NWBib - Ergebnisliste

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Entwicklung der Lehrerbildung in Bielefeld und Bochum \| "Konsekutive Lehrerbildung" in der Erprobung	Bergheim, Andreas; Kneuper, Daniel	2005
Theorie-Praxis-Modul im Lehramtsstudium - ein Modellprojekt an der Universität Dortmund	Arens-Voshege, Barbara	2005
Zur Integration der 'Lernstatt Paderborn' in die universitäre Lehrerausbildung	Winkel, Jens; Weritz, Wulf	2005
Vom Lehramt zum Bachelor \| Alltagserfahrungen mit dem Bielefelder Modell	Tillmann, Klaus-Jürgen	2005
Projektelemente im Lehramtspraktikum \| Geschichtsstudenten erfahren und gestalten Unterricht mit Hilfe von Begleitprojekten	Kröll, Ulrich	2005
Zentren für Lehrerbildung \| neue Wege im Bereich der Praxisphasen	Hilligus, Annegret Helen	2005
Vom Lehramt zum Bachelor Alltagserfahrungen aus Bielefeld \| Alltagserfahrungen aus Bielefeld	Tillmann, Klaus-Jürgen	2005
Lehrerbildung in der Entwicklung \| das Bachelor-Master-System: Modelle - kritische Hinweise - Erfahrungen	Bastian, Johannes	2005
Neuordnung der Lehrerbildung an den Hochschulen Nordrhein-Westfalens \| Kompetenzen und Standards, Modularisierung, Kreditierung und Evaluation	Seipp, Bettina; Ruschin, Sylvia	2004
Kooperation in der beruflichen Lehrerbildung \| zum Zwischenstand im Münsteraner Modell der Lehramtsausbildung für das Berufskolleg ; Zeitraum Juli 2001 bis Dezember 2003	KETTSCHAU, Irmhild; Thierack, Anke; Zentrum für Lehrerbildung (Münster (Westf))	2004
Gestufte Lehrerausbildung als Chance zur qualitativen Studienreform am Beispiel des Faches Deutsch/Germanistik an der Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf	Rupp, Gerhard	2004
Lehramt studieren in Siegen? \| Stand: März 2004	Zentrale Studienberatungsstelle (Siegen)	2004
Modellstudiengang: Prozessorientierte Entwicklung formaler Konzeptionen \| oder: Unübersichtlichkeit als Handlungsvoraussetzung	Hammelrath, Alf	2004
Gestufte Studiengänge - Brennpunkte der Lehrerbildungsreform	Habel, Werner	2004
Vermittlungswissenschaft: Perspektiven der Germanistik und der Deutschdidaktik \| ein Beitrag zur aktuellen Studienreformdiskussion in NRW	Neuland, Eva	2004
Der Bochumer Modellversuch \| Bachelor-Master in der Lehrerbildung	Jeske, Claire-Marie	2004
Methodenvielfalt ist nur die "halbe Miete" - Kompetenzentwicklung im Lehramtsstudium \| Begleitveranstaltung der Fakultät für Pädagogik, Schulpraktische Studien im Lehramtsstudium für die Sekundarstufe I/II an der Universität Bielefeld	Biermann, Christine	2003
Standards in der Lehrerbildung \| eine Befragung zur Vermittlung der OSERschen Standards in der ersten Phase der Lehramtsausbildung	Seipp, Bettina	2003
Gestufte Leherausbildung an der Heirich-Heine-Universität Düsseldorf \| ein Modell	Rupp, Gerhard	2003
Schule - Europa - Technik \| der neue Lehramtsstudiengang Geschichte an der RWTH Aachen: Ziele - Formen - Inhalte	Arand, Tobias	2003
Positionspapier zur Lehrerausbildung an der Universität Paderborn \| Neuauflage	Blömeke, Sigrid	2003
<Der> Optionalbereich an der Ruhr-Universität Bochum	Vorspel, Luzia	2003
Nur das bleibt, was sich ändert \| Paderborner Lehramtsevaluation 2001/02 ; Bericht über die Begutachtung von Studium und Lehre der Lehramtsstudiengänge an der Universität Paderborn	Filaretow, Bastian; Universität Paderborn	2002
Das Bochumer Modell der gestuften Lehrerbildung	Tietz, Manfred	2002
