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Zur Lehrer(Aus)Bildung in Nordrhein-Westfalen - Anfragen und Perspektiven
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Weber, Bernd |
2010 |
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Studienreform und Studierfreiheit
| Anspruch u. Wirklichkeit in d. 1. Phase d. Lehrerausbildung in Nordrhein-Westfalen seit 1965
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Bergfort, Claudia |
1985 |
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Diversity in der LehrerInnenbildung
| internationale Dimensionen der Vielfalt in Forschung und Praxis
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Barsch, Sebastian; Barsch, Sebastian; Glutsch, Nina; Glutsch, Nina; Massumi, Mona; Massumi, Mona; Waxmann Verlag |
2017 |
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Neu zugewanderte Schülerinnen und Schüler - eine Gruppe mit besonderen Potentialen
| Beiträge aus Forschung und Schulpraxis
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Benholz, Claudia; Frank, Magnus; Niederhaus, Constanze |
2016 |
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Lehrer für Schüler mit Migrationsgeschichte
| sprachliche Kompetenz im Kontext internationaler Konzepte der Lehrerbildung
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Winters-Ohle, Elmar |
2012 |
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Eine integrierte Lehrerinnenbildung für die Primarstufe als Antwort auf Inklusion
| das Beispiel der gemeinsamen Ausbildung von Grundschullehrkräften und Lehrkräften für sonderpädagogische Förderung in Bielefeld
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Lütje-Klose, Birgit; Miller, Susanne |
2017 |
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Sprache(n) der Geschichte
| Kooperation des Modellprojekts ProDaZ mit der Geschichtsdidaktik des Historischen Instituts der Universität Duisburg-Essen
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Altun, Tülay; Bernhardt, Markus; Günther, Katrin |
2017 |
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Deutsch als Zweitsprache in der Lehrerbildung
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Becker-Mrotzek, Michael; Rosenberg, Peter; Schroeder, Christoph; Witte, Annika; Waxmann Verlag |
2017 |
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Neue Bildungskonzepte für das Gesundheitswesen
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Bonse-Rohmann, Mathias; Bundesinstitut für Berufsbildung |
2011 |
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Zukunft Schule
| theoretische Ansätze und Praxisbeispiele zu neuen Lernwelten und Trends in der schulischen Bildung
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Habicher, Alexandra; Schratz, Michael; Wagenitz, Axel; Waxmann Verlag; Zukunft Schule (Veranstaltung : 2019 : Köln) |
2022 |
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"Ob ich mich auf eine sprachlich heterogene Klasse vorbereitet fühle? - Etwas!"
| studentische Perspektiven auf DaZ und das DaZ-Modul (StuPaDaZ) an der Universität Paderborn
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Döll, Marion; Hägi-Mead, Sara; Settinieri, Julia |
2017 |
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Trainingswissenschaftliches Fachwissen für den Sportunterricht in der gymnasialen Oberstufe
| schulischer Bedarf und universitäre Wirklichkeit der trainingswissenschaftlichen Sportlehrkräfteausbildung in NRW sowie an der Universität Paderborn
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Vogt, Sarah; Kehne, Miriam; Baumeister, Jochen |
2023 |
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Von Normallehrern und Schülern
| Schulbildung und Lehrerausbildung um 1800
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Müller, Reinhard |
1994 |
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Kontaktschulunterstützte schulpraktische Studien
| das Essener KUSS-Modell
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Knauf, Tassilo |
1995 |
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Die Gründung der Pädagogischen Akademie Essen-Kupferdreh
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Wehnes, Franz-Josef |
1995 |
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Neue Lehrer braucht das Land !?
| Anmerkungen zur Lehrerausbildung an der Hellweg-Schule
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Wulf, Christoph |
1998 |
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Lehrerausbildung zum Lernen und Lehren mit digitalen Medien
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Drossel, Kerstin; Eickelmann, Birgit; Labusch, Amelie; Niemann, Jan |
2020 |
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Prinzipien für die Reform der Lehrerbildung
| verdeutlicht an einem Reformprojekt der Universität Bielefeld
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Hänsel, Dagmar |
1994 |
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Akademische Professionalisierung in der Erwachsenenbildung/Weiterbildung
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Egetenmeyer, Regina; Schüßler, Ingeborg |
2012 |
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Kölner Kooperationsmodell Lehrerausbildung
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Bennack, Jürgen; Golenia, Jürgen; Hecker, Burkhard |
1998 |
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Didaktische Phantasie
| Einführungen in Erziehungswissenschaft
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Fellsches, Josef |
1993 |
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Lernerorientierte Fremdsprachenforschung und -didaktik
| Festschrift für Frank G. Königs zum 60. Geburtstag
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Hoffmann, Sabine; Stork, Antje; Königs, Frank G. |
2015 |
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Zusammenarbeit gestalten
| das Vier-Gewinnt-Modell der Zusammenarbeit als Beispiel für phasenübergreifende und interdisziplinäre Kooperation in der LehrerInnenbildung an der Universität zu Köln
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Dziak-Mahler, Myrle; Jaster, Svenja |
2018 |
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Fachdidaktik und allgemeine Didaktik in der Dortmunder Theorie-Paxis-Konzeption
| (Kolloquium 2007)
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Kovermann, Brigitta |
2008 |
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Lehrerbildung nach Friedrich Adolph Wilhelm Diesterweg
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Gutjahr, Elisabeth |
2003 |
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