Rübben, Ricarda Katrin; Verlag Julius Klinkhardt |
2021 |
|
|
Deutsch als Zweitsprache - Forschungsfelder und Ergebnisse
| Beiträge aus den 14. und 15. Workshops "Deutsch als Zweitsprache, Migration und Mehrsprachigkeit", 2018 und 2019
| 1. Auflage |
Scherger, Anna-Lena; Lütke, Beate; Müller, Anja; Montanari, Elke; Ricart Brede, Julia; Fillibach; Workshop Deutsch als Zweitsprache, Migration und Mehrsprachigkeit (14. : 2018 : Hildesheim); Workshop Deutsch als Zweitsprache, Migration und Mehrsprachigkeit (15. : 2019 : Mainz) |
2021 |
|
|
Das Bildungssystem in Zeiten der Krise
| empirische Befunde, Konsequenzen und Potenziale für das Lehren und Lernen
|
Reintjes, Christian; Porsch, Raphaela; Im Brahm, Grit; Waxmann Verlag |
2021 |
|
|
Die Auswahl von Schulleitern in einem Assessment Center
| eine theoretische und empirische Analyse eines Eignungsfeststellungsverfahrens
|
Dezhgahi, Uwe; Springer Fachmedien Wiesbaden |
2021 |
|
|
Inklusion als berufsbiografisch bedeutsames Ereignis?
| Identitätsentwicklung bei erfahrenen Gymnasiallehrkräften
|
Rübben, Ricarda Katrin; Verlag Julius Klinkhardt |
2021 |
|
|
Der Musikkindergarten Detmold - ein pädagogisches Porträt
| Ergebnisse der wissenschaftlich-künstlerischen Begleitung : (2013 bis 2018)
|
Brenk, Markus; Arnold-Joppich, Heike; Shaker Verlag |
2020 |
|
|
Summende Lernorte für NRW
| Ideen und Beispiele für die Bildungspraxis
|
Eikmeier, Christian; Helm, Saskia; Horn, Stefanie; Natur- und Umweltschutz-Akademie des Landes Nordrhein-Westfalen; Natur- und Umweltschutz-Akademie des Landes Nordrhein-Westfalen |
2020 |
|
|
Latein und Griechisch in Nordrhein-Westfalen
| Mitteilungsblatt des Deutschen Altphilologenverbandes, Landesverband NRW
|
Deutscher Altphilologenverband. Landesverband Nordrhein-Westfalen |
2020 |
|
|
Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) in regionalen Bildungslandschaften
| vor Ort vernetzen - mit anderen lernen : es stellen sich vor: Regionalzentren im BNE-Landesnetzwerk BNE-Lerncluster für Kommunen in NRW
|
Groneberg, Cathrin; BNE-Agentur NRW; Natur- und Umweltschutz-Akademie des Landes Nordrhein-Westfalen |
2020 |
|
|
Die Lernwerkstatt und der Studiengang "Integrierte Sonderpädagogik" an der Universität Bielefeld: Impulse, Synergien und Reflexionen
|
Kottmann, Brigitte; Lensker, Alena |
2020 |
|
|
Schule der Zukunft - Bildung für nachhaltige Entwicklung bne.nrw
|
BNE-Agentur NRW; Natur- und Umweltschutz-Akademie des Landes Nordrhein-Westfalen |
2020 |
|
|
Doppelt qualifiziert für den Lehrerberuf - Kooperation zwischen dem Studiengang Integrierte Förderpädagogik der Universität Siegen und dem ZfsL Lüdenscheid
|
Erbslöh, Isabelle; Mubaraka, Sandra; Hübner, Carina; Angenendt, Michael; Hintz, Anna-Maria |
2019 |
|
|
Lautstark
| dein Mitgliedermagazin
|
|
2019 |
|
|
Dienstrecht NRW
| was Lehrerinnen und Lehrer wissen müssen
|
Bals, Oliver |
2019 |
|
|
Politische Erziehung in preußischen Volksschulen der Jahre 1900 bis 1945, ihre Ideologien und Terminologien im Wechsel der politischen Systeme
| Rekonstruktionen auf der Grundlage von pädagogischen Materialien für die Lehrerschaft und von Schulchroniken aus dem Altkreis Halle (Westfalen)
|
Stieghorst, Hartmut |
2019 |
|
|
Forschendes Lernen - lernendes Forschen
| partizipative Empirie in Erziehungs- und Sozialwissenschaften
| 1. Auflage |
Eck, Sandra; Juventa Verlag |
2019 |
|
|
Schulwelt NRW
| mit allen aktuellen neuen und geänderten Schulvorschriften
|
|
2019 |
|
|
Dienstrecht NRW
| was Lehrerinnen und Lehrer wissen müssen
|
Bals, Oliver |
2019 |
|
|
Selbstorganisiertes Lernen an Hochschulen
| Strategien, Formate und Methoden
|
Schmohl, Tobias; Schäffer, Dennis; To, Kieu-Anh; Eller-Studzinsky, Bettina; W. Bertelsmann Verlag |
2019 |
|
|
Verantwortung im Kontext von Schule
| Perspektiven aus Wissenschaft und Praxis
|
Hugo, Julia; Hugo, Julia; Brink, Nathalie; Brink, Nathalie; Seidemann, Jannis; Seidemann, Jannis; Drahmann, Martin; Drahmann, Martin; Waxmann Verlag |
2019 |
|
|
InForM PLUS vor der Praxisphase - Zwischenbericht eines interdisziplinären Elements in der Lehramtsausbildung an der Universität Siegen
|
Holten, Kathrin |
2019 |
|
|
Lautstark
| dein Mitgliedermagazin
|
Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft. Landesverband Nordrhein-Westfalen |
2019 |
|
|
Inklusion im schulischen Alltag
| Praxiskonzepte und Forschungsergebnisse aus der Laborschule Bielefeld
|
Biermann, Christine; Biermann, Christine; Geist, Sabine; Geist, Sabine; Kullmann, Harry; Kullmann, Harry; Textor, Annette; Textor, Annette; Verlag Julius Klinkhardt |
2019 |
|
|
Selbstorganisiertes Lernen an Hochschulen
| Strategien, Formate und Methoden
|
Schmohl, Tobias; Schmohl, Tobias; Schäffer, Dennis; Schäffer, Dennis; To, Kieu-Anh; To, Kieu-Anh; Eller-Studzinsky, Bettina; W. Bertelsmann Verlag |
2019 |
|
|
Die Initiation in die schulische Praxis
| Erstgespräche zwischen Studierenden und Ihren Mentor_innen und ihre Bedeutung als Grenzstelle im Professionalisierungsprozess
|
Otto, Stephan; Universität Duisburg-Essen; Verlag Dr. Kovač |
2018 |
|