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Zur Biographie von Paul Oswald Ludwig, Harald 2017

Die Montessori-Pädagogik und der Förderschwerpunkt Lernen | das Beispiel der Albert-Schweitzer-Schule in Münster Pieper, Ulrich 2017

Laudatio aus Anlass der Emeritierung von Frau Prof. Dr. Hildegard Holtstiege Regenbrecht, Aloysius 2017

Theorie und Praxis der Münsteraner Montessori-Pädagogik Holtstiege, Hildegard 2017

Das Montessori-Zentrum der Universität Münster im Europäischen Kontext Meisterjahn-Knebel, Gudula 2017

Eine autobiografische Übersicht über Bildungsgang und Hochschultätigkeit Holtstiege, Hildegard 2017

Montessori-Pädagogik als Modell | 60 Jahre Montessori-Forschung und -Lehre in Münster : eine Dokumentation Ludwig, Harald; Fischer, Christian; Grindel, Esther; Klein-Landeck, Michael 2017

Der Montessori-Forscher Prof. Dr. Günter Schulz-Benesch Ludwig, Harald 2017

Der "Montessori-Methodenzyklus" an der Universität Münster Tielkes, Monika 2017

Die Bedeutung der Montessori-Pädagogik für die Schulen in Nordrhein-Westfalen aus der Sicht eines Kultusministers (1982) Girgensohn, Jürgen 2017

Zur Biographie von Günter Schulz-Benesch Ludwig, Harald 2017

Begegnung mit Paul Oswald Schmutzler, Hans-Joachim 2017

Pädagogik aus 40 Jahren | eine Bibliographie Ludwig, Harald 2017

Die Montessori-Schule Münster | auf dem Weg zu einem Montessori-Bildungszentrum Grindel, Esther 2017

Laudatio zum 80. Geburtstag von Frau Prof. Dr. Hildegard Holtstiege Ludwig, Harald 2017

Meine Begegnung mit der Montessori-Pädagogik Ludwig, Harald 2017

Zur Weiterführung des Forschungs- und Lehrschwerpunktes "Reformpädagogik/Montessori-Pädagogik" an der Universität Münster Ludwig, Harald 2017

Die Umsetzung pädagogischer Ideen Maria Montessoris in vorschulischen und schulischen Einrichtungen des Landes NRW Dorofeev, Andrej F. 2017

Gebundener Ganztag: ein großer Schub in der Schulentwicklung | die Realschule Vogelsang in Solingen Meuren, Axel 2011

Montessori-Pädagogik im gebundenen Ganztagsgymnasium | Schloss Hagerhof-Gymnasium und Realschule mit Internat in Bad Honnef Meisterjahn-Knebel, Gudula 2011

Gymnasium Schloss Hagerhof | Montessoris Erfahrungsschule des sozialen Lebens Haberl, Wolfgang; Gymnasium Schloss Hagerhof (Honnef) 2006

Die Umsetzung pädagogischer Ideen Maria Montessoris in vorschulischen und schulischen Einrichtungen des Landes NRW | Blick eines Außenseiters Dorofeev, Andrej F. 2005

Montessori-Pädagogik: aktuelle und internationale Entwicklungen | Festschrift für Prof. Dr. Harald Ludwig Fischer, Reinhard; Ludwig, Harald 2005

Montessori-Pädagogik und ihre Umsetzung im Sekundarbereich | ein Rückblick über 33 Jahre Tätigkeit für die Bischöfliche Maria-Montessori-Gesamtschule in Krefeld Ortling, Peter 2005

Montessori-Pädagogik und frühe Kindheit - eine Revolution in der Erziehung? Ludwig, Harald 2004

Vom Schulgarten bis zum Summstein | der Erdkinderplan Montessoris und Realisierungsansätze an der Bischöflichen Maria-Montessori-Gesamtschule Krefeld Tyssen, Wolfgang 2004

Erziehen mit Maria Montessori | ein reformpädagogisches Konzept in der Praxis | 1. Ausg. der überarb. und erw. Neuausg., (5. Gesamtaufl.) Ludwig, Harald 2003

Montessori-Pädagogik in Deutschland | Rückblick - Aktualität - Zukunftsperspektiven: 40 Jahre Montessori-Vereinigung e.V Ludwig, Harald; Montessori-Vereinigung 2002

Die Entwicklung der Montessori-Pädagogik nach dem zweiten Weltkrieg am Beispiel Düsseldorf Wilms, Hans 2002

Montessori-Arbeit am Gymnasium Am Geroweiher, Mönchengladbach Druyen, Carmen 2000

Die Bedeutung der Montessori-Pädagogik in Nordrhein-Westfalen für die Weiterentwicklung des Bildungswesens in Baden-Württemberg Heller, Albert; Grass, Karl 2000

Altersmischung in der Praxis einer Montessori-Schule | eine Beobachtungsstudie zur Auftretenshäufigkeit ausgewählter Aspekte altersgemischter Lerngruppen Matz, Stefanie; Knauf, Tassilo 1999

Pädagogisches Konzept der Kindertagesstätte Kinderhaus e.V Kinderhaus (Bocholt) 1995

Gemeinsam leben lernen | Konzept u. Erfahrungen | Stand Oktober 1984 Leffler-Werner, Birgit; Integrative Montessori-Schule Münsterland (Borken (Westf.)) 1984

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