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Akademischer Verein zu Euregio e.V
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Akademischer Verein zu Euregio e.V. |
2025 |
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Wie können strukturierte Reflexionen von Praxiserfahrungen als Lerngelegenheit sprachlicher Bildung genutzt werden? - Erfahrungen aus dem DaZ-Modul an der Universität zu Köln
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Gantefort, Christoph; Maahs, Ina-Maria |
2025 |
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Wie bewerten Lehramtsstudierende das DSSZ-Modul der Universität Siegen? - Begleitforschung zur inhaltlichen und strukturellen Ausgestaltung
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Kaplan, Ina |
2025 |
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Die PlattinO-Münsterland App
| ein kurzer Projektbericht
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Spiekermann, Helmut |
2023 |
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Das Text-Checker-Prinzip
| ein Praxishandbuch für Lehr- und Fachkräfte
| Stand: 02/2020 |
Schelp-Eckhardt, Monika; Schnelle, Kristina; Quandt, Christine; Mundt, Brigitte; Kommunales Integrationszentrum Bielefeld |
2020 |
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Regiolekt - der neue Dialekt?
| Akten des 6. Kongresses der Internationalen Gesellschaft für Dialektologie des Deutschen (IGDD)
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Christen, Helen; Ganswindt, Brigitte; Herrgen, Joachim; Schmidt, Jürgen Erich; Franz Steiner Verlag; Internationale Gesellschaft für Dialektologie des Deutschen (6. : 2018 : Marburg) |
2020 |
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Musikalische Lernbegleitung - ein Projekt des Landesverbandes der Musikschulen in Nordrhein-Westfalen
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Hammelrath, Rut; Schreml, Isabella; Grunenberg, Manfred |
2018 |
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Spracherwerb und Spracherhalt im Ruhrgebiet und Umgebung
| eine Bestandsaufnahme der hiesigen Forschung zur Mehrsprachigkeit
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Di Venanzio, Laura; Cantone, Katja F. |
2016 |
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Stichwort "Netzwerkbildung" zugunsten der Sprachbildung am Beispiel der Gesamtschule Walsum
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Krämer, Silke |
2011 |
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Elternarbeit - wörtlich nehmen
| Qualitätsmerkmale und Beispiele gelungener Elternbeteiligung zugunsten der Sprachbildung an Ganztagsschulen in NRW
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Schwaiger, Marika |
2011 |
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Empirische Befunde über Aktivitäten und Rahmenbedingungen von Sprachbildung in offenen Ganztagsschulen
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Haenisch, Hans |
2011 |
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Qualitätsmerkmale integrativer Sprachbildung in Ganztagsschulen?
| Antworten
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Scheinhardt-Stettner, Heidi |
2011 |
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Schriftspracherwerb empirisch
| Konzepte, Diagnostik, Entwicklung
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Weinhold, Swantje |
2006 |
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Lehren und Lernen mit "Leo"
| das Bochumer Projekt der empirischen Lernstands-Ermittlung und -Förderung schulischer Orthografiekompetenz in der Orientierungsstufe weiterführender Schulen (Zwischenbericht Januar 2006)
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Lischeid, Thomas |
2006 |
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