Titel | Herausforderungen – Chancen – Alternativen |
Titelzusatz | Praxisbericht aus dem Ruhrgebiet : Islamkunde an Haupt- und Förderschulen |
Verantwortlich | von Darjusch Bartsch |
Autor/in | Bartsch, Darjusch |
Medientyp | |
Publikationstyp | Aufsatz |
Erschienen |
2011
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DOI | 10.3726/978-3-653-01142-5 |
Quelle | Islamische Religionspädagogik zwischen authentischer Selbstverortung und dialogischer Öffnung / Bülent Ucar (Hrsg.); Frankfurt am Main, 2011; Seite [425]-437 |
In | Islamische Religionspädagogik zwischen authentischer Selbstverortung und dialogischer Öffnung |
Raumsystematik |
20 Ruhrgebiet
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Sachsystematik |
784042 Hauptschulen
| 784048 Sonderschulen | 651020 Islam | 784080 Unterricht | |
Schlagwörter |
Ruhrgebiet
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Hauptschule
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Sonderschule
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Islamischer Religionsunterricht
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Link | www.peterlang.com |
Link | doi.org |
Zum Bestand siehe: | Islamische Religionspädagogik zwischen authentischer Selbstverortung und dialogischer Öffnung |