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Neue Perspektiven für eine marginalisierte Zielgruppe
| kommunale Unterstützungsstrukturen für junge geduldete und gestattete Migrantinnen und Migranten in NRW
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Görgen, Benjamin; Martin, Miriam; Kolbe, Christian; Wende, Lutz |
2023 |
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Unterstützung für neu zugewanderte und geflüchtete Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene in Kölner Schulen, Notunterkünften und im Sprachtandem
| Professionalisierung von Lehramtsstudierenden am Kölner Beispiel PROMPT!
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Schön, Barbara |
2022 |
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Schulnahe Bildungsangebote in Zentralen Unterbringungseinrichtungen
| ein Überblick
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Fehrmann, Joachim |
2022 |
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Als Flüchtling in der "Russenklasse" am Adolfinum (1961)
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Fritzsche, Matthias |
2022 |
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Berufliche Integration als Chance für alle
| wer junge Menschen mit Fluchthintergrund ausbildet, schafft Perspektiven – auch für den eigenen Betrieb : drei Unternehmen berichten
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Dopheide, Dominik |
2021 |
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Die Landesinitiative "Durchstarten in Ausbildung und Arbeit"
| Perspektiven für junge Geflüchtete in Duldung und Gestattung
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Krupop, Frank Stefan |
2021 |
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Die Landesinitiative "Durchstarten in Ausbildung und Arbeit"
| Arbeitsminister Karl-Josef Laumann informiert sich in den Kreisen Recklinghausen und Paderborn über die Umsetzung
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Krupop, Frank Stefan |
2021 |
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Durchstarten auf unwägbarem Gelände – Die Wegbereitung neuer Pfade in Ausbildung und Arbeit im Kreis Euskirchen
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Schröter, Florian |
2020 |
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Ein Blick auf die Landesinitiative "Durchstarten in Ausbildung und Arbeit"
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Stamp, Joachim; Laumann, Karl-Josef |
2020 |
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Teilhabemanagement im Kreis Düren: Eng vernetzt zum Erfolg
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Neumann, Sarah |
2020 |
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Ein veränderter Blick auf junge Geflüchtete: Ressourcenorientierung und inklusive Grundsätze – Erkenntnisse aus der AWO-ISS-Studie Young Refugees NRW
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Bohn, Irina; Rada, Alejandro |
2019 |
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Zwei Jahre Zeit für Deutsch und Schulabschluss
| wenn Integration und Gesetze sich im Wege stehen
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Esser, Michael |
2019 |
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Kind aus dem "namenlosen Land"
| jugendliche DDR-Flüchtlinge im früheren Landkreis Moers
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Dickfeldt, Lutz |
2017 |
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Vom Atelier ins Kfz-Handwerk
| in der Bochumer Jugendwerkstatt können aus Fluchtgeschichten Erfolgsgeschichten werden
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Porten, Alexander |
2017 |
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Prekarisierte Teilhabe
| Fluchtmigration und kommunale Schulsysteme
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Emmerich, Marcus; Hormel, Ulrike; Jording, Judith |
2017 |
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Die schulische Integration neu zugewanderter und geflüchteter Kinder und Jugendlicher - Aufgaben und Angebote der Landesweiten Koordinierungsstelle (LaKI) und im Verbund der Kommunalen Integrationszentren (KI) NRW
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Teepe, Tina |
2016 |
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Auf neuem Terrain
| Pflegefamilien für unbegleitete minderjährige Flüchtlinge
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Boelcke, Lydia; Bunte, Doris |
2016 |
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Papa bumm
| mehrere Hunderttausend Flüchtlingskinder besuchen deutsche Schulen : die Integration gelingt vor allem den Lehrern an einer viel geschmähten Institution - der Hauptschule
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Olbrisch, Miriam |
2016 |
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Sprachförderung für geflüchtete Kinder und Jugendliche ohne Schulzugang
| zur Bedeutung eines Angebots von Lehramtsstudierenden im Rahmen des Berufsfeldpraktikums an der Universität zu Köln
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Massumi, Mona |
2016 |
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Junge Geflüchtete in der kommunalen Jugendförderung
| Praxisbeispiele aus Westfalen-Lippe
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John, Isabelle |
2016 |
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Schulische Interation von neu zugewanderten und geflüchteten Kindern und Jugendlichen in Nordrhein-Westfalen
| Aufgaben und Angebote der Kommunalen Integrationszentren
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Teepe, Tina |
2016 |
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Flexibilität und viel Herz
| internationale Förderklassen unterrichten
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Hering, Roma |
2016 |
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Brückenlösungen ermöglichten maßgebliche Weichenstellungen
| § 45 SGB VIII: Betriebserlaubnis und Betreuung von UMF
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Streitz, Michael; Ohmen, Andreas |
2016 |
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"Komm, wir reißen Zäune ein!"
| 25 Jahre Aktionsgemeinschaft Junge Flüchtlinge in NRW
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Kascha, Rainer; Huxoll, Martina |
2016 |
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Beschulung neu zugewanderter Kinder und Jugendlicher in NRW - Steuerungs- und Planungsprozesse in Kommunen und Ganztagsschulen
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Altermann, André; Steinhauer, Ramona |
2016 |
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