NWBib - Ergebnisliste

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Der Studiengang der integrierten Sonderpädagogik an der Universität Bielefeld	Kottmann, Brigitte; Miller, Susanne	2022
Karl-Josef Kluge als Hochschullehrer, Weiterbildner, Entrepreneur und Vordenker sowie als Architekt von europäischen und internationalen Lernräumen	Bröcher, Joachim	2022
Von der Schulbegleitung zur Systemischen Schulassistenz im Kreis Soest. Aufgabenbereiche und multiprofessionelle Kooperation im Fokus	Grüter, Sandra; Guth, Theresa; Goldan, Janka	2022
PRAXIS-Universität: 50 Jahre Emotional-Soziale Förderung in der Universität zu Köln \| Teil 2 : Andere Wege und Ergebnisse in der Lehrerausbildung \| 1. Auflage	Kluge, Karl-Josef; Kluge, Karl-Josef; Kluge, Eva	Januar 2022
Die historische Entwicklung des Kölner Lehrstuhls für Erziehungshilfe und emotional-prosoziale Entwicklungsförderung	Kreienkamp, Martin	2022
Mut statt Wut \| 50 Jahre Universitäre Sonderpädagogik in der Universität zu Köln : Teil I (1968-2018) : PremiumTugenden & Methoden zur Rückgewinnung von "Unterrichtsrebellen"	Kluge, Karl-Josef; Kluge, Karl-Josef; Kluge, Eva	Januar 2021
Fragen an Experten zur Geschichte der Kölner E-Pädagogik	Zschörnig, Angelika; Schürmann, Christoph; Hennemann, Thomas; Heidenreich, Ruppert	2021
Von der E-Pädagogik zum emotional-prosozialen Förderer	Kluge, Karl-Josef	2021
Die Lernwerkstatt und der Studiengang "Integrierte Sonderpädagogik" an der Universität Bielefeld: Impulse, Synergien und Reflexionen	Kottmann, Brigitte; Lensker, Alena	2020
Pädagogik bei Krankheit \| Konzeptionen, Methodik, Didaktik, Best-Practice-Beispiele \| 2. Auflage	Frey, Hermann; Wertgen, Alexander	2019
"Ein sehr festes Netz, durch das hoffentlich wenige durchfallen" \| die Rekonstruktion der Idee des Unterstützungssystems "Beratungsteam" an der Laborschule aus Sicht der Sonderpädagogik und Sozialpädagogik	Stieber, Grischa	2019
Sonderpädagogik in der Inklusion \| Aufgabenbereiche sonderpädagogischer Lehrkräfte an inklusiven Schulen am Beispiel der Laborschule Bielefeld	Dorniak, Marlena	2019
Die Bielefelder Längsschnittstudie zum Lernen in inklusiven und exklusiven Förderarrangements (BiLieF) \| zentrale Befunde	Lütje-Klose, Birgit	2018
Pädagogische Professionalität im Spannungsfeld von sonderpädagogischer Förderung und inklusiver Bildung	Lindmeier, Christian; Weiß, Hans	2017
Intensivpädagogik als Weg zur Inklusion \| in Bildung halten: schulischer Lernort nach § 132 Abs. 3 SchulG in Münster	Lennartz, Alice; Ehling, Klaus	2017
Schwere Behinderung und Schule \| die neue Ausbildungsordnung für sonderpädagogische Förderung - Facetten einer nicht ausgrenzenden Pädagogik?	Bartz, Gwendolin Julia	2016
Sonderpädagogische Förderschwerpunkte in NRW \| ein Blick aus der Wissenschaft in die Praxis	Nordrhein-Westfalen. Ministerium für Schule und Weiterbildung	2016
Sonderpädagogische Förderschwerpunkte in NRW \| ein Blick aus der Wissenschaft in die Praxis	Nordrhein-Westfalen. Ministerium für Schule und Weiterbildung	2016
Entwicklung der Inklusion seit 2011 \| Bildungsbericht - Themenheft Inklusion	Essen. Amt für Statistik, Stadtforschung und Wahlen	2016
LVR-Psychiatrie-Report ...	Landschaftsverband Rheinland. Dezernat Klinikverbund und Heilpädagogische Hilfen	2016
Lasset uns ein Bäumchen pflanzen! \| 125 Jahre Sonderpädagogik in Düsseldorf	Vormbrock, Rainer; Skript-Verlag	2015
"Brennpunktschule" - und dazu noch Inklusion? \| so meistert die Vogelruthschule die neuen Anforderungen	Schmidt, Uwe	2014
Ein Gymnasium macht sich auf den Weg \| Bausteine inklusiver Schulentwicklung	Böing, Ursula; Köpfer, Andreas	2014
Berufsvorbereitung von Jugendlichen mit besonderem Förderbedarf \| die NRW-Perspektive	Baethge, Martin; Baethge-Kinsky, Volker	2013
Berufsvorbereitung von Jugendlichen mit besonderem Förderbedarf \| die NRW-Perspektive	Baethge, Martin; Baethge-Kinsky, Volker	2013

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Die Nordrhein-Westfälische BibliographieMehr als 400.000 Publikationen über NRW seit 1983

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