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Der Mittelbau an der Fakultät für Soziologie
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Ulbricht, Christian |
2019 |
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Methodendokumentation der kriminologischen Schülerbefragung in Duisburg 2017
| [Veränderte Ausgabe] |
Kessler, Georg |
2019 |
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Unigewimmel
| 50 Jahre Universität Bielefeld
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Menne, Peter; Müller, Milena; Marshall, Catherine; Universität Bielefeld; tpk-Verlag |
2019 |
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Menschenrechte für Frauen: die Wissenschaft als Handlungsfeld
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Schmerl, Christiane |
2019 |
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Wie kombiniert man Wahlfreiheit für Studierende mit der Bildung von Profilen?
| das Bielefelder Studienmodell zur Umsetzung der Idee des selbstbestimmten Lernens
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Kühl, Stefan |
2019 |
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Fragen an Claudia Hornberg
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Hornberg, Claudia |
2019 |
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"Hochschulexperimentierplatz Bielefeld" - 50 Jahre Fakultät für Soziologie
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Kruse, Volker; Strulik, Torsten; Universität Bielefeld. Fakultät für Soziologie |
2019 |
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Die Geschichte des IDM Bielefeld als Lehrstück
| ein Forschungsinstitut in einer Universität
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Schubring, Gert; Shaker Verlag |
2018 |
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50 Jahre years/50 Objekte objects
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Schalenberg, Marc; Zentrum für Interdisziplinäre Forschung |
2018 |
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Fröhliche Ökumene: die Grammatiktheorie in Bielefeld
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Witt, Andreas; Kummerer, Werner |
2018 |
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Obligatotische und fakultative Fördersysteme an der Versuchsschule Oberstufen-Kolleg Bielefeld und ihre Nutzung durch die Kollegiatinnen und Kollegiaten
| eine empirische Untersuchung aus der Capability Perspektive
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Gold, Johanna |
2018 |
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Zur Nutzung wissenschaftlicher Bibliotheken - Ergebnisse einer ACA-Befragung an der BTU Cottbus : November 2005 bis Januar 2006 ; DFG-Projekt ProSeBiCA (Prospektive Steuerung der Serviceangebote von wissenschaftlichen Bibliotheken mittels Conjoint-Analyse) ; ein Kooperationsprojekt der Universität Bielefeld und der BTU Cottbus
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Hermelbracht, Antonia; Brusch, Michael |
2018 |
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Zur Nutzung wissenschaftlicher Bibliotheken - Ergebnisse der Conjoint-Befragungen an der Universität Bielefeld und der BTU Cottbus : Zeitraum 2004-2006 ; DFG-Projekt SeBiCa (Prospektive Steuerung der Serviceangebote von wissenschaftlichen Bibliotheken mittels Conjoint-Analyse)
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Hermelbracht, Antonia; Universität Bielefeld. Fakultät für Wirtschaftswissenschaften |
2018 |
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Auswertung der ACA-Befragung an der Universität Bielefeld : Oktober bis Dezember 2004
| DFG-Projekt ProSeBiCA (Prospektive Steuerung der Serviceangebote von wissenschaftlichen Bibliotheken mittels Conjoint-Analyse) ; ein Kooperationsprojekt des Lehrstuhls für BWL und Marketing und der Universitätsbibliothek Bielefeld
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Hermelbracht, Antonia; Thomson, Birgit; Senst, Erik; Universität Bielefeld, Fakultät für Wirtschaftswissenschaften |
2018 |
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WE_OS-Jahrbuch
| Jahresbericht Forschungs- und Entwicklungsplan der Wissenschaftlichen Einrichtung Oberstufen-Kolleg der Universität Bielefeld
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2018 |
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Bielefelder Qualifizierungsprogramm für geflüchtete Lehrkräfte
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2018 |
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BU praktisch
| das Online-Journal für den Biologieunterricht
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2018 |
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"Erkennung durch Handeln" - Praxisforschung der Laborschule an der Universität Bielefeld
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Thurn, Susanne |
2018 |
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Uni Bielefeld: Zehn Jahre FDM
| Gründung eines Kompetenzzentrums 2018
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Knorn, Barbara |
2018 |
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Forschendes Lernen und Lehren im Praxissemester Philosophie
| zur Entstehung hybrider wissenschaftlicher Identitäten und ihrer Forschungspraxen am Beispiel der Philosophiedidaktik an der Universtität Bielefeld
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Golus, Kinga |
2017 |
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Individualisierung und Leistung in der gymnasialen Oberstufe am Beispiel des Oberstufen-Kollegs
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Lau, Ramona; Lübeck, Anika |
2017 |
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Lerne zu denken - nicht Gedachtes!
| Menschlichkeit und Individualisierung am Oberstufen-Kolleg Bielefeld aus der Perspektive von zwei Absolvent_innen des Oberstufen-Kollegs
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Jurak, Inga; Retemeier, Lukas |
2017 |
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Migration und Behinderung als habituelle Prägungen
| ein Blick auf das weiterbildende Studium FrauenStudien der Universität Bielefeld
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Rumpold, Vanessa |
2017 |
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Sozialkapital, Work-Life-Balance und Mitarbeitergesundheit in Unternehmen
| Untersuchung der Zusammenhänge der Treiber des Bielefelder Unternehmensmodells mit dem Work-to-Life Conflict und seine Auswirkungen auf die Mitarbeitergesundheit
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Kauffeldt, Henry |
2017 |
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Lernen im Fokus von Lehrveranstaltungsevaluation
| Teching Analyis Poll (TAP) und Bielefelder Lernzielorientierte Evaluation (BiLOE)
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Frank, Andrea; Kaduk, Svenja |
2017 |
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Die NWBib bietet aktuell 476847 Literaturnachweise. Sie wird von der Universitäts- und Landesbibliothek (ULB) Düsseldorf und der ULB Münster in Zusammenarbeit mit der ULB Bonn und dem Hochschulbibliothekszentrum des Landes Nordrhein-Westfalen (hbz) herausgegeben.