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| Titel | Forschendes Lernen und Lehren im Praxissemester Philosophie |
| Titelzusatz | zur Entstehung hybrider wissenschaftlicher Identitäten und ihrer Forschungspraxen am Beispiel der Philosophiedidaktik an der Universtität Bielefeld |
| Verantwortlich | Kinga Golus |
| Autor/in |
Golus, Kinga
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| Medientyp | Print |
| Publikationstyp | Aufsatz |
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Erschienen
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2017
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| Quelle | Forschungspraxen der Bildungsforschung / Martin Heinrich, Carolin Kölzer, Lilian Streblow (Hrsg.); Münster ; New York, 2017; Seite 137-151 |
| In | Forschungspraxen der Bildungsforschung |
| Raumsystematik |
05711 Bielefeld
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| Sachsystematik |
794010 Einzelne Hochschulen
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784062 Lehrerbildung
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| Schlagwörter |
Universität Bielefeld
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Philosophiestudium
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Praxissemester
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Entdeckendes Lernen
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Konzeption
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