|
|
| Titel | Das Zentralabitur im Kontext der Bildungsgerechtigkeit |
| Titelzusatz | Schwierigkeit und Fairness der Abituraufgaben im Fach Englisch in NRW |
| Verantwortlich | Ramona Lorenz |
| Autor/in |
Lorenz, Ramona
|
| Medientyp | Print |
| Publikationstyp | Abschlussarbeit |
| Dortmund, Techn. Univ., Diss., 2012 |
|
Erschienen
|
2013
Münster [u.a.]
Waxmann
|
| ISBN | 9783830929512 | 383092951X |
| Umfang | 276 S. : graph. Darst., Kt. |
| Erschienen als | Empirische Erziehungswissenschaft, Band 42 |
| Parallelausgabe |
Online-Ausg. |
|
| Raumsystematik |
01 Nordrhein-Westfalen
|
|
| Sachsystematik |
784044 Gymnasien
|
784080 Unterricht
|
|
| Schlagwörter |
Nordrhein-Westfalen
|
Englischunterricht
|
Zentralabitur
|
Prüfungsfrage
|
Schwierigkeitsgrad
| 2
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
| 3238
|
| Inhaltsangabe |
Inhaltstext |
| Inhaltsverzeichnis |
Inhaltsverzeichnis |
