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Sinn oder Unsinn? Leistungsorientierte Budgetierung am Beispiel der Hochschulverträge in Berlin und des internen Mittelverteilungsmodells an der Universität Bielefeld Fugmann-Heesing, Annette 2020

"Ich muss einen Punkt haben, wo ich sage, jetzt ist Schluss" | welche Rolle spielen Bibliotheken für die Arbeitsprozesse der Bachelor-Studierenden? ; Interviews an der UB Bielefeld Herb, Silvia 2007

Wissenschaftliche Mitarbeiter und Reformuniversität Webler, Wolff-Dietrich 1994

Psychosoziale Belastung und psychosomatische Beschwerden von Studierenden | Ergebnisse einer Längsschnittstudie Stock, Christiane; Krämer, Alexander 2000

Studieren mit Kind an der Universität Bielefeld Universität Bielefeld 2008

Historische Konstruktionen von Männlichkeit(en) | Forschungen am Arbeitsbereich Allgemeine Geschichte unter besonderer Berücksichtigung der Geschlechtergeschichte an der Fakultät für Geschichtswissenschaft, Philosophie und Theologie, Universität Bielefeld Kessel, Martina; Kolbe, Wiebke 2002

Platon, Comenius und Herder debattieren über das "Haus des Lernens" Stephan, Achim 1999

Personalentwicklung als Mittel der Gesundheitsförderung an der Universität Bielefeld Simm, Hans-Jürgen; Unnold, Kristin 2000

Konzept für ein Qualitätsmanagement der wissenschaftlichen Weiterbildung der Universität Bielefeld und des Zentrums für wissenschafliche Weiterbildung an der Universität Bielefeld e.V Bade-Becker, Ursula 2004

Geschichtsstudium und Praxisbezug - eine unmögliche Verbindung? | Kooperationsmöglichkeiten und Perspektiven an den Universitäten Bielefeld und Münster Büschenfeld, Jürgen; Krull, Lena 2016

Der Beitrag des Gesundheitsmanagements an der Universität Bielefeld zum Inplacement Schohl, Stefan; Unnold, Kristin 2015

Studienprojekte aus der Sicht von Studierenden Klewin, Gabriele; Köker, Anne; Störtländer, Jan Christoph 2022

Reden zur akademischen Feier des 80. Geburtstages von Hans-Ulrich Wehler | Bielefeld, 16. Mai 2012 Wehler, Hans-Ulrich 2014

Epistemologische Lernprogression Lehramtsstudierender im Praxissemester in NRW | am Beispiel der geschichtsdidaktischen Ausbildung an der Universität Bielefeld Must, Thomas 2021

Die Universität Bielefeld zwischen Regionalisierung und Internationalisierung Wagner, Tim 2019

Von interdisziplinärer Architektur und der Relevanz transdisziplinärer Kommunikationsräume | zur Einleitung Pawlak, Oliver M. 2021

Chancen und Risiken in der wissenschaftlichen Weiterbildung älterer Erwachsener an Universitäten und Hochschulen zwischen "demographischem Wandel" und "Bologna-Prozess" (am Beispiel von Studieren ab 50 an der Universität Bielefeld) Malwitz-Schütte, Magdalene 2008

Frauenförderung an der Universität Bielefeld Schmidt-Lentzen, Veronika 1994

Bielefeld und seine Universität - eine schwierige Beziehung in 50 Jahren? Herkströter, Christoph 2019

Professionalisierung durch und für Projektunterricht in der universitären Lehrerbildung | Ergebnisse eines handlungs- und reflexionsorientierten Seminars zur Einführung in die Projektdidaktik an der Universität Bielefeld Boller, Sebastian 2013

"Die Zukunft wird unser sein, Chile wird siegen" | zur Geschichte und Aktualität des Chile-Wandbildes an der Universität Bielefeld Buckermann, Paul; Lemme, Sebastian 2016

Der Studiengang der integrierten Sonderpädagogik an der Universität Bielefeld Kottmann, Brigitte; Miller, Susanne 2022

Empirische Studien zum Praxissemester | Untersuchungen zum Bielefelder Modell Klewin, Gabriele; Te Poel, Kathrin; Heinrich, Martin; Waxmann Verlag 2022

MeKoLa: Medienkompetenz in der Lehrerausbildung Hugger, Kai-Uwe 1996

Schreiblabor und PunktUm - die Schreibzentren der Universität Bielefeld Brandl, Heike; Vollmer, Anna 2014

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