Gestufte Lehrerausbildung an der Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf \| ein Modell	Rupp, Gerhard	2001
Bildung für nachhaltige Entwicklung als Herausforderung für die Lehrerausbildung \| Ergebnis einer Studie an nordrhein-westfälischen Hochschulen	Henze, Christa	2001
Zukunft des Lehrens - Lernen für die Zukunft: neue Medien in der Lehrerausbildung \| Rahmenkonzept	Nordrhein-Westfalen. Ministerium für Schule und Weiterbildung, Wissenschaft und Forschung	2000
Lehrerbildung im Umbruch \| Analysen und Vorschläge zur Neugestaltung ; aus der Arbeit des Modellversuchs Zentrum für Lehrerbildung	Höltershinken, Dieter	1999
Der Lehramtsstudiengang Sozialpädagogik an der Universität Dortmund	Höltershinken, Dieter	1999
Kenntnis und Umsetzbarkeit schulrelevanter Erlasse am Beispiel "Begegnungssprachen in der Grundschule"	Seipp, Bettina	1999
Schulpraxis im Lehramtsstudium	Künkler, Christiane	1999
Zentren für Lehrerbildung - fünf Jahre Unterstützung und Weiterentwicklung der Lehrerausbildung \| Ergebnisse des Modellversuchs PLAZ	Rinkens, Hans-Dieter	1999
Volleyball aus Lehrersicht	Fischer, Ulrich; Zoglowek, Herbert	1999
Sport studieren in Dortmund \| ein retrospektiver Erfahrungsbericht	Drieschner, Markus	1999
Kinder bringen Sportstudierende und Ausbildung in Bewegung \| Turn- und Bewegungskindergarten am Sportinstitut der Universität Dortmund	Jochum, Sibille	1999
Wieviel Didaktik verträgt der Sport? \| Notizen zu einer "undisziplinierten" Disziplin	Bräutigam, Michael; Swoboda, Jürgen	1999
Revision der Sportlehrerausbildung an der Universität Dortmund	Swoboda, Jürgen	1999
Was kann und soll Lehrerbildung leisten? \| Anspruch und "Realität" des erziehungswissenschaftlichen Studiums in der Lehrerbildung \| Dr. nach Typoskript	Plöger, Wilfried; Anhalt, Elmar	1999
Berufliche Fachrichtungen und Lehrerbildung für berufliche Schulen	Schmeer, Ernst	1998
Der Beitrag des erziehungswissenschaftlichen Studiums an der Universität zur Professionalisierung von Grundschullehrern	Hansel, Toni; Jendrowiak, Hans-Werner	1997
Das Studienangebot "Bilingualer Unterricht" an der Bergischen Universität - Gesamthochschule Wuppertal	Wolff, Dieter; Krechel, Hans-Ludwig	1997
Noten für die Lehre \| eine Umfrage des ZfL	Seipp, Bettina	1997
Studienwahl: Lehramt Primarstufe \| eine Umfrage unter Studierenden an der Universität Dortmund im WS 1995/96	Fock, Carsten	1996
Die sozialwissenschaftlichen Lehramtsstudiengänge	Otto, Karl A.	1995
Vom Neuaufbau sonderpädagogischer Studiengänge im universitären Fern- und Präsenzstudium \| das Beispiel der Fernuniversität Hagen und die Neugründung Potsdam	Kanter, Gustav O.	1994
Lebenswelt und Hochschulkarriere \| dies academicus, 5. Juni 1991	Kordes, Hagen; Westfälische Wilhelms-Universität Münster. Fachbereich Erziehungswissenschaft	1991
Lehrerausbildung in Wuppertal \| eine Informationsschrift	Böversen, Fritz; Bergische Universität Wuppertal	1987
Studienreform und Studierfreiheit \| Anspruch u. Wirklichkeit in d. 1. Phase d. Lehrerausbildung in Nordrhein-Westfalen seit 1965	Bergfort, Claudia	1985
Forschend lernen im Kontext von individueller Förderung und inklusiver Bildung - Einblicke in die Arbeit des Lehr-Lern-Labors an der Universität Münster	Rott, David; Veber, Marcel; Fischer, Christian

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Die Nordrhein-Westfälische BibliographieMehr als 400.000 Publikationen über NRW seit 1983

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