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Der offene Ganztag an den Schulen mit dem Förderschwerpunkt Sprache in Trägerschaft der StädteRegion | Bericht der drei Schulen: Erich Kästner-Schule, Lindenschule, Martinus-Schule, im Schuljahr 2014/2015 StädteRegion Aachen 2016

Sprachförderung für geflüchtete Kinder und Jugendliche ohne Schulzugang | zur Bedeutung eines Angebots von Lehramtsstudierenden im Rahmen des Berufsfeldpraktikums an der Universität zu Köln Massumi, Mona 2016

Kindliche Sprachentwicklung als Bildungsauftrag | Sprachförderung in NRW-Kindertagesstätten hat sich von additiven zu alltagsintegrierten Maßnahmen weiterentwickelt mit einer kontinuierlichen und prozessbegleitenden Beobachtung Zimmer, Renate 2016

Sternstunden durch den Tag | alltagsintegrierte und systematische Sprachbildung : aus der Praxis - für die Praxis Lohmann, Arno; FABIDO (Dortmund) 2014

Sprache im Farbenrausch | Sprachförderung und Mehrsprachigkeit im Rahmen des Projekts "Sprache durch Kunst" Baur, Rupprecht S. 2013

Stark in Deutsch - Fit für die Schule | Bestandsaufnahme der sprachbildenden und -fördernden Maßnahmen im vorschulischen Bereich in den 13 Dortmunder Aktionsräumen Strohmeier, Klaus Peter; Dortmund 2012

"Sprachdiagnose" - ein Modewort? | die Bedeutung sprachdiagnostischer Instrumente für die Sprachbildung in der offenen Ganztagsschule Sterkenburgh, Sabine 2011

Detmolder Leitlinien zur Ganzheitlichen Sprachförderung in der Kindertageseinrichtung Detmold. Fachbereich Jugend, Schule, Soziales und Sport 2011

Stichwort "Netzwerkbildung" zugunsten der Sprachbildung am Beispiel der Gesamtschule Walsum Krämer, Silke 2011

Ambulante Sprachheilhilfe | spricht mein Kind wie andere Kinder Bonn. Amt für Soziales und Wohnen 2011

Die "Kautsky-Grundschule" - Sprachbildung als Kern- und Querschnittsaufgabe Frickemeier, Doris 2011

"Ich geh Gartenstadt, Alter!" - Sprachbildung an der HS Gartenstadtschule Schaefer, Astrid 2011

Ein interkultureller Modellversuch in Nordrhein-Westfalen: das Gymnasium Eringerfeld in türkischer Trägerschaft Pleister, Michael 2010

Sprachförderung im Elementarbereich | Fortschreibung des Konzeptes für die kommunalen Kindertageseinrichtungen im Kreis Paderborn Kreis Paderborn 2009

Empirische Zugänge zu Spracherwerb und Sprachförderung in Deutsch als Zweitsprache Schramm, Karen 2009

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